LUZ MARA GONZLEZ MIRANDA Reporte #2

Hanson explica que es posible que dos personas no vean la misma cosa al ver la misma
cosa, slo si es posible que en un primer momento, es decir al principio, ambas vean la
misma cosa. Este momento ocurre cuando ambas personas, al tener ante ellos la misma
vista o escena, ambas tienen fijada su atencin en el mismo objeto fsico, por lo que
tienen la misma experiencia de datos sensoriales. Es decir, se tiene la misma experiencia
visual.
El ver y observar contienen elementos organizativos, y aunque tengamos la misma
experiencia de datos sensoriales, es posible que veamos cosas distintas en una misma
cosa o configuracin donde nada ptico o sensorial ha sido cambiado, debido a que la
organizacin de lo que uno ve ha cambiado.
La organizacin no es un elemento del campo visual, sino la manera en que se
comprenden los elementos del mismo. La organizacin no se registra en el ojo (por decir,
en la retina), pero nos proporciona una estructura para agrupar lneas, formas, etc.
El contexto de la experiencia visual nos da la clave para organizarlas y hace posible
la visin. Dicho contexto puede ser verbal, aunque a menudo es inherente al pensar.
Estamos preparados para apreciar de ciertas maneras los aspectos visuales de las cosas, para
ciertas formas de percibir visualmente: para la construccin de objetos. Podemos tener la
misma experiencia visual (y ver la misma cosa) y tener distintas formas para tener esa
experiencia visual (por eso es posible ver cosas distintas en la misma cosa). Es posible que
dos personas, en la misma cosa, al tener elementos idnticos del campo visual, vean cosas
distintas porque la manera en que estn organizados dichos elementos es distinta en cada
uno.
Para que el que no ve aquello que el otro s, pueda verlo tambin, es necesario que
los elementos del campo visual del primero se organicen como lo estn los del segundo, y
esto ser posible una vez que aqul aprenda sobre el contexto en el que ste tiene la
experiencia visual. Este aprendizaje implica que ambos compartan conocimientos y teoras
acerca de lo que ven.
Esto quiere decir que la visin tiene una carga terica y la observacin de una
cosa est moldeada por un conocimiento previo de ella, expresado en un lenguaje que tiene
tambin influencia sobre las observaciones.