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TOMA DE APUNTES Y HABITOS DE

ESTUDIO
INTRODUCCIN:
Qu es toma de apuntes? :

La toma de apuntes es la forma de
registrar las ideas que se comparten
en clase para generar material que
resulte til para estudiar y repasar los
contenidos del curso
Introduccin:
Qu es un habito de estudio?:

Jaimes y Reyes (2008) lo definen
como sinnimo de costumbre y
significa una disposicin permanente
a funcionar en determinada forma y a
ejecutar conductas con mayor aplomo
y facilidad
OBJETIVOS:

Analizar los aspectos necesarios para
la toma de apuntes y hbitos de
estudio y su importancia como tcnica
de estudio para los estudiantes.

ANTECEDENTES

Este estudio se origin, por una parte,
de la necesidad de contar con
informacin acerca de los estudiantes
y conocer si ponen en prctica el
tomar apuntes y contar con un habito
de estudio
INVESTIGACION
Encuesta:
1.Sabes que es toma de apunte?
2. Usted toma apuntes en clases?
3. Crees que la toma de apuntes ayuda a facilitar el
aprendizaje?
4. En el momento de tomar apuntes vos
4. a) Tienes todos tus materiales para tomar apuntes?
4. b) Usas algn tipo de seales, signos o vietas?
5. Tienes un lugar permanente de estudio
6. Consumes alimentos que ayuda a tu capacidad
mental?
7. Haces una exploracin general antes de concentrarte
para estudiar?
8. Acostumbras a tener un horario ms o menos habitual
de estudio?


INVESTIGACION
anlisis y resultados
Pregunta No. Respuestas
SI
Respuestas
NO
1
16 4
2
15 5
3
18 2
4 A
10 10
4 B
12 8
5
6 14
6
4 16
7
5 15
8
7 13
El anlisis de los resultados mostrados en las figuras 2 indican
que estos jvenes no poseen tcnicas adecuadas para leer y
tomar apuntes y en promedio (70%), el 30% dice que no toma
adecuadamente los apuntes.


promedi
o de SI
70%
promedio de
NO
30%
Apuntes en clases
En la figura 3 el alumnado reconoce que no tiene un hbito de
estudio adecuado, el 75% no tiene lugar fijo para estudiar,
alimentacin, horarios. El 25% tener hbitos y estudiar
correctamente,
promedio
de SI
25%
promedi
o de NO
75%
Habitos de estudio
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones:
As, el estudio nos lleva a concluir que:
Los alumnos en forma general, aplican
la toma de apuntes y en menor
proporcin tienen hbitos de estudio.
Se puede entender que los alumnos
estn ms confiados con sus apuntes a
la hora de estudiar.
la causa de de no tener un promedio alto
en calificaciones puede ser a causa de
no complementar una buena estrategia y
habito de estudio.

Recomendaciones:
Por lo tanto, nosotros como grupo de
trabajo recomendamos:
Crear concientizacin entre los alumnos,
para que adopten un estrategia de toma de
notas (reglas, escuchar, adoptar un
sistema de cuadrantes, tomar notas y
llevar orden y limpieza) para mejorar aun
ms la forma que toman apuntes.
Informar al alumno en todos los niveles
mediante todas las asignaturas a conllevar
una Estrategia para la planeacin y
organizacin del estudio.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Recomendaciones:
Fortalecer los alimentos en el
desayuno escolar con porciones de
frutas u otros ricos en fosforo, potasio,
zinc, magnesio y vitaminas C, como
del complejo B.
Promocionar el buen uso de un
horario y distribucin del tiempo, para
que los alumnos forjen un hbito en
su tiempo y no lo mal gasten.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES