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ALONSO ANAYA ITZEL AIKO

TEORAS DE LA COMUNICACIN II
PELCULA: EL CUBO
VIERNES 7 DE MAYO

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TRABAJO DE LA PELCULA EL CUBO

1. Ficha flmica
El cubo. Director, Vincenzo Natali. Actores, Hugh Webster, Jack Van
Evera, Jon Granic, Rex Sevenoaks, Richard Schaal. Canad. Productores
Viacom Canada, Tlfilm Canada, Ontario Film Development Corporation,
Odeon Films, The Harold Greenberg Fund, The Feature Film Project, Cube
Libre. Color. 1997. Duracin, 90 minutos. Distribucin Cineplex-Odeon
Films, TriStar Pictures.


2. Datos del autor
Vincenzo Natali es un director de cine y guionista estadounidense-
canadiense, reconocido por escribir y dirigir pelculas de ciencia ficcin
como Cube, Cypher, Nada y Empalme. Siendo la primera un xito en todo el
mundo, especialmente en Japn y Francia, al ganar en total $ 15 millones de
dlares en Francia, y al romper rcords de taquilla para una pelcula
canadiense. Natali asisti al programa de cine de la Universidad de Ryerson.
Algunas de sus influencias artsticas incluyen a Samuel Beckett , David
Cronenberg y Terry Gilliam.



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3. Sinopsis
Seis personas aparecen encerradas en un complejo laberinto
de habitaciones cbicas que esconde trampas mortales. No saben cmo
llegaron all, pero pronto descubren que debern resolver ciertos enigmas y
sortear con habilidad todas las trampas si quieren sobrevivir.

Fuente en lnea: http://www.abandomoviez.net/db/pelicula.php?film=129

4. Sinopsis propia
Seis personas atrapadas en una prisin intentan encontrar una salida dentro de
un extrao laberinto irreal delimitado por las seis caras de un cubo. Cada uno
utiliza su ingenio y sus capacidades para liderar y resolver el enigma que les
conduzca a la libertad.

5. Anlisis

Quines son los integrantes del grupo, cmo se llaman, a qu se
dedican cada uno de ellos y por qu estn juntos?
Renn es un prisionero artista del escape. Gracias a sus tcticas y
tcnicas logr escaparse de siete crceles de mxima seguridad. Es
experto en trampas y en sensores qumicos. Parece una persona
inteligente para liderar al grupo; sin embargo, una distraccin le cobr
la vida y no puede continuar con la misin.

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David Worth es un arquitecto realista e hilarante. Durante la historia no
tiene intereses apasionados por sobrevivir, pues no hay nada que valga
la pena para l. Adems, presume haber colaborado con el diseo del
cubo y el caparazn que lo cubre.

Quentin es polica, quien desde el inicio asume el liderazgo con su
imponente forma de ser y de cuestionar, mas no por su conocimiento.
Segn su funcin es leer a las personas como rayos-X.Durante la
trayectoria del laberinto l no aporta nada inteligente para salir con vida
del cubo. Es una persona agresiva y doble cara, con intereses en
jovencitas. Tiene ardientes deseos por vivir.

Kazan es un joven con algn tipo de retraso mental. Durante la historia
causar incomodidades y problemas; sin embargo, sorprendentemente
es quien ayudar a encontrar la salida del cubo.

Helen Holloway es doctora. Trabaja con grupos vulnerables a quien,
segn la historia, atiende gratuitamente. En la historia proteger y
cuidar de Kazan como si fuera su hijo.

Leaven es una joven estudiante que parece gris y aburrida. Pero gracias
a su inteligencia y conocimientos en Matemticas, ella guiar al grupo a
travs del laberinto para llegar a la salida. Es quien ms aporta al grupo
en conocimiento.
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Todos ellos estn juntos pues cada uno tiene una capacidad y habilidad
diferente, por lo que todos aportarn al desarrollo de la historia y a encontrar
una salida. El grupo surge con la necesidad de sobrevivir y mantenerse con el
resto de las personas, pues resulta mejor estar en conjunto que solo
enfrentando una adversidad. Sin embargo, cada uno tiene un propsito en la
vida, la cual es la razn y el motivo de luchar por salir con vida.

A cul de los dos tipos de grupos (primarios o secundarios)
pertenecen y cules son algunos de las caractersticas? con qu grupo
se les puede identificar (formales e informales)? y qu cualidades se
pueden reconocer?
En un principio, se puede decir que es un grupo de tipo primario por tener
pocos integrantes. Conforme pasa el tiempo los integrantes del grupo se
conocen e identifican ms, por lo que las relaciones se estrechan. Tanto as
que comienzan las rencillas, problemas y malos entendidos. Se puede decir
que es una asociacin ntima por la cercania de sus acciones, por ejemplo, al
momento de acercarse y tocarse las caras, tomarse de las manos para atravesar
de cubo acubo, al dormir muy juntos, etc. Existe la cooperacion dentro del
grupo a lo largo del trayecto.

Se puede identificar con un grupo informal, pues no existe una jerarquizacin
o un eje de dominio estructuralmente establecido. Su orden surge a lo largo de
la interaccin entre todos los integrantes, por ejemplo, Leaven al ser quien
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sabe ms de nmeros primos, coordenadas y operaciones matemticas, es
quien pasa primero y a quien se le atribuye el bienestar del grupo. Tambin es
reconocida por por su conocimiento en Matemticas, por lo que se le puede
considerar como lder o cabeza de grupo.

Explica, de qu manera se pueden identificar las cuatro fases de
integracin de un grupo (formacin, conflicto, regulacin y
orientacin?
Se forma el grupo a partir que todos los integrantes estn en las mismas
condiciones, es decir, encerrados. Todos se identifican ante el miedo y
desconocimiento del porqu fueron seleccionados para estar dentro del
laberinto. Sin embargo, existe la incertidumbre de no saber quines son las
personas con las cules se est encerrado. Es as que comienza el proceso de
identificacin y posteriormente, de adaptacin y aceptacin.

Y se consolida el grupo a partir de la necesidad de sobrevivir todos juntos. No
todos los integrantes tienen el mismo tipo de personalidad; sin embargo, como
es una prueba de supervivencia, es aceptada la diversidad de conocimiento y
habilidades que se puede aportar individualmente.

Ms tarde, el conflicto aparece cuando existen puntos de vista diferentes. En la
pelcula se puede ver cuando Quentin y Holloway discuten y alguno de los
dos queda disgustado. Es decir, el conflicto surge cuando hay una diferencia
de opiniones, decisiones y puntos de vista, hasta llegar a los golpes y a la
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muerte. Lo que ms afecta dentro del grupo son las actitudes, pues en general
todos tienen deseos de vivir sin saber las razones de porqu estn ah. Pero por
ejemplo, lo que hace la diferencia de estas actitudes dentro del grupo, es la
realidad y la verdad. Es decir, Worth es quien tiene conocimiento certero de la
estructura del lugar y las mnimas posibilidades para salir del cubo, por lo que
derrumba las esperanzas del resto del grupo.

Se puede observar la regulacion a partir del conocimiento y reconocimiento
del lugar. Aqu es cuando Leaven comienza a formular matemticamente las
posibilidades de salir a travs de coordenadas cartesianas, y arma un esqueleto
del lugar. Se forma una grfica con la cual se puede predecir la salida hacia el
supuesto caparazn. Las conductas cambian, todos estn ms estresados y
apresurados a encontrar la salida. Los nervios y el miedo a las trampas
provocan an ms conflictos. Las personalidades intolerantes e imponentes
aparecen en el borde para sobrevivir.

Se puede observar el desempeo del grupo cuando se conoce que los cuartos
se abren constantemente, por lo que todos se concentran para ayudarle a
pensar a Leaven. Piensan en conjunto hasta que aparece un nuevo desafo,
identificar las trampas sin las botas y con nmeros muy largos a travs de las
potencias de los nmeros, es decir, obtener los factores. Debido a la
complejidad de la tarea se dan por vencidos, hasta que Kazan demuestra ser un
genio en Matemticos y todos confian en l ciegamente.

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Quin de los miembros del grupo se erige como lder, porqu, cules
seran algunas de sus caractersticas y si realmente logra un liderazgo?
Leaven aparece como lder, pues su conocimiento permite conducir a todos
por los cubos sin trampas. Conforme se desarrolla la historia, se muestra ms
comprensiva, tolerante y sensible, pues ante el salvajismo de Quentin, ella
difiere y protege a los integrantes del grupo. Al principio muestra una actitud
un poco despectiva y distante; sin embargo, poco a poco es reconocida por
todos, pues es necesaria para sobrevivir.

No logra un liderazgo total por los enfrentamientos que hay, pues no participa
en los conflictos personales de los integrantes del grupo. Sin embargo, es
quien ms racionalmente se comporta ante los problemas internos que existen
y quien realmente piensa en las posibilidades de salir. Aunque los dems
participan activamente dentro del equipo, ella toma la cordura para encontrar
el camino de salida.

Qu tipo de lder pretende ser? (autocrtico, democrtico o laissez
faire) Existe una cohesin de grupo o no? Por qu?
Pretende ser una lder democrtica al sugerir las siguientes acciones para
continuar con la salida, al buscar otras opciones sin correr riesgos, o regresar
para no perder algn integrante del grupo. Se muestra sensible y triste ante la
prdida de Helen casi al final del camino.

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No existe una cohesin, porque aunque todos tengan el mismo objetivo, las
personalidades intolerantes, nerviosas e incomprensivas sobresalen de los
intereses de sobrevivir todos juntos como grupo, por lo que se desea
abandonar a algunos integrantes.

De acuerdo a la compatibilidad de grupo, cmo se perciben las etapas
de inclusin, afecto y control?
Se puede considerar inclusin cuando todos los integrantes comienzan a
indentificarse con sus nombres, sus habilidades, sus profesiones y formas de
vida. Aqu la necesidad de ser aceptado por el grupo aparece en el momento
de que cada uno narra quines son en realidad.

El afecto se puede notar cuando Quentin establece una relacin cercana con
Leaven, pues le dice corazn y le habla dulcemente para atraerla hacia l.
Quentin siente esa necesidad se puede decir fsica- por ella; sin embargo, no
es una necesidad compartida por todo el grupo.

El control se puede observar cuando Quentin se impone violentamente hacia
Worth, pues lo golpea constantemente y lo utiliza para probar si hay peligro o
no dentro de las trampas. Tambin se impone ante Leaven en momentos de
crisis, pero no es tan duro con ella, pues es el pilar necesario para terminar el
laberinto.

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Con respecto a la estructura de grupo, cmo se percibe el estatus y rol
(esperado, percibido o representado) de cada uno de los integrantes?

-Quentin: El estatus que se percibe es que una persona con una personalidad
intolerante e ignorante, pues desconoce las coordenadas y lo que realmente
pasa matemticamente, l solo avanza y presiona a los dems para avanzar. Su
rol es percibido, pues al ser polica en un principio prentende enontrar pistas o
caminos que guen hacia la salida, sin embargo, su posicin como policia
resulta intil aqu.

-David Worth: Su postura es mal aceptada y percibida por todo el grupo, pues
al ser una persona realista y sincera, esto desvanece las esperanzas para
sobrevivir. En el clmax de la historia, su postura adquiere un valor
importante, pues es necesario su conocimiento al ser el diseador del
caparazn. Su rol es esperado es que se espera de l que participe activamente
como todos los dems, pero es una persona lenta y sin entusiamo, por lo que
falla su participacin dentro del grupo.

-Leaven: Su postura es la ms valiosa dentro del grupo, pues su mente permite
conducir hacia la salida. Es bien aceptada y respetada por los integrantes, por
lo que tiene un alto estatus. El rol desempeado que ella efecta aqu es a
travs de todas las frmulas y replanteamiento de hiptesis que hace sobre el
cubo, pues pariticipa todo el tiempo activamente. Realmente representa su
postura como lder, mas no como liderazgo.
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-Helen Holloway: Su estatus es normal, pues no aporta algo real para
encontrar la salida. Solo supone y recrea en su pensamiento las razones de por
qu est encerrada ah, pero funcionalmente est para proteger al ms dbil del
equipo, Kazan. El rol que ella percibe es el de curar y sanar fsica y
sentimentalmente a los integrantes del equipo, por lo que ese mantiene en un
constante dilogo todo el tiempo.

-Kazan: Su postura es la ms dbil del grupo, pues su retrasado mental no le
permite avanzar normalmente. Por lo que su estatus y su condicin es
rechazada por los dems integrantes, pues un retrasado mental puede poner en
peligro a los dems. El rol esperado por todos es que sea discreto y que no sea
inoportuno, pero su condicin a veces lo limita y le impide razonar y pensar
adecuadamente.

Conforme a las tareas de grupo, cmo se reconocen las metas y tareas
(adictiva, conjuntiva, disyuntiva)
Una tarea aditiva puede verse cuando se trabaja en conjunto para ver qu hay
detrs de la puerta y hacia el caparazn. Aqu todos arman una cuerda con sus
ropas, colocan a Helen para que baje a observar y el grupo soporta su peso,
cuida de ella, hasta que Quentin interviene y la tira. Adems, esta era una tarea
que convena a todos, por lo que era necesaria realizarla en equipo.

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Se puede observar una tarea conjuntiva cuando atraviesan en silencio el cubo
con una trampa que se activa con el ruido. Cada uno de los integrantes pasa
cuidadosamente y en silencio, Quentin los sostiene y poco a poco van
descendiendo. El miembro dbil del equipo contina siendo Kazan, pero logra
pasar esta prueba.

Se puede ver la tarea disyuntiva a todo lo largo de la pelcula, pues Leaven
realiza las operaciones matemticas por todos los integrantes. No se porta
egosta o individualista, sino que comparte lo que ella puede hacer para el
bienestar del grupo. Se decide hacia donde avazar, pero siempre considerando
a Leaven como quien debe guiar al grupo.




6. Opinin personal de la pelcula
Me pareci una pelcula aterradora, pues enfrenta a la naturaleza del ser
humano tal cual es. Miedo, angustia, debilidad, hambre, egosmo, soberbia,
deseos sexuales, caprichos son las tormentas dentro de este laberinto. No hay
peor cosa que aventurarse al terror de los deseos de sobrevivir y luchar
constantemente por la vida.

El personaje con el que ms identifiqu fue con Worth, pues siempre mantuvo
una actitud neutral, pasiva, calmada y realista. Me molestan las personas
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expresivas, por lo que Worth me agradaba ms en el sentido que era
sumamente reflexivo, a comparacin de Quentin que era una persona colrica
que irradiaba miedo. Incluso se re, y se re tratando de burlarse del absurdo
que es estar encerrado dentro de algo que l construyo.

Sobre la dinmica de grupos, parece obvio, pero siempre ser necesario
mantener un orden dentro de cualquier grupo. Cuando se pertenece a un grupo
no es posible imponerse ante los dems, siempre deber existir un consenso
que se base en la realidad de los deseos de los integrantes. El bienestar del
grupo asegura el bienestar del individuo.


Cibergrafa:
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