Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
____________________
ii.
____________________
iii.
____________________
iv.
____________________
____________________
ii.
____________________
iii.
____________________
iv.
____________________
v.
____________________
vi.
____________________
____________________
ii.
____________________
iii.
____________________
5. Apakah yang dimaksudkan dengan tenaga yang boleh diperbaharui dan tenaga yang tidak
boleh diperbaharui?
i.
ii.
ii.
Menyalakan lilin
iii.
iv.
Bertepuk tangan
_________________________
ii.
_________________________
iii.
_________________________
_________________________
ii.
_________________________
iii.
_________________________
________________________________________________________________
ii.
________________________________________________________________
iii.
________________________________________________________________
iv.
________________________________________________________________
v.
________________________________________________________________
___________________________
ii.
___________________________
iii.
___________________________
iv.
___________________________
Komponen
Simbol
12. Lukiskan litar selari dengan dua sel bateri, 3 mentol dan suis terbuka
13. Lukiskan litar bersiri dengan dua sel bateri, 2 mentol dan suis tertutup
__________________________________________________________
ii.
__________________________________________________________
iii.
__________________________________________________________
iv.
__________________________________________________________
v.
__________________________________________________________
_________________________
ii.
_________________________
iii.
_________________________
_________________________
ii.
_________________________
____________________________________________________________
ii.
____________________________________________________________
iii.
____________________________________________________________
19. Apakah ciri-ciri yang baik pada suatu permukaan untuk menjadi pemantul cahaya yang baik
i.
_________________________________________
ii.
_________________________________________
iii.
_________________________________________
20. Gambarajah di bawah menunjukkan satu ujian yang dilakukan untuk mengkaji perubahan
saiz bayang-bayang dan jarak objek yang membentuk bayang-bayang daripada sumber
cahaya
Ketinggian bayang-
bayang
ii.
iii.
(b) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan ketinggian bayang-bayang yang
terbentuk apabila objek diletakkan pada kedudukan X, seterusnya Y dan akhir sekali Z.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan kepada ujikaji ini?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________