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Documento 16 Pruebas Hipotesis
Documento 16 Pruebas Hipotesis
PRUEBAS DE HIPTESIS
CONCEPTOS BSICOS PARA EL PROCEDIMIENTO
Etapas bsicas e p!"ebas #e $ip%tesis. Al realizar pruebas de hiptesis, se parte de
un valor supuesto (Hipottico) en parmetro poblacional. Despus de recolectar una
muestra aleatoria, se compara la estadstica muestral, as como la media, con el
parmetro hipottico, se compara con una supuesta media poblacional. Despus se
acepta o se rechaza el valor hipottico, segn proceda. !e rechaza el valor hipottico
slo si el resultado muestral resulta mu" poco probable cuando la hiptesis es cierta.
& Etapa 1. #lanear la hiptesis nula " la hiptesis alternativa. $a hiptesis nula (H%)
es el valor hipottico del parmetro &ue se compra con el resultado muestral
resulta mu" poco probable cuando la hiptesis es cierta.
& Etapa '. 'speci(icar el nivel de signi(icancia &ue se va a utilizar. 'l nivel de
signi(icancia del )*, entonces se rechaza la hiptesis nula solamente si el
resultado muestral es tan di(erente del valor hipottico &ue una di(erencia de esa
magnitud o ma"or, pudiera ocurrir aleatoria mente con una probabilidad de +.%) o
menos.
& Etapa (. 'legir la estadstica de prueba. $a estadstica de prueba puede ser la
estadstica muestral (el estimador no segado del parmetro &ue se prueba) o una
versin trans(ormada de esa estadstica muestral. #or e,emplo, para probar el valor
hipottico de una media poblacional, se toma la media de una muestra aleatoria de
esa distribucin normal, entonces es comn &ue se trans(orme la media en un valor
z el cual, a su vez, sirve como estadstica de prueba.
C)sec"ecias #e *as Decisi)es e P!"ebas #e Hip%tesis.
Decisi)es P)sib*es Sit"aci)es P)sib*es
$a hiptesis nula es
verdadera
$a hiptesis nula es (alsa
Aceptar la Hiptesis -ula !e acepta correctamente 'rror tipo .. o /eta
0echazar la Hiptesis
-ula
'rror tipo . o Al(a !e rechaza correctamente
& Etapa +. 'stablecer el valor o valores crticos de la estadstica de prueba.
Habiendo especi(icado la hiptesis nula, el nivel de si,i-icacia " la estadstica
de prueba &ue se van a utilizar, se produce a establecer el o los valores crticos de
+
estadstica de prueba. #uede haber uno o ms de esos valores, dependiendo de si se
va a realizar una prueba de uno o dos e1tremos.
& Etapa .. Determinar el valor real de la estadstica de prueba. #or e,emplo, al
probar un valor hipottico de la media poblacional, se toma una muestra aleatoria
" se determina el valor de la media muestral. !i el valor crtico &ue se establece es
un valor de z, entonces se trans(orma la media muestral en un valor de z.
& Etapa 6. 2omar la decisin. !e compara el valor observado de la estadstica
muestral con el valor (o valores) crticos de la estadstica de prueba. Despus se
acepta o se rechaza la hiptesis nula. !i se rechaza sta, se acepta la alternativa3 a
su vez, esta decisin tendr e(ecto sobre otras decisiones de los administradores
operativos, como por e,emplo, mantener o no un estndar de desempe4o o cul de
dos estrategias de mercadotecnia utilizar.
$a distribucin apropiada de la prueba estadstica se divide en dos regiones5 una
regin de !ec$a/) " una de ) !ec$a/). !i la prueba estadstica cae en esta ltima
regin no se puede rechazar la hiptesis nula " se llega a la conclusin de &ue el
proceso (unciona correctamente.
Al tomar la decisin con respecto a la hiptesis nula, se debe determinar el valor
crtico en la distribucin estadstica &ue divide la regin del rechazo (en la cual la
hiptesis nula no se puede rechazar) de la regin de rechazo. A hora bien el valor
crtico depende del tama4o de la regin de rechazo.
Pas)s #e *a P!"eba #e Hip%tesis
- '1presar la hiptesis nula
- '1presar la hiptesis alternativa
- 'speci(icar el nivel de signi(icanca
- Determinar el tama4o de la muestra
- 'stablecer los valores crticos &ue establecen las regiones de rechazo de las de no
rechazo.
- Determinar la prueba estadstica.
- 6oleccionar los datos " calcular el valor de la muestra de la prueba estadstica
apropiada.
- Determinar si la prueba estadstica ha sido en la zona de rechazo a una de no
rechazo.
- Determinar la decisin estadstica.
- '1presar la decisin estadstica en trminos del problema.
Hip%tesis Esta#0stica. Al intentar alcanzar una decisin, es til hacer hiptesis (o
con,eturas) sobre la poblacin aplicada. 2ales hiptesis, &ue pueden ser o no ciertas,
7
se llaman hiptesis estadsticas. !on, en general, enunciados acerca de las
distribuciones de probabilidad de las poblaciones.
Hip%tesis N"*a. 'n muchos casos (ormulamos una hiptesis estadstica con el nico
propsito de rechazarla o invalidarla. As, si &ueremos decidir si una moneda est
trucada, (ormulamos la hiptesis de &ue la moneda es buena (o sea p8%,), donde p es
la probabilidad de cara). Analgicamente, si deseamos decidir si un procedimiento es
me,or &ue otro, (ormulamos la hiptesis de &ue no ha" di(erencia entre ellos (o sea.
9ue cual&uier di(erencia observada se debe simplemente a (luctuaciones en el
muestreo de la misma poblacin). 2ales hiptesis se suelen llamar hiptesis nula " se
denotan por Ho.
#ara todo tipo de investigacin en la &ue tenemos dos o ms grupos, se establecer
una hiptesis nula. $a hiptesis nula es a&uella &ue nos dice &ue no e1isten
di(erencias signi(icativas entre los grupos. #or e,emplo, supongamos &ue un
investigador cree &ue si un grupo de ,venes se somete a un entrenamiento intensivo
de natacin, stos sern me,ores nadadores &ue a&uellos &ue no recibieron
entrenamiento. #ara demostrar su hiptesis toma al azar una muestra de ,venes, "
tambin al azar los distribu"e en dos grupos5 uno &ue llamaremos e1perimental, el
cual recibir entrenamiento, " otro &ue no recibir entrenamiento alguno, al &ue
llamaremos control. $a hiptesis nula se4alar &ue no ha" di(erencia en el desempe4o
de la natacin entre el grupo de ,venes &ue recibi el entrenamiento " el &ue no lo
recibi.
:na hiptesis nula es importante por varias razones5
- 's una hiptesis &ue se acepta o se rechaza segn el resultado de la investigacin.
- 'l hecho de contar con una hiptesis nula a"uda a determinar si e1iste una
di(erencia entre los grupos, si esta di(erencia es signi(icativa, " si no se debi al
azar.
- -o toda investigacin precisa de (ormular hiptesis nula. !e recomienda &ue la
hiptesis nula es a&uella por la cual indicamos &ue la in(ormacin a obtener es
contraria a la hiptesis de traba,o.
Al (ormular esta hiptesis, se pretende negar la variable independiente. 's decir, se
enuncia &ue la causa determinada como origen del problema (lucta, por tanto, debe
rechazarse como tal.
Hip%tesis A*te!ati1a5 2oda hiptesis &ue di(iere de una dada se llamar una
hiptesis alternativa. :na hiptesis alternativa a la hiptesis nula se denotar por H+.
Al responder a un problema, es mu" conveniente proponer otras hiptesis en &ue
aparezcan variables independientes distintas de las primeras &ue (ormulamos. #or
;
tanto, para no perder tiempo en bs&uedas intiles, es necesario hallar di(erentes
hiptesis alternativas como respuesta a un mismo problema " elegir entre ellas cules
" en &u orden vamos a tratar su comprobacin.
$as hiptesis, naturalmente, sern di(erentes segn el tipo de investigacin &ue se
est realizando. 'n los estudios e1ploratorios, a veces, el ob,etivo de la investigacin
podr ser simplemente el de obtener los mnimos conocimientos &ue permitan
(ormular una hiptesis. 2ambin es aceptable &ue, en este caso, resulten poco
precisas, como cuando a(irmamos &ue <e1iste algn tipo de problema social en tal
grupo<, o &ue los planetas poseen algn tipo de atms(era, sin especi(icar de &u
elementos est compuesto.
$os traba,os de ndole descriptiva generalmente presentan hiptesis del tipo <todos
los = poseen, en alguna medida, las caracterstica ><. #or e,emplo, podemos decir
&ue todas las naciones poseen algn comercio internacional, " dedicarnos a describir,
cuanti(icando, las relaciones comerciales entre ellas. 2ambin podemos hacer
a(irmaciones del tipo <= pertenece al tipo ><, como cuando decimos &ue una
tecnologa es capital ? intensiva. 'n estos casos, describimos, clasi(icndolo, el ob,eto
de nuestro inters, inclu"ndolo en un tipo ideal comple,o de orden superior.
#or ltimo, podemos construir hiptesis del tipo <= produce (o a(ecta) a ><, donde
estaremos en presencia de una relacin entre variables.
E!!)!es #e tip) I 2 #e tip) II. !i rechazamos una hiptesis cuando debiera ser
aceptada, diremos &ue se ha cometido un error de tipo .. #or otra parte, si aceptamos
una hiptesis &ue debiera ser rechazada, diremos &ue se cometi un error de tipo ...
'n ambos casos, se ha producido un ,uicio errneo. #ara &ue las reglas de decisin (o
no contraste de hiptesis) sean buenos, deben dise4arse de modo &ue minimicen los
errores de la decisin3 " no es una cuestin sencilla, por&ue para cual&uier tama4o de
la muestra, un intento de disminuir un tipo de error suele ir acompa4ado de un
crecimiento del otro tipo. 'n la prctica, un tipo de error puede ser ms grave &ue el
otro, " debe alcanzarse un compromiso &ue disminu"a el error ms grave. $a nica
(orma de disminuir ambos a la vez es aumentar el tama4o de la muestra &ue no
siempre es posible.
Ni1e*es #e Si,i-icaci%. Al contrastar una cierta hiptesis, la m1ima probabilidad
con la &ue estamos dispuesto a correr el riesgo de cometern error de tipo ., se llama
nivel de signi(icacin. 'sta probabilidad, denota a menudo por se, suele especi(icar
antes de tomar la muestra, de manera &ue los resultados obtenidos no in(lu"an en
nuestra eleccin.
@
'n la prctica, es (recuente un nivel de signi(icacin de %,%) %,%+, si bien se une
otros valores. !i por e,emplo se escoge el nivel de signi(icacin %,%) ( )*) al
dise4ar una regla de decisin, entonces ha" unas cinco (%)) oportunidades entre +%%
de rechazar la hiptesis cuando debiera haberse aceptado3 's decir, tenemos un A)*
de con(ianza de &ue hemos adoptado la decisin correcta. 'n tal caso decimos &ue la
hiptesis ha sido rechazada al nivel de signi(icacin %,%), lo cual &uiere decir &ue tal
hiptesis tiene una probabilidad %,%) de ser (alsa.
P!"eba #e 1 ) ' E3t!e4)s. 6uando estudiamos ambos valores estadsticos es decir,
ambos lados de la media lo llamamos prueba de uno " dos e1tremos o contraste de
una " dos colas. 6on (recuencia no obstante, estaremos interesados tan slo en
valores e1tremos a un lado de la media (o sea, en uno de los e1tremos de la
distribucin), tal como sucede cuando se contrasta la hiptesis de &ue un proceso es
me,or &ue otro (lo cual no es lo mismo &ue contrastar si un proceso es me,or o peor
&ue el otro) tales contrastes se llaman unilaterales, o de un e1tremo. 'n tales
situaciones, la regin crtica es una regin situada a un lado de la distribucin, con
rea igual al nivel de signi(icacin.
C"!1a Ca!acte!0stica Ope!ati1a 2 C"!1a #e P)tecia. #odemos limitar un error
de tipo . eligiendo adecuadamente el nivel de signi(icancia. 's posible evitar el riesgo
de cometer el error tipo .. simplemente no aceptando nunca la hiptesis, pero en
muchas aplicaciones prcticas esto es inviable. 'n tales casos, se suele recurrir a
curvas caractersticas de operacin o curvas de potencia &ue son gr(icos &ue
muestran las probabilidades de error de tipo .. ba,o diversas hiptesis. #roporcionan
indicaciones de hasta &ue punto un test dado nos permitir evitar un error de tipo ..3
es decir, nos indicarn la potencia de un test a la hora de prevenir decisiones errneas.
!on tiles en el dise4o de e1perimentos por &ue sugieren entre otras cosas el tama4o
de muestra a mane,ar.
I-e!ecias ace!ca #e *a Me#ia P)b*aci)a* 51a!ia/a c))ci#a6. !upongamos &ue
de una poblacin normal con media desconocida . " varianza conocida
7
se e1trae
una muestra de tama4o n, entonces de la distribucin de la media muestral x se
obtiene &ue5
n B
1
C
o
,
_
<
< 1 Z
n /
x
Z P
2 / 2 /
Haciendo un despe,e algebraico, se obtiene
,
_
+ < <
+
n
C
1
n
C
#
7 B 7 B
De lo anterior se puede concluir &ue un .ntervalo de 6on(ianza del +%%(+?)* para la
media poblacional , es de la (orma5
,
_
n
C
1 ,
n
C
1
7 B 7 B
:sualmente 8%.+, %.%) %.%+, &ue corresponden a intervalos de con(ianza del A%,
A) " AA por ciento respectivamente. $a siguiente tabla muestra los C
B7 ms usados.
-ivel de 6on(ianza C
B7
A% +.D@)
A) +.AD
AA 7.)E
'n la prctica si la media poblacional es desconocida entonces, es bien probable &ue
la varianza tambin lo sea puesto &ue en el clculo de
7
interviene . !i sta es la
situacin, " si el tama4o de muestra es grande (nF;%, parece ser lo ms usado),
entonces
7
es estimada por la varianza muestral s
7
" se puede usar la siguiente
(rmula para el intervalo de con(ianza de la media poblacional5
D
,
_
n
s Z
x ,
n
s Z
x
2 / 2 /
#or otro lado, tambin se pueden hacer pruebas de hiptesis con respecto a la media
poblacional . #or conveniencia, en la hiptesis nula siempre se asume &ue la media
es igual a un valor dado. $a hiptesis alterna en cambio, puede ser de un slo lado5
menor ma"or &ue el nmero dado, de dos lados5 distinto a un nmero dado.
'1isten dos mtodos de hacer la prueba de hiptesis5 el mtodo clsico " el mtodo
del #?Galue.
a. 'n el mtodo clsico, se evala la prueba estadstica de C " al valor obtenido se le
llama C calculado (Ccalc). #or otro lado el nivel de signi(icacin dado determina
una regin de rechazo " una de aceptacin. !i Ccalc cae en la regin de rechazo,
entonces se conclu"e &ue ha" su(iciente evidencia estadstica para rechazar la
hiptesis nula con base en los resultados de la muestra tomada. $as (rmulas
estn resumidas en la siguiente tabla5
Cas) I Cas) II Cas) III
Ho5 8% Ho 5 8% Ho 5 8%
Ha5 H% Ha 5 % Ha 5 F%
P!"eba Esta#0stica7
n B
1
C
o
A&u C
de la
poblacin cuando se utiliza la desviacin estndar ! de la muestra, se e1presa
n B s
=
t
+ n
Dado &ue t+%%?+8+.%J), se ve &ue ?+.AE@ H R+.%J) H R +.AE@, entonces no se rechaza
Ho.
#or ello, la decisin de no rechazar la hiptesis nula Ho. 'n conclusin es &ue la
duracin promedio de las llantas es 7) %%% millas. A (in de tener en cuenta la
posibilidad de un error de tipo .., este enunciado se puede redactar como no ha"
pruebas de &ue la duracin promedio de las llantas sea di(erente a 7) %%% millas en
las llantas producidas en el turno de da.
PRUEBA DE HIPTESIS PARA PROPORCIONES
'l concepto de prueba de hiptesis se puede utilizar para probar hiptesis en relacin
con datos cualitativos. #or e,emplo, en el problema anterior el gerente de la (brica de
llantas &uera determinar la proporcin de llantas &ue se reventaban antes de +%.%%%
millas. 'ste es un e,emplo de una variable cualitativa, dado &ue se desea llegar a
conclusiones en cuanto a la proporcin de los valores &ue tienen una caracterstica
particular.
'l gerente de la (brica de llantas &uiere &ue la calidad de llantas producidas, sea lo
bastante alta para &ue mu" pocas se revienten antes de las +%.%%% millas. !i ms de un
E* de las llantas se revientan antes de las +%.%%% millas, se llegara a concluir &ue el
proceso no (unciona correctamente. $a hiptesis nula " alternativa se pueden e1presar
como sigue5
%E . % # H
%
(Uunciona correctamente)
%E . % # H
+
> (-o (unciona correctamente)
$a prueba estadstica se puede e1presar en trminos de la proporcin de 1itos como
sigue5
n
=
#
n
#&
# #
C
s
s
una vez reemplazado, recuerde pR&8+
C8?+.+%J R+.D@)3 por tanto no rechazar Ho.
$a hiptesis nula no se rechazara por &ue la prueba estadstica no ha cado en la
regin de rechazo. !e llegara a la conclusin de &ue no ha" pruebas de &ue ms del
E* de las llantas producidas en el turno de da se revienten antes de +%,%%% millas. 'l
gerente no ha encontrado ninguna prueba de &ue ocurra un nmero e1cesivo de
reventones en las llantas producidas en el turno de da.
:na hiptesis estadstica es una suposicin hecha con respecto a la (uncin de
distribucin de una variable aleatoria. #ara establecer la verdad o (alsedad de una
hiptesis estadstica con certeza total, ser necesario e1aminar toda la poblacin. 'n
la ma"ora de las situaciones reales no es posible o practico e(ectuar este e1amen, " el
camino mas aconse,able es tomar una muestra aleatoria de la poblacin " en base a
ella, decidir si la hiptesis es verdadera o (alsa.
'n la prueba de una hiptesis estadstica, es costumbre declarar la hiptesis como
verdadera si la probabilidad calculada e1cede el valor tabular llamado el nivel de
signi(icacin " se declara (alsa si la probabilidad calculada es menor &ue el valor
tabular. $a prueba a realizar depender del tama4o de las muestras, de la
homogeneidad de las varianzas " de la dependencia o no de las variables. !i las
muestras a probar involucran a ms de ;% observaciones, se aplicar la prueba de C, si
las muestras a evaluar involucran un nmero de observaciones menor o igual &ue ;%
se emplea la prueba de t de student. $a (rmula de clculo depende de si las varianzas
son homogneas o heterogneas, si el nmero de observaciones es igual o di(erente, o
si son variables dependientes.
#ara determinar la homogeneidad de las varianzas se toma la varianza ma"or " se
divide por la menor, este resultado es un estimado de la U de Uisher. $uego se busca
en la tabla de U usando como numerador los grados de libertad (n?+) de la varianza
ma"or " como denominador (n?+) de la varianza menor para encontrar la U de Uisher
tabular. !i la U estimada es menor &ue la U tabular se declara &ue las varianzas son
homogneas. !i por el contrario, se declaran las varianzas heterogneas. 6uando son
variables dependientes (el valor de una depende del valor de la otra), se emplea la
tcnica de pruebas pareadas.
++
6omo en general estas pruebas se aplican a dos muestras, se denominarn a " b para
re(erirse a ellas, as entenderemos por5
- na al nmero de elementos de la muestra a
- nb al nmero de elementos de la muestra b
- 1b al promedio de la muestra b
- s
7
a la varianza de la muestra a
- > as sucesivamente
'ntonces se pueden distinguir D casos a saber5
- 6aso de muestras grandes (nF;%)
- 6aso de na 8 nb " s
7
a 8 s
7
b
- 6aso de na 8 nb " s
7
a Os
7
b
- 6aso de na O nb " s
7
a 8 s
7
b
- 6aso de na O nb " s
7
a O s
7
b
- 6aso de variables dependientes
+.?6uando las muestras a probar involucran 7.?6aso de nmero igual de
observaciones " a ms de ;% observaciones varianzas homogneas
) n B 7 (
bs as
7
= b = a
t
nb
bs
na
as
= b = a
z
7 7
c
7 7
c
+
).? 6aso de di(erente nmero de observaciones " varianzas heterogneas. 'n este
caso, la tc es comparada con la tg (t generada), &ue a di(erencia de los casos anteriores,
ha" &ue calcularla.
+7
n
7
b
a
7
a
b a
c
n
7
b
a
7
a
b
7
b
b
a
7
a
a
g
n
s
n
s
= =
t
n
s
n
s
n
s
t
n
s
t
t
+
+
+
Donde5 ta " tb son los valores de la tabla con n?+ grados de libertad para a " b
respectivamente
D.? 6aso de muestras pareadas (de variables dependientes). 'n este caso, se asume
&ue las muestras han sido distribuidas por pares.
n
+ n
) D D (
n
D
t
7
c
se encuentre a ms de +,D@)
^ a la derecha de
%. De esta manera, se puede de(inir como
:na prueba estadstica de una cola o unilateral es a&uella en la &ue la regin de
rechazo se localiza solamente en una cola o e1tremo de la distribucin muestral del
estadstico del test.
+J
#ara detectar F %, se sita la regin de rechazo en la e1tremidad de valores
superiores a
. !i ha" &ue
detectar di(erencias ma"ores o menores de %, la hiptesis alternativa ser
H+5 %
es decir
F % o bien H %
'n este caso la probabilidad de error 2ipo . se repartir entre las dos colas de la
distribucin muestral del estadstico, " se rechazar H% para valores de
ma"ores
&ue un valor crtico (% R 6) o menor &ue (%? 6). 'sta prueba se llama prueba
estadstica bilateral o de dos colas.
CONTRASTES DE HIPTESIS
#ueden presentarse en la prctica, situaciones en las &ue e1ista una teora
preconcebida relativa a la caracterstica de la poblacin sometida a estudio. 2al sera
el caso, por e,emplo si pensamos &ue un tratamiento nuevo puede tener un porcenta,e
de me,ora ma"or &ue otro estndar, o cuando nos planteamos si los ni4os de las
distintas comunidades espa4olas tienen la misma altura. 'ste tipo de circunstancias
son las &ue nos llevan al estudio de la parcela de la 'stadstica .n(erencial &ue se
recoge ba,o el ttulo genrico de C)t!aste #e Hip%tesis. .mplica, en cual&uier
investigacin, la e1istencia de dos teoras o hiptesis implcitas, &ue denominaremos
hiptesis nula e hiptesis alternativa, &ue de alguna manera re(le,arn esa idea a priori
&ue tenemos " &ue pretendemos contrastar con la realidad.
De la misma manera aparecen, implcitamente, di(erentes tipos de errores &ue
podemos cometer durante el procedimiento. -o podemos olvidar &ue, habitualmente,
el estudio " las conclusiones &ue obtengamos para una poblacin cual&uiera, se
habrn apo"ado e1clusivamente en el anlisis de slo una parte de sta. De la
probabilidad con la &ue estemos dispuestos a asumir estos errores, depender, por
e,emplo, el tama4o de la muestra re&uerida. Desarrollamos en este captulo los
contrastes de hiptesis para los parmetros ms usuales &ue venimos estudiando en
los captulos anteriores5 medias, varianzas " proporciones, para una o dos
poblaciones. $os contrastes desarrollados en este captulo se apo"an en &ue los datos
de partida siguen una distribucin normal.
$os c)t!astes #e si,i-icaci% se realizan5
? suponiendo a priori &ue la le" de distribucin de la poblacin es conocida.
? !e e1trae una muestra aleatoria de dicha poblacin.
+E
? !i la distribucin de la muestra es di(erente de la distribucin de probabilidad &ue
hemos asignado a priori a la poblacin, concluimos &ue probablemente sea errnea
la suposicin inicial.
E<e4p*)= !upongamos &ue debemos realizar un estudio sobre la altura media de los
habitantes de cierto pueblo. Antes de tomar una muestra, lo lgico es hacer la
siguiente suposicin a priori, (hiptesis &ue se desea contrastar " &ue
denotamos H%)5
H%5 la altura media no di(iere del resto del pas
Al obtener una muestra de tama4o n8E, podramos encontrarnos ante uno de los
siguientes casos5
+. Vuestra 8 Z+,)% 3+,)73 +,@E3 +,))3 +,D%3 +,@A3 +,))3 +,D;[
7. Vuestra 8 Z+,D)3 +,E%3 +,J;3 +,)73 +,J)3 +,D)3 +,J)3 +,JE[
+A
.ntuitivamente, en el caso a sera lgico suponer &ue salvo &ue la muestra obtenida
sobre los habitantes del pueblo sea mu" poco representativa, la hiptesis H% debe ser
rechazada. 'n el caso b tal vez no podamos a(irmar con rotundidad &ue la hiptesis
H% sea cierta, sin embargo no podramos descartarla " la admitimos por una cuestin
de simplicidad.
'ste e,emplo sirve como introduccin de los siguientes conceptos5 'n un contraste de
hiptesis (tambin denominado test #e $ip%tesis o C)t!aste #e si,i-icaci%) se
decide si cierta hiptesis H% &ue denominamos $ip%tesis "*a puede ser rechazada o
no a la vista de los datos suministrados por una muestra de la poblacin. #ara realizar
el contraste es necesario establecer previamente una $ip%tesis a*te!ati1a (H+) &ue
7%
ser admitida cuando H% sea rechazada. -ormalmente H+ es la negacin de H%,
aun&ue esto no es necesariamente as.
'l procedimiento general consiste en de(inir un estadstico T relacionado con la
hiptesis &ue deseamos contrastar. A ste lo denominamos esta#0stic) #e* c)t!aste.
A continuacin suponiendo &ue H% es verdadera se calcula un intervalo de
denominado intervalo de aceptacin de la hiptesis nula, (2i,2s) de manera &ue al
calcular sobre la muestra 282e1p el criterio a seguir sea5
!i 2e1p
(2i,2s), entonces
rechazamos Ho o aceptamos H+
'l intervalo de aceptacin o ms precisamente, de no rechazo de la hiptesis nula, se
establece (i,ando una cantidad su(icientemente pe&ue4a denominada i1e* #e
si,i-icaci%, de modo &ue la probabilidad de &ue el estadstico del contraste tome un
valor (uera del mismo ? !e,i% c!0tica? cuando la hiptesis nula es cierta sea in(erior
o al +%%?*3 'sto se ha de entender como sigue5
!i H% es correcta el criterio de rechazo slo se e&uivoca con probabilidad , &ue es la
probabilidad de &ue una muestra d un valor del estadstico del contraste e1tra4o
((uera del intervalo de aceptacin). $a decisin de rechazar o no la hiptesis nula est
al (in " al cabo basado en la eleccin de una muestra tomada al azar, " por tanto es
posible cometer decisiones errneas. $os errores &ue se pueden cometer se clasi(ican
como sigue5
E!!)! #e tip) I7 's el error &ue consiste en rechazar H% cuando es cierta. $a
probabilidad de cometer este error es lo &ue anteriormente hemos denominado nivel
de signi(icacin. 's una costumbre establecida el denotarlo siempre con la letra
: 8#(0echazar H%BH% es cierta)8#(Aceptar H+BH% es cierta)
E!!)! #e tip) II7 's el error &ue consiste en no rechazar H% cuando es (alsa. $a
probabilidad de cometer este error la denotamos con la letra : 8#(0echazar H+BH+
es cierta)8#(Aceptar H%BH+ es cierta)
+. $os errores de tipo . " .. no estn relacionados ms &ue del siguiente modo5
6uando decrece crece. #or tanto no es posible encontrar tests &ue hagan tan
pe&ue4os como &ueramos ambos errores simultneamente. De este modo es
siempre necesario privilegiar a una de las hiptesis, de manera &ue no ser
rechazada, a menos &ue su (alsedad se haga mu" evidente. 'n los contrastes, la
hiptesis privilegiada es H% &ue slo ser rechazada cuando la evidencia de su
(alsedad supere el umbral del +%%I(+?)*.
7+
7. Al tomar mu" pe&ue4o tendremos &ue se puede apro1imar a uno. $o ideal a la
hora de de(inir un test es encontrar un compromiso satis(actorio entre "
(aun&ue siempre a (avor de H%). Denominamos p)tecia #e " c)t!aste a la
cantidad +?, es decir
#otencia8+?8#(0echazar H%BH% es (alsa)
Aceptar Ho 0echazar Ho
Ho es 6ierta 6orrecto
#robabilidad +?
'rror tipo .
#robabilidad
Ho es Ualsa 'rror 2ipo ..
#robabilidad
6orrecto
#robabilidad +?
'n el momento de elegir una hiptesis privilegiada podemos en principio dudar entre
si elegir una dada o bien su contraria. 6riterios a tener en cuenta en estos casos son
los siguientes5
Si4p*ici#a# ciet0-ica7 A la hora de elegir entre dos hiptesis cient(icamente
razonables, tomaremos como H% a&uella &ue sea ms simple.
Las c)sec"ecias #e e>"i1)ca!)s7 #or e,emplo al ,uzgar el e(ecto &ue puede
causar cierto tratamiento mdico &ue est en (ase de e1perimentacin, en principio se
ha de tomar como hiptesis nula a&uella cu"as consecuencias por no rechazarla
siendo (alsa son menos graves, " como hiptesis alternativa a&uella en la &ue el
aceptarla siendo (alsa trae peores consecuencias.
Golviendo al e,emplo de la estatura de los habitantes de un pueblo, un estadstico de
contraste adecuado es =. !i la hiptesis H% (uese cierta se tendra &ue =_-(,
7
Bn)
(suponiendo claro est &ue la distribucin de las alturas de los espa4oles siga una
distribucin normal de parmetros conocidos, por e,emplo -(+.J@,+%%)
Denotemos mediante % el verdadero valor de la media en el pueblo &ue estudiamos.
6omo la varianza de = es pe&ue4a para grandes valores de n, lo lgico es pensar
&ue si el valor obtenido con la muestra 1 = est mu" ale,ado de 8+.J@ (regin
crtica), entonces
? o bien la muestra es mu" e1tra4a si H% es cierta (probabilidad )3
? o bien la hiptesis H% no es cierta.
6oncretamente en el caso a, donde la muestra es
(+.)%,+.)7,+.@E,+.)),+.D%,+.@A,+.)),+.D;)
el contraste de hiptesis conveniente es5
77
H%58% H+5F%
'n este caso H+ no es estrictamente la negacin de H%. 'sto dar lugar a un c)t!aste
"i*ate!a*, &ue son a&uellos en los &ue la regin crtica est (ormada por un slo
intervalo5 .ntervalo re rechazo de H%5 (2i,`). 0egin crtica5 (`,2i)
C)t!astes pa!a4?t!ic)s e "a p)b*aci% )!4a*. !upongamos &ue la
caracterstica = &ue estudiamos sobre la poblacin sigue una distribucin normal "
tomamos una muestra de tama4o n5 =+,..,=n mediante muestreo aleatorio simple.
Gamos a ver cuales son las tcnicas para contrastar hiptesis sobre los parmetros &ue
rigen =. Gamos a comenzar haciendo di(erentes tipos de contrastes para medias "
despus sobre las varianzas " desviaciones tpicas.
CONTRASTES PARA LA MEDIA
Test #e #)s c)*as c) 1a!ia/a c))ci#a. !uponemos &ue =_-(,) donde es
conocido " &ueremos contrastar si es posible &ue (desconocida) sea en
realidad cierto valor % (i,ado. 'sto es un supuesto terico &ue nunca se dar
en la realidad pero servir para introducir la teora sobre contrastes. 'l test se
escribe entonces como5
H%58% H+5O%
6omo hemos mencionado anteriormente, la tcnica para hacer el contraste consiste en
suponer &ue H% es cierta, " averiguar con esta hiptesis &uien es la distribucin del
estadstico del contraste &ue este caso es lgico &ue deba estar mu" relacionado con
=. !i al obtener una muestra concreta se tiene &ue 1 = es un valor mu" ale,ado de
%, se debe rechazar H%. Geamos esto con ms detalle5
H% cierta a =_-(%,) entonces,
) + , % ( -
n
=
C
%
e1p
#ara poder acceder a las probabilidades de la normal, hemos tipi(icado ("a &ue los
valores para hacer la tipi(icacin son conocidos). !i H% es cierta, entonces esperamos
&ue el valor ze1p obtenido sobre la muestra est cercano a cero con una gran
probabilidad. 'sto se e1presa (i,ando un nivel de signi(icacin , " tomando como
regin crtica 6, a los valores &ue son mu" e1tremados " con probabilidad en total,
o sea,
+ ) z C z ( # 7 B ) z C ( # " 7 B ) z C ( #
7 B + 7 B + 7 B + e1o 7 B e1o
'ntonces la regin crtica consiste en
{ }
7 B + e1p e1p
z z 5 z 6
$uego rechazaremos la hiptesis nula si 7 B + e1p
z z
>
, aceptando en consecuencia la
hiptesis alternativa.
7;
$a regin de rechazo de la hiptesis nula es la sombreada. !e rechaza H% cuando el
estadstico ze1p toma un valor comprendido en la zona sombreada de la gr(ica
pe&ue4a, -(%,+), o e&uivalentemente, cuando el estadstico = toma un valor en la
zona sombreada de la gr(ica grande, -(%,).
Tests #e "a c)*a c) 1a!ia/a c))ci#a. 6onsideremos un contraste de hiptesis
donde ahora la hiptesis alternativa es compuesta5
H%58% H+5H%
/a,o la hiptesis nula la distribucin de la media muestral es
H% cierta a =_-(%,) entonces,
) + , % ( -
n
=
C
%
e1p
" como regin crtica consideraremos a&uella (ormada por los valores
e1tremadamente ba,os de Ce1p, con probabilidad , es decir
#(Ce1pbza)8, entonces, #(zabze1p)8+?
'ntonces la regin de aceptacin, o de modo ms correcto, de no rechazo de la
hiptesis nula es5 ze1pFza !e rechaza la hiptesis nula, cuando uno de los estadstico C
o = toma un valor en la zona sombreada (similar a la gr(ica anteriormente
mostrada).
's evidente &ue si en el contraste de signi(icacin, hubisemos tomado como
hiptesis alternativa su contraria, es decir
H%58% H+5F%
por simetra con respecto al caso anterior, la regin donde no se rechaza la hiptesis
nula es5 z
Fz
1
Test #e #)s c)*as c) 1a!ia/a #esc))ci#a. !ea =_-(,) donde ni ni son
conocidos " &ueremos realizar el contraste
7@
H%58% H+5O%
Al no conocer va a ser necesario estimarlo a partir de su estimador insesgado5 la
cuasivarianza muestral,
7
s^ , #or ello la distribucin del estimador del contraste ser
una t?!tudent, &ue ha perdido un grado de libertad, segn el teorema de 6ochran, " la
de(inicin de la distribucin de t?!tudent5
H% cierta a + n
%
e1p
t
n s
=
2
'ntonces construimos las regiones crticas &ue correspondan a las hiptesis
alternativas &ue se (ormulen en cada caso atendiendo a la le" de distribucin
7
.
C)t!aste bi*ate!a*. 6uando el contraste a realizar es
7
%
7
+
7
%
7
%
5 H 5 H
entonces, de(inimos
7
+ n , 7 B + teo
7
+ n , 7 B teo
7
%
7
7
e1p
b a
s^
) + n (
" el criterio &ue suministra el contraste es el e1presado en la (igura5
7J
!i teo
7
e1p teo
b a
aceptamos a H%, de contrario lo rechazamos
C)t!astes "i*ate!a*es. #ara un contraste de signi(icacin al nivel del tipo
7
%
7
+
7
%
7
%
5 H 5 H <
'ntonces,
7
+ n , teo
a
!i
7
e1p teo
a
aceptamos a H%, de contrario lo rechazamos
#ara el contraste contrario tenemos la (ormulacin anloga5
7
%
7
+
7
%
7
%
5 H 5 H >
'ntonces,
7
+ n , + teo
b
!i
7
e1p teo
a >
aceptamos a H%, de contrario lo rechazamos
CONTRASTES DE UNA PROPORCIN
!upongamos &ue poseemos una sucesin de observaciones independientes, de modo
&ue cada una de ellas se comporta como una distribucin de /ernoulli de
parmetro p5 =+,d=n_/inomial de parmetro p.
$a variable aleatoria =8=+R=7RdR=n_/(n,p). $a proporcin muestral (estimador
del verdadero parmetro p a partir de la muestra) es
n B = p^
-os interesamos en el contraste de signi(icacin de H%5 p8p%, siendo p un valor
pre(i,ado (rente a otras hiptesis alternativas. #ara ello nos basamos en un estadstico
(de contraste) &ue "a (ue considerado anteriormente en la construccin de intervalos
de con(ianza para proporciones " &ue sigue una distribucin apro1imadamente
normal para tama4os muestrales su(icientemente grandes5
7E
,
_
n
p&
, p -
n
=
#
^
!i la hiptesis H% es cierta se tiene
) + , % ( - C
n & p
p #
^
n
& p
, p -
n
=
#
^
e1p
% %
% % %
%
,
_
C)t!aste bi*ate!a*. #ara el contraste
% + % %
p p 5 H p p 5 H
e1traemos una muestra " observamos el valor =81, entonces
n B 1 p^
. 'ntonces se
de(ine
7 B + teo
% %
%
e1p
z C
n & p
p p^
C
z C
n & p
p p^
C
teo
% %
%
e1p
siendo el criterio de aceptacin o rechazo de la hiptesis nula
!i teo e1p
C z
rechazamos a H%, de contrario lo aceptamos
#ara el test unilateral contrario, se tiene la e1presin simtrica5
% + % %
p p 5 H p p 5 H >
De(iniendo a
+ teo
% %
%
e1p
z C
n & p
p p^
C
siendo el criterio de aceptacin o rechazo de la hiptesis nula
!i teo e1p
C z
aceptamos a H%, de contrario lo rechazamos
CONTRASTES PARA LA DI9ERENCIA DE MEDIAS APAREADAS
7A
$as muestras apareadas aparecen como distintas observaciones realizadas sobre los
mismos individuos. :n e,emplo de observaciones apareadas5 Vedir a un
con,unto de n personas el nivel de insulina en la sangre antes (=) " despus (>)
del tratamiento
#acient
e
1i "i Di(erencia
di
+ +)% +7% ;%
d d d d
n +@% A% )%
-o es posible considerar a = " > como variables independientes "a &ue va a e1istir
una dependencia clara entre las dos variables. !i &ueremos contrastar el &ue los
pacientes han e1perimentado o no una me,ora con el tratamiento, llamemos di a la
di(erencia entre las observaciones antes " despus del tratamiento di81i?"i.
!upongamos &ue la variable aleatoria &ue de(ine la di(erencia entre el antes " despus
del tratamiento es una variable aleatoria d &ue se distribu"e normalmente, pero cu"as
media " varianza son desconocidas
d_-(d,d)
!i &ueremos contrastar la hiptesis de &ue el tratamiento ha producido cierto e(ecto
H%5 d8
en el caso en &ue H% (uese cierta tendramos &ue el estadstico de contraste &ue nos
conviene es
+ n
d
e1p
t
n s^
d
2
C)t!aste bi*ate!a*. 6onsideremos en primer lugar el contraste de dos colas
H%5 +?78 H%5 +?7O
!e de(ine entonces
;+
( )
7 B + teo
7
7
7
+
7
+
7 +
e1p
z C
n n
= =
C
donde
7
s^
es la cuasivarianza muestral ponderada de
7
+
s^
" de
7
7
s^
donde
( ) ( )
7 n n
s^ + n s^ + n
s^
7 +
7
7 7
7
+ + 7
+
+
;7
Wbsrvese &ue se han perdido dos grados de libertad a causa de la estimacin de
7
7
7
+
mediante
7
+
s^
" de
7
7
s^
.
C)t!aste bi*ate!a*. #ara el contraste de signi(icacin
H%5 +?78 H+5 +?7O
se tiene como en casos anteriores &ue el contraste adecuado consiste en de(inir
( ) ( )
7 n n , 7 B + teo
7 +
7 + 7 +
e1p
7 +
t 2
n
+
n
+
s^
= =
2
+
+
t
n
s^
n
s^
= =
2
7
7
7
+
7
+
7 +
donde es el nmero de grados de libertad &ue se calcula mediante la (rmula de
Ae*c$5
7
n
s^
+ n
+
n
s^
+ n
+
n
s^
n
s^
7
7
7
7
7
7
+
7
+
+
7
7
7
+
7
+
,
_
+
+
,
_
,
_
+
-o desarrollamos en detalle los clculos a realizar, pues la tcnica para e(ectuar los
contrastes son anlogos a los vistos anteriormente cuando las varianzas son
desconocidas e iguales. !i lo &ue pretendemos contrastar es si las medias
poblacionales de dos muestras independientes obtenidas de poblaciones
normales son idnticas, esto se reduce a los casos anteriores tomando 8%
CONTRASTES DE LA RA@N DE 8ARIAN@AS
6onsideramos dos muestras independientes de dos poblaciones &ue se distribu"en
normalmente (cu"as medias " varianzas son desconocidas). Gamos a abordar
cuestiones relacionadas con saber si las varianzas de ambas poblaciones son las
mismas, o si la razn (cociente) entre ambas es una cantidad conocida, 0. $a
igualdad entre las dos varianzas puede escribirse +
7
?7
7
8% o bien, la e1istencia
de una di(erencia entre ambas (), del modo +
7
?7
7
8. 'ste modo de escribir la
di(erencia entre varianzas (&ue era el adecuado para las medias) no es sin
embargo (cil de utilizar para las varianzas, de modo &ue nos ser ms (cil
sacarle partido a las e1presiones de las relaciones entre varianzas como
0
7
7
7
+
#or e,emplo, si 08+ tenemos &ue ambas varianzas son iguales. 6onsideramos
entonces la hiptesis nula
0 5 H
7
7
7
+
%
&ue conlleva
+ n , + n 7
7
7
+
7
+
7
7
7
7
7
7
7
+
7
+
7
7
7
7 7
7
7
+
7
+ +
+
7 +
U
s^
s^
s^
s^
s^ ) + n (
+ n
+
s^ ) + n (
+ n
+
#or tanto el estadstico del contraste &ue nos conviene tiene una distribucin conocida
cuando H% es cierta. Gase la de(inicin de la distribucin de U?!nedecor5
+ n , + n
7
7
7
+
7 +
U
s^
s^
0
+
U
C)t!aste bi*ate!a*. 'l contraste bilateral para el cociente de varianzas se escribe
como5
0 5 H
7
7
7
+
%
0 5 H
7
7
7
+
%
Habida cuenta &ue la distribucin U?!nedecor no es simtrica sino &ue slo toma
valores positivos, se rechazar la hiptesis nula cuando el valor &ue tome el
estadstico del contraste al aplicarlo sobre una muestra sea mu" cercano a cero, o
bien, mu" grande. 's decir, se de(ine el estadstico e1perimental " los lmites de la
regin crtica como5
+ n , + n , 7 B + teo + n , + n , 7 B teo
7
7
7
+
e1p
7 + 7 +
U b U a
s^
s^
0
+
U
" el criterio de aceptacin o rechazo es5
teo e1p teo
b U a si aceptamos a H%
-o se debe olvidar &ue para la (uncin U?!nedecor,
+ n , + n , 7 B + + n , + n , 7 B
7 + 7 +
U U
dada la no simetra de U. A la hora de usar una tabla de la distribucin podemos tal
vez encontrar &ue no est tabulada para los valores pe&ue4os, pero si para +?. :na
regla &ue es de bastante utilidad para estos casos es la siguiente (o,o, se invierten los
ordenes de los grados de libertad),
n , m , +
m , n ,
U
+
U
C)t!astes "i*ate!a*es. 'l primer contraste unilateral &ue consideramos es5
;)
0 5 H
7
7
7
+
%
0 5 H
7
7
7
+
%
<
, si e1p teo
U a
aceptamos a H%
'l tests unilateral opuesto es5
0 5 H
7
7
7
+
%
0 5 H
7
7
7
+
%
>
, si teo e1p
b U
aceptamos a H%
Cas) pa!tic"*a!7 6ontraste de homocedasticidad. 'n la prctica un contraste de gran
inters es el de la homocedasticidad o igualdad de varianzas. Decimos &ue dos
poblaciones son $)4)ce#ticas si tienen la misma varianza. 'l test de
homocedasticidad sera entonces el mismo &ue el de un cociente de varianzas,
donde 08+, es decir5
+ 5 H + 5 H
7
7
7
+
+
7
7
7
+
%
7
7
7
+
:na de las razones de la importancia de este contraste es la siguiente5 !i &ueremos
estudiar la di(erencia entre las medias de dos poblaciones normales, el caso ms
realista es considerar un contraste donde las varianzas de las poblaciones son
desconocidas. Ante esta situacin podemos encontrarnos dos situaciones5
+. $as dos varianzas son iguales. 'ste es el caso ms (avorable pues utilizamos la
distribucin de !tudent para el contraste con un nmero de grados de libertad &ue
slo depende del tama4o de la muestra.
7. $as varianzas son distintas. 'n este caso el nmero de grados de libertad es una
variable aleatoria ((rmula de eelch) " por tanto al realizar el contraste se pierde
cierta precisin.
'n esta situacin lo recomendable es
? 'n primer lugar realizar un test de homocedasticidad.
? !i la igualdad de varianzas no puede ser rechazada de modo signi(icativo,
aplicamos un test de di(erencia de medias suponiendo &ue las varianzas son
desconocidas pero iguales.
'n otro caso se utiliza la apro1imacin de eelch.
;D
Al realizar el contraste bilateral sobre la igualdad de varianzas podemos tambin
economizar parte de traba,o de(iniendo Ue1p como el cociente entre la ma"or varianza
muestral " la menor
+ U
s
^
s
^
s
^
s
^
s
^
s
^
s
^
s
^
U
e1p
7
7
7
7
7
+
7
7
7
7
7
+
7
7
7
+
e1p
'
>
'
>
'
>
% teo e1p
% teo e1p
7
+
7
7 + n , + n , +
7
7
7
+ + n , + n , +
teo
H rechazar b U
H aprobar b U
s
^
s
^
U
s
^
s
^
U
U
+ 7
7 +
;J
E<e4p*). !e desea comparar la actividad motora espontnea de un grupo de 7) ratas
control " otro de ;D ratas desnutridas. !e midi el nmero de veces &ue
pasaban delante de una clula (otoelctrica durante 7@ horas. $os datos
obtenidos (ueron los siguientes5
0atas de control n+87)
+
1 8EDA.
E
!+8+%D.J
0atas Desnutridas n78;D
7
1 8@D)
!78+);.J
L!e observan di(erencias signi(icativas entre el grupo control " el grupo desnutridoM
S)*"ci%7 'n primer lugar, por tratarse de un problema de in(erencia estadstica, nos
sern ms tiles las cuasivarianzas &ue las varianzas. #or ello calculamos5
( ) ( ) 7AE . 7@ J . +);
;)
;D
s
+ n
n
s^ E)A . ++ J . +%D
7@
7)
s
+ n
n
s^
7 7
7
7
7 7
7
7 7
+
+
+ 7
+
'l contraste &ue debemos realizar est basado en el de la t?!tudent para la di(erencia
de medias de dos poblaciones. #ara ello conocemos dos estadsticos posibles, segn
&ue las varianzas poblacionales de ambos grupos de ratas puedan ser supuestas
iguales (homocedasticidad) o distintas (heterocedasticidad). #ara ello realizamos
previamente el contraste5
+ 5 H + 5 H
7
7
7
+
+
7
7
7
+
%
'
>
+
+
)A 7 n n
7 +
7 +
e1p
t t 7+% . ++
n
+
n
+
s^
1 1
2
7 +
+
+
;A
6omo e1p teo
2 2
concluimos &ue se ha de rechazar la hiptesis de igualdad de las
medias, " por tanto aceptamos &ue las medias son di(erentes. Adems, como se
aprecia en la (igura, la evidencia a (avor de la hiptesis alternativa es mu" alta, " se
puede a(irmar &ue con gran probabilidad la media poblacional de las ratas de control
es ma"or &ue la de las ratas desnutridas.
Ha" una gran evidencia en contra de la hiptesis de &ue ambas medias poblacionales
coincidan, " a (avor de &ue la de la primera poblacin es ma"or &ue la de la segunda.
CONTRASTES SOBRE LA DI9ERENCIA DE PROPORCIONES
!upongamos &ue tenemos dos muestras independientes tomadas sobre dos
poblaciones, en la &ue estudiamos una variable de tipo dicotmico (/ernoulli)5
7 +
n 7 7+ 7 n + ++ +
= ,.., = = = ,..., = =
@%
!i =+ " =7 contabilizan en cada caso el nmero de 1itos en cada muestra se tiene &ue
cada una de ellas se distribu"e como una variable aleatoria binomial5
) p , n ( / = = ) p , n ( / = =
7 7
n
+ i
i 7 7 + +
n
+ i
i + +
+ +
de modo &ue los estimadores de las proporciones en cada poblacin tienen
distribuciones &ue de un modo apro1imado son normales (cuando n+ " n7 son bastante
grandes)
,
_
,
_
7
7 7
7
7
7
7
+
+ +
+
+
+
+
n
& p
, p -
n
=
#
^
n
& p
, p -
n
=
#
^
'l contraste &ue nos interesa realizar es el de si la di(erencia entre las proporciones en
cada poblacin es una cantidad conocida
H%5 p+?p78
!i H% (uese cierta se tendra &ue
,
_
+
7
7 7
+
+ +
7 + 7 +
n
& p
n
& p
, p p - #
^
#
^
Desa(ortunadamente ni p+ ni p7 son conocidos de antemano " utilizamos sus
estimadores, lo &ue da lugar a un error &ue es pe&ue4o cuando los tama4os mustrales
son importantes5
) + , % ( - C
n
&^ p^
n
&^ p^
) p^ p^ (
e1p
7
7 7
+
+ +
7 +
+
C)t!aste bi*ate!a*. 'l contraste bilateral sobre la di(erencia de proporciones es
H%5 p+?p78 H+5 p+?p7O
'ntonces se de(ine
7
7 7
+
+ +
7 +
e1p
n
&^ p^
n
&^ p^
) p^ p^ (
C
+