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UNIDAD N 1

PROFESOR: DARIO CALFUQUEO MILLALEN


ASIGNATURA: MATEMATICA
CURSO: SEXTO
NUMERO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE UNIDAD N =8 HORAS PEDAGOGICAS ESTIMADAS= 80
ACTITUDES UNIDAD N1
Manifestar curiosidad e inters por el aprendizaje de las matemticas.
Abordar de manera flexible y creativa la bsqueda de soluciones a problemas
Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades.

UNIDAD N 3

OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACION
ACTIVIDADES ESPECIFICAS ACTIVID
ADES
EVALUA
CION
Demo!"#" $%e
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m-*!.'*o3

Explican por medio de
eemplo! "#$ e! #n m%l&iplo de
#n n%mero e iden&i'ican
m%l&iplo! en !ec#encia!
n#m$rica!(
De&erminan m%l&iplo! de
n%mero!(
De&erminan &odo! lo! 'ac&ore!
de #n n%mero dado.
Explican "#$ e! #n n%mero
primo ) dan eemplo!(
Iden&i'ican lo! 'ac&ore! de #n
n%mero dado ) explican la
E!&ra&e*ia #!ada( +or eemplo,
dia*rama!, -r.ole!, di/i!i0n
por n%mero! primo!(
Explican "#$ e! #n n%mero
comp#e!&o ) dan eemplo!(
INICIO/
134Sal#do
1(2Com#nicaci0n del o.e&i/o de aprendi3ae a lo! al#mno! de manera oral o e!cri&o(
4(2+#en&e en&re el aprendi3ae pre/io ) el n#e/o
DESARROLLO3
1. Explican por medio de eemplo!: "#$ e! #n n%mero primo "#$ e! #n n%mero
comp#e!&o
A con&in#aci0n: dan la! di'erencia! "#e exi!&en en&re n%mero! primo! ) comp#e!&o!
inda*an en li.ro! o en in&erne& acerca de por "#$ el n%mero 5 no e! primo ) ar*#men&an
re!pec&o de la! inda*acione! reali3ada!(
CIERRE2
+#e!&a en com%n de la! di'erencia! en&re n%mero primo ) comp#e!&o!(
DESARRLLO
2 Re!ponden pre*#n&a! acerca del concep&o de n%mero primo, como: 6!er- cier&o "#e
&odo! lo! n%mero! impare! !on primo!7 6exi!&ir- al*%n n%mero primo &erminado en 87
6!er- cier&o "#e &odo! lo! n%mero! primo! !on impare!7 6!er- cier&o "#e &odo! lo!
n%mero! &erminado! en 5 !on primo!7 9#!&i'ican !#! re!p#e!&a! ) ar*#men&an acerca de
ella!(
CIERRE:
Concl#)en c#ale! !on lo! n%mero! primo!(
DESARROLLO(
3. Iden&i'ican n%mero! primo! de #na ) do! ci'ra! ) lo #!&i'ican( +or eemplo, colorean lo!
n%mero! primo! en la &a.la !i*#ien&e ) #!&i'ican lo! n%mero! coloreado!.
CIERRE
Dan a conocer la can&idad de n%mero! primo! de #na ) do! ci'ra!
DESARROLLO
43 Reali3an de!compo!icione! en 'orma m#l&iplica&i/a ) prima de n%mero! na&#rale!( +or
eemplo:
#
de!componen de #na manera m#l&iplica&i/a el n%mero 1: de!componen de do! manera!
m#l&iplica&i/a! el n%mero 51 de!componen de &re! manera! m#l&iplica&i/a! el n%mero 4;
2
de!componen 5< en 'ac&ore! primo! de!componen 51 en &re! 'ac&ore! primo!
de!componen 1: en c#a&ro 'ac&ore! primo! de!componen en 'ac&ore! primo! el n%mero ;8
explican por "#$ #n n%mero par di!&in&o a 1 !e p#ede de!componer en m-! de #n 'ac&or
di!&in&o a 5
&
explican c0mo encon&rar &oda! la! de!compo!icione! m#l&iplica&i/a! po!i.le! de #n
n%mero, #!ando la de!compo!ici0n en 'ac&ore! primo! de!componen en 'ac&ore! primo! el
n%mero 18 ) #!an e!&a de!compo!ici0n para encon&rar &oda! la! de!compo!icione! po!i.le!
de 18
de!componen en 'ac&ore! primo! el n%mero 51 ) #!an e!&a de!compo!ici0n para encon&rar
&oda! la! de!compo!icione! po!i.le! de 51 de!componen en 'ac&ore! primo! el n%mero :1
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