FACULTAD INGENIERIAS

PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL

METODOS Y TIEMPOS
VI SEMESTRE
LABORATORIO No 6.
Tema: RESISTENCIA AL CAMBIO
INTRODUCCION
En esta exe!"en#"a e$ est%&"ante a a!t"! &e %n e'e!#"#"o "n%s%a$
%t"$"(an&o %n e)%"o &e ese'o* exe!"menta!+ sensa#"ones ,
emo#"ones $as #%a$es en meno! o ma,o! -!a&o me&"!+n s%
!es"sten#"a a$ #am."o.
OB/ETIVOS DE LA E0PERIENCIA
1. 2a#e! #on#"en#"a a$ est%&"ante )%e s"em!e )%e se !oone %na
me'o!a* 3a, %na !es"sten#"a 3a#"a $a m"sma* o! e)%e4a )%e
e$$a sea.
5. Most!a!$e a$ est%&"ante )%e $os m6to&os , !o#e&"m"entos son
&"se4a&os a!a se! e'e#%ta&os o! e!sonas.
FUNDAMENTOS TEORICOS
C%an&o %n -!%o &e e!sonas se &"sonen a 3a#e! %na !e7o!ma en
%n m6to&o o en %n !o#e&"m"ento* o %na 8a!"a#"9n en o.'et"8os*
o$:t"#as o est!ate-"as* .+s"#amente se !esentan #"n#o e$ementos*
$os #%a$es son:
;S"t%a#"9n a#t%a$.
;F%e!(as "m%$so!as.
;F%e!(as oos"to!as.
;O.st+#%$os.
S"t%a#"9n !o%esta o meta.
La s%ma &e $as 7%e!(as oos"to!as , $os o.st+#%$os 7o!man $o )%e se
$$ama $a Res"sten#"a a$ Cam."o.
Pa!a $o-!a! 8en#e! $a Res"sten#"a a$ Cam."o* es "n&"sensa.$e
)%e $as 7%e!(as "m%$so!as sean ma,o!es )%e $as 7%e!(as
oos"to!as , $os o.st+#%$os. C%an&o 6sto no se &a* 3a, )%e
#on8e!t"! $a 7%e!(a oos"to!a en 7%e!(a "m%$so!a* &"sm"n%"! o
e$"m"na! $os o.st+#%$os* , !e7o!(a! $as 7%e!(as "m%$so!as * a!a
as: $o-!a! $a meta o s"t%a#"9n !o%esta.
A&ent!+n&onos en e$ +!ea &e $a In-en"e!:a In&%st!"a$* $a
Res"sten#"a a$ Cam."o se %e&e !esenta! s"em!e )%e se 8a a
!oone! $a me'o!a &e %n m6to&o* ."en sea &e."&a a #am."os
te#no$9-"#os o a #am."os en e$ %esto &e t!a.a'o.
Esta oos"#"9n se !esenta tanto a n"8e$ &e /e7es* S%e!8"so!es
, T!a.a'a&o!es.
Va$e $a ena men#"ona! $as !"n#"a$es #a%sas &e $a Res"sten#"a
a$ Cam."o:
1. Ine!#"a: Es %n &eseo "nnato o! mantene! e$ stat% )%e a<n
#%an&o $a s"t%a#"9n a#t%a$ sea "n7e!"o!* , #ons"ste en $a
ten&en#"a a )%e!e! 3a#e! $as #osas en $a 7o!ma
a#ost%m.!a&a* ese#"a$mente #%an&o e$ #am."o es !eent"no
o !a&"#a$.
5. In#e!t"&%m.!e: C%a$)%"e! &es8"a#"9n &e$ !o#e&"m"ento a#t%a$
"m$"#a %n !"es-o. No 3a, -a!ant:a &e )%e e$ n%e8o m6to&o
!o&%(#a me'o!es !es%$ta&os &es%6s &e "n#%!!"! en $os
#ostos , en $os !o.$emas &e "nsta$a#"9n. M%#3os "ensan: =
Pa!a )%e #!ea! %na 7%ente &e !o.$ema #on e$ n%e8o m6to&o*
s" #on e$ a#t%a$ se o.t"enen $os !es%$ta&os aete#"&os> = .
?. Des#ono#"m"ento &e $a ne#es"&a& &e$ #am."o.
@. Fa$ta &e #on#"en#"a so.!e $o )%e se est+ 3a#"en&o
a#t%a$mente* ,a sea o! $as e!sonas )%e !oonen a$
#am."o* o o! $os )%e $o e'e#%tan.
A. D"sm"n%#"9n &e$ #onten"&o &e$ t!a.a'o. Un #am."o %e&e
!e&%#"! $a 3a."$"&a& ne#esa!"a* e$ a$#an#e* $a !esonsa."$"&a&
o $a "mo!tan#"a )%e s% t!a.a'o o7!e#e a %na e!sona.
6. Temo! a $a "nse-%!"&a& e#on9m"#a.
B. A#t"t%& anta-9n"#a 3a#"a $a e!sona )%e "nt!o&%#e e$ #am."o
o 3a#"a $o )%e e$$a !e!esenta.
Situacin
Actual
Fuerzas
Impulsoras
Fuerzas
Opositoras
Obstculos
Meta
C. No a!t"#"a! en e$ &esa!!o$$o , 7o!m%$a#"9n &e$ #am."o !o%esto.
Pa!a !e&%#"! $a Res"sten#"a a$ Cam."o )%e e$ ana$"sta sa.e )%e es
#a!a#te!:st"#a &e to&o e$ m%n&o* !o#%!a!+ esta.$e#e! %n am."ente
&e a!t"#"a#"9n* #om!ens"9n , am"stos"&a&. Re#ono#e!+ $os
#ono#"m"entos &e #a&a )%"6n a#e!#a &e s% !o"o t!a.a'o* ,
so$"#"ta!+ s% a,%&a a!a e7e#t%a! me'o!as. V"-"$a!+ )%e e!mane(#an
a."e!tos to&os $os me&"os &e #om%n"#a#"9n , )%e sean %t"$"(a&os*
&e mane!a )%e est6 "n7o!ma&o to&o e$ e!sona$ )%e !es%$ta!:a
a7e#ta&o o! e$ os".$e #am."o. P!oo!#"ona!+ "n7o!ma#"9n #on
$".e!a$"&a&* , &"s#%t"!+ a."e!tamente $os 3e#3os !e$a#"ona&os #on $a
"n8est"-a#"9n* "ns"!an&o as: #on7"an(a en 8e( &e !e#e$o , s%s"#a#"a.
Po! en#"ma &e to&o* t!ata!+ &e mantene! %na a#t"t%& ent%s"asta 3a#"a
e$ me'o!am"ento.
INSUMOS* MATERIALES YDO EEUIPOS REEUERIDOS
1 D"sos"t"8o &e ese'o
G%:a
Fo!matos
METODOLOGIA
PRACTICA No 1 E0PERIMENTO CON EL ESPE/O
La !+#t"#a #ons"ste en se-%"! e$ t!a(o &e $a 7"-%!a )%e se !esenta a$
est%&"ante. Se em$ea!+ %n o.st+#%$o* #on e$ o.'eto )%e $a e!sona
no 8ea $o )%e est+ 3a#"en&o* s" no a t!a86s &e$ ese'o.
E$ #oma4e!o &e -!%o* toma!+ e$ t"emo o#%a&o a!a !ea$"(a! $a
exe!"en#"a. La !+#t"#a se !eet"!+ t!es 8e#es #on 7"-%!as &"7e!entes
, #a&a 8e( m+s #om$e'as.
Se "n"#"a!+ #on %na est!e$$a &e se"s %ntasF a #ont"n%a#"9n se
a$"#a!+ a %n #am"noF $%e-o %n o#3oF s"-%e "e(a &e !ome#a.e(asF
s"-%e %na se!"ente , se #%$m"na!+ #on %n #a!a#o$.
PRACTICA No 5. ESCRITURA EN EL ESPE/O
Es#!"."! a$ #ont!a!"o a!a )%e a$ !e7$e'a!se en e$ ese'o se 8ea en
7o!ma &e!e#3a. Es#!"."! $o s"-%"ente:
Nom.!e &e$ est%&"ante.
C"%&a& &on&e na#"9.
2o.."e.
Ca!!e!a )%e est%&"a.
PRACTICA No ?.USO DE LA MANO NO DOMINANTE
Las e!sonas )%e 8a,an a !ea$"(a! $a exe!"en#"a* &e.e!+n $$e8a!
a #a.o 8a!"os e'e!#"#"os &e es#!"t%!a* em$ean&o a!a e$$o s%
mano no &om"nante. Se "n"#"a!+ #on a$-%nos &".%'os )%e t"enen
#omo o.'eto "! a&"est!an&o $a mano* 3asta $$e-a! a es#!"."! 8a!"as
o!a#"ones #on e$$a. E$ #oma4e!o &e -!%o* toma!+ e$ t"emo
o#%a&o a!a !ea$"(a! $a exe!"en#"a.
En to&o momento* e$ est%&"ante &e.e!+ esta! #ons#"ente &e $a
$a.o! )%e est+ !ea$"(an&o* a!a o&e! &es#"7!a! #$a!amente $os
sent"m"entos* "n)%"et%&es , ans"e&a&es )%e exe!"mente.
Los e'e!#"#"os )%e &e.en &esa!!o$$a!se* "!+n a%mentan&o &e
#om$e'"&a&.
CALCULOS Y RESULTADOS
1. Coma!a! e "nte!!eta! $os t"emos &e #a&a %no , $as 8e#es
)%e se sa$"e!on &e$ !e#o!!"&o.
5. Ana$"(a! $as s"-%"entes #a!a#te!:st"#as:
P!e#"s"9n: 3a#e !e7e!en#"a a$ tama4o , &"stan#"a &e #a&a
e'e!#"#"o.
F"&e$"&a&: 3a#e !e7e!en#"a a $a 7o!ma exa#ta &e$ e'e!#"#"o.
T"emo: 3a#e !e7e!en#"a a$ t"emo -asta&o en #a&a e'e!#"#"o.
?. Coma!e $os !es%$ta&os o.ten"&os &e #a&a mano.
@. E$ est%&"ante &e.e $$ena! $os 7o!matos "n&"#a&os a t"nta.
A. De.e!+n a&"#"ona! $os 7o!matos a$ "n7o!me &e $a.o!ato!"o.
6. De.e!+n !eso$8e! e$ #%est"ona!"o.
B. P$antea! $as #on#$%s"ones &e $a exe!"en#"a.
PREGUNTAS
1. Pudo terminar la experiencia?
Respuesta: A$ 7"na$ no se %&o te!m"na! to&a exe!"en#"a o! e!!o!es
)%e se #omet:an #omo a$(a! $a %nta &e$ $a"#e!o $o )%e nos o.$"-a.a
a !eet"! e$ !e#o!!"&o en &on&e se #omet"e!a este t"o &e e!!o! , esto
nos "me&:a se-%"! a $as s"-%"entes a#t"8"&a&es &e $a mano no
&om"nante* e!o a$ 7"na$ se %&"e!on te!m"na! $as exe!"en#"as #on e$
ese'o $a #%a$ e!an $as m+s "mo!tante a !ea$"(a! en e$ $a.o!ato!"o
2. u!ndo Ud. di"u#a en el espe#o$ experimenta sensaciones
desa%rada"les?
Respuesta: a$ &".%'a! en e$ ese'o se s"ente m%#3a #on7%s"9n* ,a
)%e o! "ne!#"a o #ost%m.!e $a mano es -%"a&a en 7o!ma no!ma$* no
es sen#"$$o 3a#e!$o en 7o!ma #ont!a!"a a $o )%e se a#ost%m.!a 3a#e!.
&. 'e (u) *orma se puede contrarrestar la Resistencia al
am"io?
Respuesta: Se %e&es %sa! &"7e!entes t+#t"#as a!a %t"$"(a!se
#omo a-entes &e #am."o* #%an&o se en#%ent!a !es"sten#"a a$ m"smo*
o ."en* #%an&o a%n)%e no se 3a,a man"7esta&o $a !es"sten#"a* se
&esean !e8en"! s%s e7e#tos ne-at"8os:
Sens"."$"(a#"9n a$ #am."o a t!a86s &e #aa#"ta! a $a -ente ,
#om%n"#a!se #on e$$os a."e!tamente* %e&e a,%&a!$es a 8e! $a
$9-"#a &e$ #am."o , a -ana! #on7"an(a m%t%a , #!e&"."$"&a&.
Es m%, "mo!tante &a!$e a!t"#"a#"9n a $a -ente , o.tene! s%
#om!om"so.
E$ temo! , $a ans"e&a& &"sm"n%,en #%an&o $a -ente o.t"ene
.ene7"#"os "nme&"atos. La &es8enta'a &e esta t+#t"#a es )%e es
#ostosa , no se t"ene $a -a!ant:a &e 6x"to
De7"na e$ !es%$ta&o )%e %ste& .%s#a.
S%-"e!a %n #am"no a!a $$e-a! a 6$.
Pe!m"ta )%e $as e!sonas !e#3a#en e$ #am"no )%e %ste& 3a
e$e-"&o* s"em!e , #%an&o e$$os .%s)%en %na !%ta a$te!nat"8a
)%e $$e-%e a$ m"smo &est"no.
Mot"8a! a $a -ente , a$$ana! e$ #am"no a!a )%e as"m"$en
n%e8os #on#etos o !o#esos , t6#n"#as &e t!a.a'o. La
7o!ma#"9n es %na &e e$$as* )%"(+s &e $as m+s "mo!tantes.
+. Se puede contar las ,eces (ue se sali- del recorrido?
S" es os".$e #onta! $as 8e#es )%e nos sa$"mos &e $os !e#o!!"&os
, se m%est!a &e $a s"-%"ente mane!a en $a )%e 8amos $as 8e#es
)%e #a&a "nte-!ante se sa$"9 &e$ #am"no en $os 1G !e#o!!"&os
&"7e!entes: /"mm, F$9!e( se sa$"9 5C 8e#es* Re,na$&o se sa$"9 1B
8e#es* An&!6s Ren-"7o se sa$"9 AG 8e#es* /a"! Men&o(a se sa$"9
AB 8e#es , Ma"Ho$ V"tta se sa$"9 51 8e#es.
.. /ue sinti- cuando reali0- la pr!ctica? 1 Esta pre%unta la
de"e responder cada inte%rante del %rupo por separado 2
Respuesta:
3ai4ol 5itta: D%!ante $a !ea$"(a#"9n &e $a !+#t"#a sent: %n o#o
&e temo!* ,a )%e e!a $a !"me!a 8e( )%e ".a a !ea$"(a! a$-o as: ,
no sa.:a )%e !es%$ta&os ".a a o.tene!* e!o &es%6s )%e
eme#6 a !ea$"(a!$a ese temo! se #on8"!t"9 en "n#e!t"&%m.!e a$
ensa! s" o&:a $o-!a! e$ o.'et"8o &e $a !+#t"#a ,a )%e 8e:a e$
ese'o #omo %n o.st+#%$o &%!ante $a !ea$"(a#"9n
6air 3endo0a: A$ !ea$"(a! $a !+#t"#a $a ma,o! sensa#"9n 7%e
#on7%s"9n* e "moten#"a a$ no o&e! !ea$"(a! $as a#t"8"&a&es )%e
a$ en#ont!a! %n o.st+#%$o* en este #aso e$ ese'o !es%$ta!on m%,
&"7:#"$es &e !ea$"(a! o #om$eta!.
6imm7 8l-re0: a$ !ea$"(a! esta !+#t"#a $a ma,o! sensa#"9n )%e sent:
7%e "n#e!t"&%m.!e ,a )%e no sa.:a s" e!a #aa( &e te!m"na! #a&a
a#t"8"&a& #on e$ ese'o #omo o.st+#%$o.
Re7naldo: en $a !ea$"(a#"9n &e esta exe!"en#"a sent: temo! ,a )%e
no esto, a#ost%m.!a&o a es#!"."! 7!ente m"!an&o %n ese'o* estas
a#t"8"&a&es 7%e!on 8e!&a&e!amente &"7:#"$es , %s"e!on a !%e.a
tomas m"s #aa#"&a&es s"#omot!"#es.
Andr)s Ren%i*o: $as sensa#"ones )%e sent: en $a exe!"en#"a 7%e!on
"moten#"a e3 "n#e!t"&%m.!e ,a )%e a$ !"n#""o no e!a #aa( &e
o&e! !ea$"(a! $as a#t"8"&a&es #on e$ ese'o e!o #on e$ t"emo me 7%"
a#ost%m.!an&o %n o#o e!o #on $a 7a$ta &e t"emo no sa.:a s" e!a
#aa( &e te!m"na! $as a#t"8"&a&es.
9. ompare los resultados de los estudiantes del %rupo$ 7 en
caso (ue :a7a di*erencia$ expli(ue a (u) se pudo de"er esto.
Respuesta: A$ #oma!a! $os !es%$ta&os &e m"s #oma4e!os nos
%&"mos &a! #%enta )%e s" 3a.:a %na -!an &"7e!en#"a &e !es%$ta&os*
,a )%e a$ momento &e !ea$"(a! $a !+#t"#a se !esenta!on 7%e!(as
oos"to!as a #a&a m"em.!o &e$ -!%o "m"&"en&o )%e #a&a %no
!ea$"(+!amos $a !+#t"#a &e "-%a$ mane!a.
;. 'e (ue *orma cree Ud. (ue la resistencia podr<a :a"er
o"tenido me#ores resultados?
Respuesta: Pa!a o.tene! me'o!es !es%$ta&os es ne#esa!"o tene! %na
a#t"t%& m+s os"t"8a , no &e'a!se $$e8a! &e $a !es"9n )%e se -ene!a
a$ !ea$"(a! %na a#t"8"&a& )%e es &es#ono#"&a a!a %na e!sona* ,
%t"$"(a! &"7e!entes #ost%m.!es )%e te e!m"tan a esta! !e$a'a&o #omo
es#%#3a! m<s"#a #$+s"#a* a!a o&e! en7!enta! &e $a me'o! mane!a
%n #am."o.
=. onsidere Ud. (ue la resistencia al cam"io$ es un *actor
a tener en cuenta al someter un personal a una me#ora?
Por (u)?
Respuesta: S" es "mo!tante ,a )%e me&"ante %n #am."o
se!emos #aa#es &e sa.e! )%e tan !ea!a&os esta %n e!sona$
a!a %n #am."o , $os one a !%e.a a$ momento &e ex$o!a! o
en7!enta! e$ m"e&o a $o &es#ono#"&o* esto en $as o!-an"(a#"ones
es m%, "mo!tante ,a )%e a!a )%e estas ten-an %n ma,o!
#omet"t"8"&a& &e.en en#ont!a!se en #am."os #onstante )%e
ao,en $as me'o!as &e $a m"sma. Es &e#"! $as o!-an"(a#"ones
&e.en esta! en #on&"#"ones &e a&ata!se a$ ento!no #am."ante
s" !eten&en so.!e8"8"!.
>. /u) importancia le concede Ud. a )ste *actor?
Respuesta: La !es"sten#"a a$ #am."o es %n 7en9meno
s"#oso#"a$ )%e nos m%est!a .+s"#amente t!es ase#tos:
2a.$a &e $a "mo!tan#"a )%e e$ s"stema #on#e&e a$
#am."o
In7o!ma so.!e e$ -!a&o &e ae!t%!a )%e $a o!-an"(a#"9n
t"ene
Fa#"$"ta $a &ete##"9n &e $os temo!es )%e e$ s"stema
exe!"menta , $os e7e#tos )%e !es"ente.
Po! me&"o &e estas t!es 8a!"a.$es o&emos !ea$"(a! %n
&"a-n9st"#o a!a as: o&e! ata#a! $a m"sma !es"sten#"a a$
#am."o* $o #%a$ #on$$e8a!a a ma,o! 7$ex"."$"&a& , me'o!as en $a
o!-an"(a#"9n.
Las o!-an"(a#"ones est+n "nte-!a&as o! 8a!"os "n&"8"&%os* o! $o
)%e e$ e7e#to m%$t"$"#a&o! &e $a !es"sten#"a "n&"8"&%a$* 3a#e )%e
$a 3a."$"&a& &e %na o!-an"(a#"9n a!a #am."a!* sea m+s $enta , m+s
&"7:#"$ &e $o-!a! )%e $a &e %n "n&"8"&%o.
1?. /ue opina Ud. de la experiencia? /u) me#ora podr<a
Su%erir?
Respuesta: es %na exe!"en#"a m%, "nte!esante* &"8e!t"&a , &e 8"ta$
"mo!tan#"a ,a )%e one a !%e.a $as #aa#"&a&es &e$ est%&"ante.
Una ex#e$ente me'o!a se!:a $a &e em$ea! m<s"#a #$+s"#a en $a
!ea$"(a#"9n &e $a !+#t"#a %esto a )%e esta m<s"#a es !e$a'ante ,
a,%&a!a a$ &eseme4o &e$ est%&"ante &e."&o a )%e s%s n"8e$es &e
est!6s &"sm"n%"!+n , s% &est!e(a en $a mano a%menta!a.
11. /u) sensaciones experiment- al reali0ar el e#ercicio?
Respuesta: se exe!"menta!on $as s"-%"entes sensa#"ones:
Temo!
Imoten#"a
In#e!t"&%m.!e
Sat"s7a##"9n
12. Analice las reacciones (ue experiment-$ de*ini)ndolas como
*uer0as impulsoras o como *uer0ras opositoras.
Nota: si experiment- otras aparte de las cinco (ue anot-$
anal<celas tam"i)n. @e dar!n una me#or "ase de an!lisis.
Respuesta:
E$ temo! es %na 7%e!(a oos"to!a ,a )%e o! me&"o &e$ m"e&o
sent"mos )%e no estamos a $a a$t%!a &e $as #"!#%nstan#"as , &e
a$-%na % ot!a 7o!ma nos "m"&e !ea$"(a! ."en n%est!as ta!eas.
La "moten#"a tam."6n es %na 7%e!(a oos"to!a ,a )%e esta te
"m"&e )%e se&as a ese #am."o* )%e $o a#etes , )%e $o %e&as
!ea$"(a! &e .%ena mane!a.
La "n#e!t"&%m.!e es %na 7%e!(a oos"to!a* ,a )%e a$ sent"!
esa "n#e!t"&%m.!e %e&e )%e no te e!m"ta se! !es"stente a
ese #am."o , m%#3o menos )%e %e&as !ea$"(a! #"e!ta
a#t"8"&a& )%e se te !esente.
La sat"s7a##"9n es %na 7%e!(a "m%$so!a* ,a )%e te "n&"#a )%e
7%"ste !es"stente a ese #am."o )%e se te !esento
1&. A (u) se de"e (ue al%unas personas lo%ran un me#or
resultado (ue otras ?.
Respuesta: Se &e.e .+s"#amente a$ &o-mat"smo &e $a e!sona*
es &e#"! )%e este t"o &e e!sonas oseen %n ensam"ento
#e!!a&o $o #%a$ #on$$e8an a )%e sean !es"stentes a$ #am."o , o!
e$$o o.ten-an $os eo!es !es%$ta&os a$ !ea$"(a! $as !%e.as. Y
tam."6n a$ temo! a $o &es#ono#"&o ,a )%e na&"e &e$ -!%o 3a.:a
3e#3o %na a#t"8"&a& &e este t"o.
1+. /ue actitud considera (ue de"er<a tratar de eliminar 7 de
(ue *orma$ con el *in de o"tener resultados superiores?
Respuesta: La a#t"t%& )%e &e.e e$"m"na!se o! #om$eto es e$
m"e&o a$ 7!a#aso ,a )%e esta .$o)%ea #om$etamente a $a
e!sona. C%an&o %na e!sona 3a#e esta a#t"8"&a& #on esta
a#t"t%& ne-at"8a* es m%, &"7:#"$ )%e s% &eseme4o sea e$ me'o!
,a )%e esta!+ m%, est!esa&o , te!m"na!a !"n&"6n&ose %
o.ten"en&o %n !es%$ta&o 8e!&a&e!amente &e$o!a.$e.
1.. ree Ud. (ue el prop-sito de esta pr!ctica$ es aplica"le a
la resistencia al cam"io? 'e (u) *orma?
Respuesta: Po! s%%esto )%e es a$"#a.$e* ,a )%e $a !es"sten#"a
a$ #am."o no se &a so$amente en $as em!esas* s"no a n"8e$
e!sona$* en $a 8"&a #ot"&"ana &es&e $a 6!&"&a &e %n se! )%e!"&o
3asta tene! )%e #am."a! &e$ $%-a! &e &on&e 8"8es. De esta 7o!ma
se %e&e &e#"! )%e $a !+#t"#a )%e !ea$"(amos es &e m%#3a
a,%&a en n%est!a 8"&a o!)%e nos &"mos #%enta )%e 3asta $as
ta!eas =sen#"$$asI #omo 7%e $a &e es#!"."! #on $a mano no &om"nante
o 8"en&o a$ ese'o %&"mos o.se!8a! )%e tan !es"stentes somos a $os
#am."os )%e se !esentan en n%est!a 8"&a , #omo sa.e! a#t%a! ante
estas #"!#%nstan#"as.
AN@USBANES
Los !+"&os #am."os )%e se est+n &an&o en $a a#t%a$"&a& $$e8an a $a
"me!"osa ne#es"&a& o! a!te &e $as o!-an"(a#"ones o "n&"8"&%os &e
mo8"$"(a!se en $a &"!e##"9n &e $os #am."os* es &e#"! s%e!a! $a
.!e#3a ex"stente ent!e s% os"#"9n , a)%e$$a )%e %!-entemente
&eman&an $as #"!#%nstan#"as &e %n #am."o.
Res%$ta #$a8e -ene!a! $os #am."os &e #on&%#ta !e$e8antes )%e
e!m"tan !o8o#a! $a e8o$%#"9n. Pa!a e$$o es &e 8"ta$ "mo!tan#"a
8en#e! $a !es"sten#"a a$ #am."o. Lo-!a! 8en#e!$a &een&e &e $a
mane!a &e #om!en&e! , -est"ona! e$ #am."o.
A&em+s se !e#om"en&a toma! en #%enta )%e $a !es"sten#"a a$ #am."o
no se &a o! #a!"#3o ne#esa!"amente* s"no #omo %n !o#eso nat%!a$
&e !ea##"9n ante $o )%e se e!#".e #omo %na amena(a &e !o.a.$e
6!&"&a o &esa'%ste.