Nombre del autor _________Mara Lidia Snchez Medina______________
Evaluador ______________________________________________ Grado antecedente Actividades de refexin, lluvias de ideas para identifcar conocimientos del tema a trabajar. Formula preguntas para obtener informacin. Grado actual Elaborar ensayos sobre temas determinados, con lectura previa de diversos temas. Integra informacin de diversas fuentes para elaborar un texto Grado subsecuente Exposiciones individuales o en euipo ue impliuen ue le alumno comparta el contenido de un texto con palabras propias !como lo entendi"#. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos. Recomendaciones para mejorar de la secuencia de aprendizaje Tomar en cuenta siempre los conocimientos previos del alumno lo cual facilite la comprensin y entendimiento del tema a abordar lo cual favorezca el loro del aprendizaje esperado. !acer una retroalimentacin al fnalizar cada sesin lo cual permita identifcar el nivel de comprensin del tema por parte de los alumnos para aclarar dudas y reforzar contenidos.