Se utiliz la plataforma wiziq.com como elemento para llevar a cabo la videoconferencia, en la misma asistieron 10 participantes. A continuacin se describe la secuencia de 05 pasos que el moderador tuvo que seguir para llevar a cabo con ito el !ebinar "a planteado# 1. SELECCIN Y CONTACTO CON EL PONENTE. 2. DIFUSIN DEL WEBINAR. 3. DEFINCIN DE LA AGENDA. 4. PLAN DE GESTIN DE LA ACTIVIDAD. 5. PRESENTACIN DEL PONENTE. 1. SELECCIN Y CONTACTO CON EL PONENTE. Se invit al $ic. %unior &raga dada su larga tra"ectoria como docente " eperiencia en el tema de 'obierno " &irma electrnica. (n la &ig 1. )uede apreciarse la comunicacin por correo *algunos de los mensa+es intercambiados,# Fig 1. Com!i"#"i$! %o& "o&&'o '!(&' ') mo*'&#*o& + ') %o!'!(' (n la siguiente direccin electrnica encontrar- ma"or informacin acerca del )onente invitado# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/fraga 2. DIFUSIN DEL WEBINAR. (l evento fue divulgado por una amplia gama de opciones de comunicacin eistentes en la !eb como por e+emplo# redes sociales *0witter, &aceboo1,, comunidades de 'oogle )lus *2icrocurso3%imdo, e2(454 6oro, 6onocimiento $ibre " (ducacin, 2(454 7$A, etc,. 0ambin en el sitio !eb .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/ as8 como tambin por correo electrnico con los contactos del moderador. Se presentar-n las siguientes figuras donde se aprecian algunos e+emplos de difusin# Fig 2. C'!(# *' T,i(('& *') mo*'&#*o& Fig 3. C'!(# *' F#"'-oo. *') mo*'&#*o& Fig 4. Com!i*#* *') /i"&o"&0o 1im*o *' )# &'* 0o"i#) Goog)' P)0 Fig 5. C#!(i*#* *' ")i".0 2' &'"i-i'&o! )#0 %3gi!#0 "o! i!4o&m#"i$! *') W'-i!#& Fig 5. A!3)i0i0 *') Po0i"io!#mi'!(o *') 6#06(#g 7W'-i!#&/'i*i (i)i8#*o '! )# *i40i$! Fig 9. P&i!"i%#)'0 (i('&o0 2' #+*#&o! '! )# *i40i$! 3. DEFINCIN DE LA AGENDA Fig :. Ag'!*# *') W'-i!#& 4. PLAN DE GESTIN DE LA ACTIVIDAD F#0' P&';,'-i!#&< (l moderador organiz una serie de informaciones que sirvieron de antesala al evento, es decir, antes de la transmisin del !ebinar los participantes recibieron informacin preliminar del evento, por e+emplo# Acerca del )onente, consultar aqu8# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/fraga Acerca del 2oderador, consultar aqu8# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/moderador 95e qu trata el gobierno (lectrnico: 6onsultar aqu8# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/spot; Acerca de algunas normas para participar, consultar aqu8# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/atencion 0em-tica a abordar# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/agenda $ugar " &ec.a del evento# .ttp#//docenteactivo.+imdo.com/lugar"fec.a De tal manera que tuvieran suficientes conocimientos previos y as crear una atmsfera cognitiva ms apropiada. F#0' D'0#&&o))o;,'-i!#&< (l moderador aprovec. los primeros minutos para .acer pruebas tcnicas de audio " c-mara, as8 mismo transfiri el control al )onente para que fuera cargando su presentacin, pues en pruebas anteriores este procedimiento sol8a tardar demasiado. $uego de la bienvenida a los participantes el moderador eplic la manera en que se iba a dirigir la actividad. 1. Se presentar8a al )onente, .aciendo mencin a una breve rese<a curricular ;. (l )onente desarrollar8a su agenda. =. Al terminar el )onente se iniciar8a el proceso de preguntas " respuestas. >. 6ulminacin " despedida de la actividad. F#0' Po0(;,'-i!#&< (l moderador publicar- la direccin electrnica para que los asistentes al evento puedan volver a reproducir la videoconferencia, asimismo la comunidad en general que no pudo asistir tendr- la oportunidad de verla. 5. PRESENTACIN DEL PONENTE Fig =. P&'0'!(#"i$! *') Po'!'!(' '! )# P)#(#4o&m# Wi8i2 ALGUNAS CAPTURAS DE PANTALLA DEL WEBINAR Fig 1>. E) Po!'!(' '?%)i"# # )o0 %#&(i"i%#!('0 )# #g'!*# '! )# P)#(#4o&m# Wi8i2 Fig 11. E) Po!'!(' '?%)i"#!*o ') ('m# # )o0 %#&(i"i%#!('0