Generalidades:

1. LA RADIO ES COMPAA
Al leer un diario o mirar un programa de televisin, uno
debe prestar toda su atencin. No es posible seguir con lo
que uno estaba haciendo. Pero s podemos escuchar radio
mientras hacemos otra cosa. Y esa es su principal
caracterstica. El oyente nos escucha mientras cocina,
trabaja, se baa, conduce el auto, sale a correr. !e esa
"orma, la radio se convierte en una compaa.
!e a poco, con el tiempo, el conductor de radio se convierte
casi en un amigo que cada maana me acompaa mientras
desayuno, me ducho, me saco las lagaas.
#$u%l es la primera caracterstica de esa relacin& !e esa
"orma, la radio se convierte en una compaa. 'e genera
na relaci!n m"s #n$ima% m"s cercana con el o&en$e.
!i"erencia con la televisin(
)a televisin con toda la in"raestructura de luces, vestuario
especial, maquillaje, genera una relacin distante( ese
conductor de un programa televisivo es una mega estrella
inalcan*able. En la radio, el oyente siente que +l mismo
podra estar del otro lado.
!i"erencia con la prensa(
,ambi+n a di"erencia de la prensa, el medio m%s "ro, lo
-nico que me indica que hay una persona del otro lado es la
.rma pero desde que las manos de esa persona teclearon la
nota hasta que el lector e"ectivamente compra el diario hay
un proceso industrial muy largo que nos distancia del
periodista en s.
Por $odo lo 'e (imos an$eriormen$e% la radio es
cercan#a% com)a#a. Por eso se la cali*ca como +el
medio masi(o de escala ,mana-. El que nos escucha
del otro lado no quiere escuchar una m%quina. 'e identi.ca
justamente con la persona que est% del otro lado, que lo
hace rer, lo emociona, lo in"orma y, por sobre todas las
cosas, le cuenta historias.
/n conductor "ro, encorsetado, 011 por ciento libretado,
que nunca emita su opinin ni deje traslucir su "orma de
pensar, no va a "uncionar en radio.
El desa"o de la radio, y ese es otro de los motivos por los
que se apuesta a que tengan radio al empe*ar la carrera,
radica en que es necesario animarse a encon$rar na (o.
)ro)ia% na /orma de comnicar a$0n$ica% co,eren$e
con lo 'e s$edes son% #n$imamen$e relacionada con
la )ersonalidad de cada no.
Eso no quiere decir que opinen permanentemente al aire,
quiere decir que transmitan su particular "orma de mirar el
mundo, su propio en"oque. )a idea es que en sus
programas apuesten a esto.
Esa relaci!n ,mana se 1asa en la sinceridad. Al aire,
se nota demasiado cuando uno pretende ser algo que no
es. Es necesario ser uno mismo. Es un desa"o interesante el
que cada uno de ustedes intente encontrar ese lugar propio
desde donde comunicar. No todos van a ser los m%s
divertidos ni los m%s osados. No se trata de copiar el
modelo de moda. 'e trata de encontrar su propio lugar. Es
el desa"o de cualquier comunicador porque ese lugar
propio ser% uno solo, lo usen para crear un programa de
radio, la estrategia de una empresa, una pelcula o una
campaa publicitaria.
2. LA IMAGI3ACIO3 AL PODER
2A trav+s de las im%genes, los diarios, los portales de
3nternet y la televisin dan toda la in"ormacin digerida, no
dejan espacio para que el receptor juegue con la
imaginacin.
2En radio, slo nos valemos del odo para contar
nuestras historias. ,enemos que ser capaces de contar las
cosas de tal "orma que el oyente sea capa* de proyectar
esa pelcula en su cabe*a. Es el medio m%s narrativo de
todos.
2A trav+s del odo, llevaremos esas historias del blanco
y negro al color. Eso tiene que guiar de "orma permanente
la "orma de comunicar que elijan
2#$mo lo logramos& Necesitamos "otos. )as llamadas
4"otos sonoras5.
#$mo las construimos&
4enemos 'e cons$rir /o$os sonoras
A trav+s de(
a. ca)acidad )ara descri1ir. ,enemos que "uncionar
como los ojos del oyente. !ibujar nuestras historias en su
mente. Para eso, no hay herramienta m%s potente que la
descripcin.
1. recrsos sonoros.
5C"les son los recrsos sonoros con los 'e
con$amos6
0. )a vo*
6. )a m-sica
7. El silencio
8. )os e"ectos especiales
9. El sonido ambiente
El sonido ambiente es el que logra llevarme hasta ah. 'on
sonidos que me *ambullen en la historia. )as podemos
llamar lisa y llanamente como 4"otos sonoras5.
'i ustedes estuvieran preparando un in"orme sobre madres
adolescentes, #qu+ elementos sonoros se podran encontrar
en la casa de la adolescente&(
)lanto del beb+
:eggetton
'uena el celular
$harla con amigas
)a vo* de la abuela haciendo una recomendacin
7. LA 8ORMA DE LA RADIO: ME3SA9ES SIMPLES :
DIREC4OS
#$mo debemos contar esas historias& #$u%les son las
pautas a la hora de pensar cmo vamos a redactar una
noticia o cu%nto tiempo destinarle a cada tema&
$uando escuchamos radio, no prestamos toda nuestra
atencin. !e hecho, la radio es compatible con otras
actividades. 'lo uno de los sentidos estar% destinado a
recibir nuestros mensajes. Por eso, el ritmo y el lenguaje
deben acompaar esta realidad
a. Claridad: 'i yo no entiendo algo, es imposible que lo
entienda el que me escucha. 'e necesita ser m%s claro que
en cualquier otro medio.
1. Precisi!n( )a gente nos escucha para tomar mejores
decisiones en su vida. ,enemos una responsabilidad social
como comunicadores. Para empe*ar, esa responsabilidad
pasa por tomarnos en serio el trabajo de in"ormar.
No se trata de pallar, se trata de trabajar cada contenido
que ponemos al aire. 'er rigurosos con los datos que
manejamos. 'aber de lo que hablamos y estar seguros de lo
que dicen. Para escuchar cualquier disparate, hablo con el
portero sobre el estado del tiempo.
c. agilidad & ri$mo. El odo se aburre r%pido. $omo
decamos, al contrario de la tele o los diarios, no
pretendemos que nos presten toda la atencin. Por eso, si
no soy %gil, pierdo la atencin del oyente.
Es imprescindible hacer contenidos cortos y alternar
"ormatos. /n ejemplo para arrancar, 71 minutos en radio es
una eternidad. ;ay que tener en cuenta que nadie escucha
radio con control remoto. 'i cambiaron de emisora, es di"cil
que vuelvan.