UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA

VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURA
Y PROCESOS INDUSTRIALES
RESUMEN DE NORMAS PARA LA REDACCIN DEL
INFORME DEL TRABAJO DE GRADO
PRIMERA PARTE
INDICACIONES GENERALES PARA LA REDACCIN DEL INFORME DEL
TRABAJO DE GRADO
Aspec!s F!"#$%es p$"$ %$ P"ese&$c'(& )e%
T"$*$+! )e G"$)!
Estas notas estn basadas en el Manual de Trabajos de Grado de
Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales de la UPEL !ue a su "ez se apoya en
las nor#as de la $#erican Psyc%olo&ical $ssociation '$P$()
Lenguaje y Estilo
E"ite en la #edida de lo posible la adjeti"acin) *e debe procurar ser objeti"o y
no tendencioso) +o utilice len&uaje a#puloso y a,ectado) La redaccin cient,ica debe
ser llana directa y precisa)
*e redacta en tercera persona pre,iriendo -los autores consideran. o -se
considera.) En lo posible se e"itar el uso de los prono#bres personales/ yo t0
nosotros nuestro nos) *in e#bar&o en trabajos de corte cualitati"o es co#0n la
redaccin en pri#era persona)
En el in,or#e ,inal del trabajo se utiliza pre,erible#ente el tie#po pasado
distinto al in,or#e del proyecto de in"esti&acin !ue se %ace en tie#po ,uturo)
E"ite el uso de abre"iaturas) *lo se usan en la lista de re,erencias en
aclaratorias entre par1ntesis en cuadros y &r,icos 'op) cit) et al) s) ,) p) pp)()
Uso de si&las/ en el pri#er #o#ento se debe enunciar el no#bre co#pleto
se&uido de las si&las entre par1ntesis en #ay0sculas y sin puntuacin) Eje#plo/ Ley
2r&nica para la Proteccin de +i3os +i3as y $dolescentes 'L2P+$( se escribe as
la pri#era "ez y a partir de la se&unda cita se usa L2P+$)
La construccin de prra,os la puntuacin el uso de letras #ay0sculas y
#in0sculas deben ajustarse a las nor#as &ra#aticales)
La construccin de cada prra,o debe ajustarse a un #ni#o de cinco '4( lneas
y #5i#o de doce '67( lneas co#o re&la &eneral)
Mrgenes y Sangra
Para los #r&enes superior in,erior y derec%o/ 8 c# y para el #ar&en
iz!uierdo/ 9 c#) En la p&ina de inicio de cada captulo el #ar&en superior ser de 4
c# '8c# : 9 espacios sencillos()
La san&ra al inicio de cada prra,o ser de cinco '4( espacios en el #ar&en
iz!uierdo 'e!ui"alente a 6 c#()
La lista de re,erencias se trascribir con san&ra ,rancesa de tres '8( espacios
%acia la derec%a 'e!ui"alente a ;< c#()
Paginacin
Todas las p&inas se nu#erarn en la parte in,erior centradas 'ta#bi1n en inicio
de captulo p&inas con cuadros o &r,icos sola#ente la lista de re,erencias y
ane5os()
Las p&inas preli#inares se nu#erarn con n0#eros ro#anos en #in0sculas en
orden consecuti"o co#enzando por la portada !ue se cuenta pero no se nu#era) $
partir de la introduccin %asta los ane5os lle"an n0#eros arbi&os)
Trascripcin e Impresin
Papel bond base 7; ta#a3o carta color blanco) Letra pre,erible#ente Ti#es
+e= >o#an o $rial +o) 67)
La dedicatoria a&radeci#iento ndice &eneral lista de cuadros y?o &r,icos el
resu#en la introduccin inicio de cada captulo lista de re,erencias y los ane5os
deben co#enzar en p&ina nue"a)
@uando se enu#eran "arios ele#entos en un #is#o prra,o/ se %ace con letras
entre par1ntesis/ 'a( 'b( 'c( separados por co#as o por puntos y co#as) En prra,os
en serie se les antepone n0#eros arbi&os con un punto/ 6) An0#ero y puntoB sin
san&ra para la pri#era lnea de cada prra,o en serie pero con san&ra de 4 espacios
para todas las de#s lneas)
El ttulo de los captulos se escribir todo en letras #ay0sculas #ientras !ue los
subttulos 'de las secciones( deben lle"arla co#o letra inicial y la pri#era letra de
todas las palabras e5cepto en los artculos conjunciones y preposiciones) En a#bos
casos debe utilizarse ne&rillas)
Interlineado
El te5to de cada prra,o se escribir a espacio y #edio)
+o se dejar espacio adicional entre los prra,os del te5to !ue debe ser un
espacio y #edio)
Use espacio sencillo para citas te5tuales de #s de 9; palabras el resu#en y
lista de re,erencias)
El espaciado triple se utilizar antes y despu1s de los ttulos de captulos de los
subttulos de los cuadros y de los &r,icos)
Los ttulos y subttulos de #s de dos '7( lneas se escribirn a espacio sencillo)
La lista de re,erencias se escribir por cada autor a un solo espacio y a espacio
y #edio entre autores conti&uos)
Presentacin de Cuadros
Los de pe!ue3a di#ensin se ubicarn entre prra,os y los de #ayor di#ensin
en p&inas separadas in#ediata#ente despu1s de %aberse #encionado)
*e nu#eran en ,or#a consecuti"a con n0#eros arbi&os) Eje#plo/ C,$)"! -
C,$)"! . ))) *e pueden re#itir a 1stos utilizando par1ntesis/ C'"er @uadro 8()))
La identi,icacin de los cuadros '@uadro y n0#ero( se coloca en la parte
superior al #ar&en iz!uierdo en letras ne&ritas nor#ales) Despu1s se escribe el ttulo
en letras ne&ritas nor#ales iniciando todas las lneas al #ar&en iz!uierdo) *i el ttulo
tiene #s de dos '7( lneas debe ir a un '6( espacio) *i el cuadro contin0a en la
si&uiente p&ina no se repite el ttulo slo se coloca @uadro 8 'cont)()
En la parte in,erior se debe escribir la palabra Nota. en itlica se&uida de un
punto para indicar la ,uente de donde se obtu"o la in,or#acin) Eje#plo/ Nota. Datos
to#ados de Gonzlez '6DDD() Despu1s se escriben los si&ni,icados de las
abre"iaturas s#bolos y cual!uiera otra aclaratoria)
@uando los cuadros son elaborados a partir de datos recolectados y procesados
por el autor del trabajo no se colocan notas de autora ni de ,uente)
En las e5presiones nu#1ricas se utilizar la co#a para separar las ci,ras
deci#ales)
En la presentacin de los cuadros se restrin&ir en la #ayora de los casos el
uso de lneas "erticales en la dia&ra#acin)
Presentacin de Grficos
*e nu#eran en ,or#a consecuti"a eje#plo/ Grfico Grfico !C *e pueden
re#itir a 1stos utilizando par1ntesis/ C'"er Gr,ico 8()))
La identi,icacin de los &r,icos 'Gr,ico y n0#ero( se coloca en la parte
in,erior al #ar&en iz!uierdo y se escribe en letras ne&ritas itlicas o cursi"as)
Despu1s en letras ne&ritas nor#ales se coloca el ttulo lue&o separado por un punto
se escribe la re,erencia ',uente( de donde se obtu"o la in,or#acin todo a espacio
sencillo y en letra nor#al) Lue&o se presenta la e5plicacin de si&las abre"iaturas
s#bolos y cual!uiera otra aclaratoria !ue per#ita su interpretacin)
En los &r,icos elaborados por el autor del trabajo a partir de datos recolectados
y procesados por 1l #is#o no %ace ,alta colocar notas de autora ni de ,uente)
Citas y "eferencias
@itar es dar cr1dito de la autora de las ideas y %allaz&os !ue pertenecen a otros)
El pla&io de #aterial constituye un acto de apropiacin indebida !ue es rec%azado
por la colecti"idad y sujeto a sancin acad1#ica y disciplinaria) Pla&iar es citar la
obra de otro autor sin #encionar la ,uente o presentndolo co#o si ,uera de
elaboracin propia)
La utilizacin de citas te5tuales as co#o su e5tensin deben estar plena#ente
justi,icadas) *e debe e"itar el e5ceso de citas te5tuales) Eay !ue e"itar los colla&es
sin ar&u#entos de ,ondo)
C'$s e/,$%es c!"$s0 @itas te5tuales cortas con #enos de 9; palabras se
incorporan en el te5to 'entre co#illas y el n0#ero de p&ina puede ir al ,inal de la
cita o al inicioF depende de la redaccin del encabezado() Eje#plo/ El t1r#ino
paradi&#a lo de,inen di"ersos autores de la si&uiente #anera es una red de creencias
tericas y #etodol&icas entrelazadas !ue per#iten la seleccin e"aluacin y crtica
de te#as proble#as y #1todos '>i"as 6DD4 p) 7;D() Ta#bi1n/ Cdi"ersos autores
entre ellos >i"as '6DD4( de,inen el paradi&#a de la si&uiente #anera/ Cproble#as y
#1todos 'p) 7;D() 2tra #anera/ Cdi"ersos autores entre ellos >i"as en 6DD4
de,inen el paradi&#a de la si&uiente #anera/ Cproble#as y #1todos 'p) 7;D()
C'$s e/,$%es %$"1$s0 *on citas te5tuales con #s de 9; palabras las cuales
"an en blo!ue sin san&ra en la pri#era lnea a espacio sencillo y no lle"an co#illas)
El blo!ue de la cita lle"a san&ra de cinco '4( espacios por a#bos #r&enes) *e a3ade
el n0#ero de la p&ina 'p) ( o p&inas 'pp) ()
Eje#plo/ Pia&et citado en Ginsbur& y 2pper '6DGG( #ani,est/
El principal objeti"o de la educacin consiste en ,or#ar personas !ue sean
capaces de %acer cosas nue"as y no si#ple#ente de repetir lo !ue otras
&eneraciones %an realizado) *e necesitan %o#bres !ue sean creadores !ue
est1n pletricos de in"enti"a y !ue sean capaces de descubrir al&o ori&inal)
El se&undo objeti"o de la peda&o&a consiste en ,or#ar #entes crticas
"idas del licor de la "erdad y !ue no est1n dispuestas a aceptar
&ratuita#ente todo lo !ue se les o,rece) 'p) 76D(
*e debe e"itar el uso de citas te5tuales superiores a 4;; palabras sin per#iso
e5preso del autor) En este caso se usan citas en ,or#a de par,rasis o resu#en)
@uando en la cita te5tual se o#iten al&unas palabras se indica con tres puntos
suspensi"os)
Las ideas del !ue redacta el in,or#e 'autor o autores( para clari,icar la cita
te5tual se escriben entre corc%etes A$!u "an las ideas personalesB)
Hor#as de citar te5tual#ente o #ediante par,rasis o resu#en) Eje#plos/
>os '6DDI( estudi el rendi#iento escolar y encontr !ueC
>os en 6DDI estudi el rendi#iento escolar y encontr !ueC
En 6DDI >os estudi el rendi#iento escolar y encontr !ueC
En un estudio sobre el rendi#iento escolar '>os 6DDI( se encontr !ueC
En un estudio sobre el rendi#iento escolar se encontr !ueC'>os 6DDI()
+o es necesario "ol"er a #encionar el a3o en los prra,os in#ediatos a
continuacin cuando en la redaccin !uede su,iciente#ente claro !ue se si&ue
co#entando sobre el #is#o autor y el #is#o trabajo) @uando se realizan re,erencias
a un #is#o autor y obra en prra,os sucesi"os se puede colocar entre par1ntesis la
abre"iatura de en la obra citada 'ob) cit)( o su e!ui"alente en latn opere citato
'op. cit.( para no #encionarlo e5cesi"a#ente) Ta#bi1n se pueden usar las
abre"iaturas latinas 'ibidem( 'ibid.( o 'ib.( !ue !uiere decir en la #is#a obra y
p&ina)
En las citas de tres '8( o #s autores la pri#era "ez se deben no#brar a todos)
Lue&o se escribe slo el apellido de !uien aparezca de pri#ero en el orden de autora
se&uido de cual!uiera de estas e5presiones/ et al. y cols o y otrosF y despu1s
se coloca el a3o de la publicacin) Eje#plo/ Jeller Kro=n DubinsLy McDonald y
*ten&er '7;;9( se con"ierte en Jeller et al) '7;;9( a partir de la se&unda cita)
En las ideas aportadas por #0ltiples autores 1stos se ordenan al,ab1tica#ente
separados por puntos y co#as) Eje#plo/ Cla co#prensin se produce porC'Kecerra
6DI<F Klanco 6DD;F >o#ero 6DD7F Maldez 7;;;()
Las ideas de un autor e5presadas en otra obra 'Jatson citado en Doyle 6DD7(
en la lista de re,erencias se re&istra a Doyle y no a Jatson)
Las citas de co#unicaciones personales no se incluyen en la lista de re,erencias
por lo !ue los datos deben aparecer co#pletos en la respecti"a cita 'iniciales del
no#bre y el apellido co#pleto a3o #es y da() *on las co#unicaciones personales
escritas 'cartas correos electrnicos o,icios #e#orandos y si#ilares( y orales
'con"ersaciones y entre"istas() Eje#plos de estas citas/
P) ParLer considera !ueC 'entre"ista personal Nulio6; 6DDG()
Cesa interpretacin no es co#partida por K) Daz 'con"ersacin tele,nica
Enero 6I 6DII()
Cde esa #anera ,ue de#ostrada la %iptesis '@) Oent co#unicacin personal
correoPe $bril 64 7;;I()
Lista de "eferencias
La lista de re,erencias debe incluir slo las obras !ue se citen o co#enten en el
in,or#e y !ue %ayan sido consultadas directa#ente por el estudiante sea de ,uentes
i#presas electrnicas o audio"isuales) @ada una de las ,uentes citadas en el in,or#e
debe aparecer en la lista de re,erenciasF y cada una de las entradas o re&istros de la
lista de re,erencias debe estar relacionada con al&una cita en el in,or#e)
La lista de re,erencias se or&aniza en orden al,ab1tico partiendo del apellido y
la inicial del no#bre) *lo en #ay0scula la pri#era letra)
*i un autor tiene "arias publicaciones se ordenan pri#ero "a la #s anti&ua) *i
tiene "arias en un #is#o a3o se escribe una letra #in0scula despu1s del a3o '6DD;a
6DD;b()
*i el apellido del autor es co#puesto co#o Nos1 del >ey se escribe >ey N) del)
Las obras de dos o #s autores se escriben en espa3ol unidos por una y antes
del 0lti#o autor) Eje#plo/ Marn $) y Guerrero *) '7;;4(C en la lista de
re,erencias y donde se cite se escribe Marn y Guerrero '7;;4() 2tro eje#plo/
Garca L) Mz!uez >) e Einojosa M) '7;;9( 'en la lista de re,erencias( y Garca
Mz!uez e Einojosa '7;;9( 'donde se cita()
"eferencias de #uentes Impresas
Li$ros) En &eneral se escribe/ $pellido Qnicial del +o#bre del autor) 'a3o de
publicacin() Ttulo de la obra en itlicas, en minsculas, salvo la primera letra y las
iniciales de nombres propios. @iudad sede de la editorial/ Ente editor)
@uando el autor y el ente editor sean el #is#o se coloca la palabra/ $utor en
la posicin del editor)
$ltu"e M) '@o#p)() '6DI7() Tres reflexiones sobre educacin) @aracas/ $utor)
Pia&et N) y Garca >) '6DI7() Psicognesis e istoria de la !iencia) M15ico/ *i&lo
RRQ)
En el pri#er caso $ltu"e no es el autor sino el co#pilador)
%rtculos en pu$licaciones peridicas) Para re&istrar re,erencias de/
6) >e"istas especializadas en &eneral se escribe/ $pellido Qnicial del +o#bre del
autor) 'a3o de publicacin() Ttulo del artculo en letras nor#ales en
#in0sculas sal"o la pri#era letra y las iniciales de no#bres propios. Nombre
completo de la publicacin en letras itlicas, utili"ando letras iniciales
maysculas en la primera palabra y en todas las palabras principales, excepto
en los artculos, preposiciones y con#unciones ,inalizando con una co#a
n0#ero del "olu#en'n0#ero de la re"ista( p&ina de inicioPp&ina de ,in del
artculo) AEn el caso de !ue no ten&a "olu#en o to#o se escribe sola#ente el
n0#ero de la re"istaB
Mu3oz G) '7;;;() Ele#entos de enlace entre lo conceptual y lo al&ort#ico en el
@lculo Qnte&ral) $evista %atinoamericana de &nvestigacin en 'atemtica
(ducativa 8'7( 686P6G;)
8'7( si&ni,ica "olu#en 8 n0#ero 7 de la re"ista) 686P6G; son las p&inas 'no se
escribe pp)()
7) Peridicos en &eneral se escribe/ $pellido Qnicial del +o#bre del autor) 'a3o de
publicacin Mes da() Ttulo del artculo en letras nor#ales en #in0sculas
sal"o la pri#era letra y las iniciales de no#bres propios) Nombre completo del
peridico en letras itlicas, utili"ando letras iniciales maysculas en la
primera palabra y en todas las palabras principales, excepto en los artculos,
preposiciones y con#unciones ,inalizando con una co#a @iudad p&ina's( del
artculo) ALa's( p&ina's( "a'n( antecedida's( de p) o pp)B
+u3ez M) '6DD9 Marzo 78() Eallaz&os en sicolo&a a"alan "alor de #1todos para
aprender a pensar) (l Nacional @aracas p) @P9)
Ponencias y presentaciones en e&entos' En &eneral se escribe/ $pellido Qnicial del
+o#bre del autor) 'a3o Mes() Ttulo de la ponencia en letras itlicas, en minsculas,
salvo la primera letra y las iniciales de nombres propios) Modalidad del aporte
'Ponencia @on,erencia @artel( indicando el no#bre del e"ento lu&ar)
Masconi T) '6DI; +o"ie#bre() (ducacin, control social y poder poltico) Ponencia
presentada en el *e#inario Qnternacional Proble#as de la Educacin
@onte#pornea @aracas)
*i la ponencia con,erencia o presentacin est publicada en ,or#a de actas o
libros co#pilados de los e"entos se debe citar esta ,uente !ue se escribe en letras
itlicas con las respecti"as p&inas)
$l"aray G) '6DI<() La in"esti&acin en la Hacultad de Eu#anidades y Educacin de
la Uni"ersidad @entral de Menezuela) En %a investigacin )umanstica y
educativa en las universidades vene"olanas* & +ornadas Nacionales de
&nvestigacin umanstica y (ducativa 'pp) GP9G() @aracas/ Uni"ersidad @entral
de Menezuela Hacultad de Eu#anidades y Educacin)
Tra$ajos de grado( ascenso y similares) En &eneral se escribe/ $pellido Qnicial del
+o#bre del autor) 'a3o() Ttulo de la obra en itlicas, en minsculas, salvo la
primera letra y las iniciales de nombres propios. Tipo de trabajo 'Trabajo de &rado de
#aestra Tesis doctoral Trabajo de ascenso( Qnstitucin ante la cual se present
@iudad)
Krice3o de *nc%ez Q) '6DD<() (l clima organi"acional y su relacin con la
satisfaccin laboral de los docentes de la & etapa de (ducacin ,sica) Trabajo
de &rado de #aestra no publicado Uni"ersidad Peda&&ica E5peri#ental
Libertador @aracas)
Millarroel D) Giust L) y @arras!uel M) '7;;7() (valuacin de la funcin docencia
en el Programa de !omplementacin del -icerrectorado de &nfraestructura y
Procesos &ndustriales. -&P&. de la /N(%%(0) Trabajo de in"esti&acin no
publicado Uni"ersidad +acional E5peri#ental de los Llanos 2ccidentales
Eze!uiel Sa#ora *an @arlos)
)ocumentos y reportes t*cnicos) @uando el ente !ue di"ul&a el docu#ento es una
dependencia de un or&anis#o pri#ero se coloca el no#bre del or&anis#o y lue&o el
de la dependencia utilizando co#as para las separaciones internas)
Uni"ersidad +acional E5peri#ental de los Llanos 2ccidentales Eze!uiel Sa#ora
@o#isin de E"aluacin Qnstitucional U+ELLESP2P*U) '6DDD Nulio() &nforme
1escriptivo* Percepcin sobre la realidad actual de la /N(%%(0. -icerrectorado
de &nfraestructura y Procesos &ndustriales.2an !arlos A>esu#enB) Karinas/ $utor)
#uentes de tipo legal) En &eneral se escribe/ Titulo del instru#ento jurdico o
nor#ati"o en letras nor#ales con #ay0sculas en el inicio de la pri#era palabra y de
las si&uientes e5cepto en los artculos preposiciones y conjunciones) ',ec%a()
Nombre de la fuente en itlicas n0#ero Mes da a3o de publicacin)
@onstitucin de la >ep0blica Koli"ariana de Menezuela) '6DDD() 3aceta 4ficial de la
$epblica ,olivariana de -ene"uela 4)948 'E5traordinario( Marzo 79 7;;;)
Ley 2r&nica de Educacin) '7;;D() 3aceta 4ficial de la $epblica ,olivariana de
-ene"uela 4)D7D 'E5traordinario( $&osto 64 7;;D)
Ley 2r&nica para la Proteccin de +i3os +i3as y $dolescentes) '7;;G() 3aceta
4ficial de la $epblica ,olivariana de -ene"uela 4)I4D 'E5traordinario(
Dicie#bre 6; 7;;G)
"eferencias de #uentes Electrnicas
Las re,erencias de las ,uentes i#presas y electrnicas tienen caractersticas en
co#0n por lo tanto las nor#as aplicables a los #edios i#presos ta#bi1n lo son para
las ,uentes electrnicas) En &eneral se escribe/ $utor'es() ',ec%a() Ttulo)
Qn#ediata#ente despu1s del ttulo del docu#ento entre corc%etes se identi,ica el tipo
de re,erencia ALibro en lnea >e"ista en lnea Peridico en lnea Docu#ento en
lnea >esu#en en lneaB) Datos de publicacin) Datos de localizacin/ se coloca la
direccin electrnica sin introducir &uiones para separar partes ni nin&0n si&no de
puntuacin al ,inal AHec%a de la consultaB)
Li$ros) En &eneral se escribe/ $utor'es() ',ec%a() Ttulo ALibro en lneaB) Datos de
publicacin) Disponible/ direccin electrnica A@onsulta/ a3o Mes daB
To#s de $!uino *anto) '6DD9() 2uma de Teologa. Parte &) 'N) Martorell @ap y
colaboradores Trads)( ALibro en lneaB) Madrid/ Kiblioteca de $utores @ristianos)
'Trabajo ori&inal redactado en el si&lo RQQQ() Disponible/ %ttp/??===)stat"eritas)
co#)ar?Libros?*u##aT6'*antoTTo#asTdeT $!uino()zip A@onsulta/ 7;;G Nulio
77B
%rtculos en pu$licaciones peridicas) Para re"istas especializadas en &eneral se
escribe/ $utor'es() ',ec%a() Ttulo del artculo) Titulo de la publicacin A>e"ista en
lneaB "olu#en'n0#ero( p&ina's() Disponible/ direccin electrnica A@onsulta/ a3o
Mes daB
Gascn N) '7;;7() Mate#ticas y Educacin Mate#tica/ U%acia una ,utura
con"er&enciaV ,oletn 2(&('.&nternet de la 2ociedad (spa5ola de &nvestigacin
en (ducacin 'atemtica AKoletn en lneaB 67) Disponible/ %ttp/??===)u&r)es?
Wseie#?Koletines?Koletin67)pd, A@onsulta/ 7;;4 Nulio 76B
Len M) de y >ecio T) '7;;4() La presencia de las Mate#ticas en Espa3a)
!onfederacin (spa5ola de 6sociaciones de Padres y 'adres de 6lumnos
7!(6P68 A>e"ista en lneaB I7 8IP96) Disponible/ %ttp/??===)ceapa)es?,iles?
re"ista?>e"ista ;;I7)pd, A@onsulta/ 7;;G $&osto 7;B
>i"as P) '7;;4() La educacin #ate#tica co#o ,actor de desercin escolar y
e5clusin social) (ducere A>e"ista en lneaB 6D'7D( 6<4P6G;) Disponible/
%ttp/??===)saber)ula)"e?c&iP=in?beTale5)e5eVDocu#entoXT;6<8;;;;76DG?9Y
ter#Tter#inoT7Xe/?ale5andr?db?ssaber?Edocs?pubelectronicas?educere?"olDnu#
7D?articulo8)pd,Yter#Tter#inoT8XY+o#brebdX*saber A@onsulta/ 7;;G Mayo
66B
Urbina E) '7;;D Marzo ;I() 7; ,ebreros sin leccin) (l /niversal APeridico en
lneaB) Disponible/ %ttp/??===)eluni"ersal)co#?7;;D?;8?;I?opiTartT7;P,ebrerosP
sinPleccT;I$77948;8)s%t#l A@onsulta/ 7;;D Marzo ;DB
Ponencias y presentaciones en e&entos) En &eneral se escribe/ $utor'es() ',ec%a()
Ttulo ADocu#ento en lneaB) Modalidad del aporte no#bre del e"ento lu&ar)
Disponible/ direccin electrnica A@onsulta/ a3o Mes daB
Olisber& K) '6DDG Nulio() %os programas sociales, paliativos o solucin9 %os
caminos para superarla ADocu#ento en lneaB) Ponencia presentada en las Q
Nornadas Pro&ra#ticas de $ccin *ocial @aracas) Disponible/
%ttp/??===)ad)or&)"e?pro&ra#a A@onsulta/ 6DDG +o"ie#bre 7IB
Tra$ajos de grado( ascenso y similares) En &eneral se escribe/ $utor) ',ec%a() Ttulo
AMersin co#pleta en lnea >esu#en en lneaB) Tipo de trabajo no publicado
Qnstitucin) Disponible/ direccin electrnica A@onsulta/ a3o Mes daB
Garca N) '7;;4() %a comprensin de las representaciones grficas cartesianas
presentes en los libros de texto de ciencias experimentales, sus caractersticas y
el uso :ue se )ace de ellas en el aula AMersin co#pleta en lneaB) Tesis doctoral
Uni"ersidad de Granada) Disponible/ %ttp/??%era)u&r)es?tesisu&r?6446I<7;)pd,
A@onsulta/ 7;;I *eptie#bre 66B
)ocumentos y reportes t*cnicos) En &eneral se escribe/ $utor) ',ec%a() Ttulo
ADocu#ento en lneaB) Datos de publicacin) Disponible/ direccin electrnica
A@onsulta/ a3o Mes daB
Garca G) *errano @) y Daz E) 's),)() /na aproximacin epistemolgica, didctica
y cognitiva a nociones bsicas y conceptos del !lculo ADocu#ento en lneaB)
Uni"ersidad Peda&&ica +acional Departa#ento de Mate#ticas) Disponible/
%ttp/??&rupocalculo) &aleon)co#?articulo8)doc A@onsulta/ 7;;I Marzo ;7B
Ministerio de Eacienda 2,icina de Pro&ra#acin y $nlisis Macroecon#ico)
'6DDG() 1esempe5o de la economa vene"olana en ;<<=) Disponible/
%ttp/??===)analtica)co#?bit)%t#l A@onsulta/ 7;;6 *eptie#bre 64B
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su lu&ar en letra nor#al o itlica dependiendo del tipo de re,erencia)
Para redactar correcta#ente las re,erencias es con"eniente consultar El
Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales de
la UPEL donde est prolija#ente e5plicado)
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