Considera los conceptos que

se formularon a base de
creencia como construcciones
humanas provisionales.
Critica el enfoque
clsico sobre el
conocimiento.
Lo que propone es la
reconstruccin de las
prcticas morales, y sociales
y tambin de las creencias.
El aprendizaje a travs de experiencias dentro y
fuera del aula.
Formula bases para una nueva propuesta
pedaggica en oposicin a la escuela tradicional y
antigua.
La propuesta metodolgica de Dewey consta de
cinco fases:
1 .Consideraciones de alguna experiencia
actual y real del nio.
2. Identificacin de algn problema o
dificultad suscitados a partir de esa
experiencia.
3. Inspeccin de datos disponibles, as como
bsqueda de soluciones viables.
4. Formulacin de la hiptesis de solucin.
5. Comprobacin de la hiptesis por la
accin.
Su teora educativa es: Integralista y
Experimentalista.
Se inspir en el modelo
progresista para llevar a cabo
una aplicacin masiva de
nuevos mtodos.
Se inspir intelectualmente al
movimiento enseando:
La libertad para favorecer el
desarrollo natural del nio.
El inters considerado como el motor
del trabajo escolar.
Maestro como gua.
El estudio cientfico de la evolucin
psicobiologico del nio.
La cooperacin entre la escuela y el
hogar.
Sustitucin de la lgica de la verdad por la
lgica de la probabilidad.
Funciones de la educacin:
El desarrollo personal.
El favorecimiento de la igualdad de
oportunidades.
Integracin ocupacional y laboral
en el entramado econmico.
La actividad escolar centrada en
el nio y el juego
Una perspectiva sociolgica
hacia estructuras sociales y
econmicas para el desarrollo
de un trabajo pedaggico
innovador. Y la relacin entre la
democracia y la educacin ms
moderna.