Está en la página 1de 34

RANCANGAN TAHUNAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1 2014
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1 Kesedara T!"!#
Bada
Contoh aktiviti:
1. Membentuk badan
2. Aktiviti imbangan
3. Pemindahan berat
badan
4. Aktiviti layangan
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.
1.1.1 Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran tubuh dari
segi bentuk dan imbangan.
2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh
dari segi bentuk imbangan
pemindahan berat badan dan
layangan.
!.1.1 Membuat persediaan diri sebelum
semasa dan selepas melakukan
aktiviti Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Bentuk perkataan
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 1 ) 4
Kesedara R!a&
Contoh aktiviti:
1. Bergerak dalam
ruang besar
2. Bergerak dalam
ruang ke$il
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konsep
pergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran ruang diri
ruang am dan batasan ruang
dalam pelbagai arah dan aras
yang berbe+a.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Burung dalam sangkar
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : ! ) ,
PJ TAHUN 1 KSSR 1
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2 Kesedara R!a&
Contoh aktiviti:
1. Berlari +ig)+ag
2. Pergerakan ke
pelbagai arah
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konsep
pergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran ruang diri
ruang am dan batasan ruang
dalam pelbagai arah dan
aras yang berbe+a.
1.1.! Melakukan pergerakan dalam
laluan lurus berlengkok dan +ig
+ag.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Burung dalam sangkar
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : ! ) ,
Ara# Per&era'a da
La(!a
Contoh aktiviti:
1. Memandu kereta
2. Bergerak dalam
gelung besar
3. Anak kanggaru
4. -alangan
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.
F
1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke
belakang dan kiri ke kanan
mengikut tempo irama dan isyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan :
/eka $ipta dan
bergerak
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 0 ) 11
PJ TAHUN 1 KSSR 2
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
) Ara# Per&era'a da
La(!a
Contoh aktiviti:
1. Anak kanggaru
2. -alangan
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.
F
1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke
belakang dan kiri ke kanan
mengikut tempo irama dan
isyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
/eka $ipta dan
bergerak
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 0 ) 11
Pe("a&a* Ke(a+!a
Contoh aktiviti:
1. Bergerak perlahan
dan pantas
2. Bergerak ringan dan
berat
3. Bergerak lembut dan
kuat
K$se% Per&era'a
Berkebolehan melakukan pergerakan
dalam pelbagai kela1uan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang
berbe+a kela1uan berdasarkan
tempo irama dan isyarat.
1.1.3 Melakukan pergerakan yang
berbe+a antara perlahan dengan
pantas ringan dengan berat dan
lembut dengan kuat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 12 ) 14
4 Ber+a(a Per&era'a L$'$,$-$r 1.2.1 Melakukan pergerakan ber1alan. Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 3
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Melakukan
pergerakan ber1alan
se$ara bebas
Berkebolehan melakukan kemahiran
ber1alan.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Ber1alan melepasi
halangan
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 1! ) 13
Ber(ar*
Contoh aktiviti:
1. Berlari bebas
2. Berlari dengan
pelbagai $ara
3. Berlari pelbagai arah
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan kemahiran
berlari dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berlari
dalam pelbagai arah aras laluan
satah dan kela1uan dengan rakan
dan alatan.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Berlari melepasi
pelbagai halangan
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 1, ) 24
. Me/$&'(a&
0Ga(($%*&1
Contoh aktiviti:
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
men$ongklang dengan lakuan yang
1.1.! Melakukan pergerakan dalam
laluan lurus bengkok dan +ig +ag.
1.2.1 Melakukan pergerakan
men$ongklang.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
PJ TAHUN 1 KSSR 4
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1. Men$ongklang bebas
2. Meniru pergerakan
ketua
3. Men$ongklang laluan
+ig)+ag
betul. 2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Menembak kuda
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 21 ) 23
Bers'*%
Contoh aktiviti:
1. Berskip bebas
2. 5kip mengikut tempo
3. Berskip mengikut
ketua
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
berskip dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berskip.
2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
5kip men$ari harta
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 24 ) 22
2 Me($,%a-
Contoh aktiviti:
1. Melompat dan
mendarat
2. Melompat pelbagai
arah
3. Melompat sungai
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
melompat dengan lakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat.
1.2.2 Melakukan pergerakan melompat
dengan menggunakan kedua)dua
belah kaki atau sebelah kaki dan
mendarat menggunakan kedua)
dua belah kaki dengan lutut
di*leksi.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
6ompat isyarat
Modul:
m#s : 23) 34
PJ TAHUN 1 KSSR 5
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Me($,%a- se"e(a# 'a'*
0H$%%*&1
Contoh aktiviti:
1. 6aga ayam
2. 6ompat setempat
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat
sebelah kaki.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&etingting berganti)
ganti
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 31 ) 34
3 Me($,%a- se"e(a# 'a'*
0H$%%*&1
Contoh aktiviti:
1. 6ompat tinggi
2. 6ompat satu kaki
melepasi tali
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat
sebelah kaki.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&etingting berganti)
ganti
Modul:
m#s : 31 ) 34
Me($+a' 0Lea%*&1 Per&era'a L$'$,$-$r 1.2.1 Melakukan pergerakan melon1ak. Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 6
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Melon1ak melepasi tali
2. Melon1ak melepasi 1
2 dan 3 tali
3. Melon1ak melepasi tali
berturur)turut
Berkebolehan melakukan pergerakan
melon1ak dengan lakuan yang betul.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan okomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Menyeberang sungai
Modul:
m#s : 3! ) 33
4 Me&&e($&s$r
Contoh aktiviti:
1. Bergerak dalam
bulatan
2. Menggelongsor
individu
3. Menggelongsor
kumpulan
Per&era'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
menggelongsor dengan lakuan yang
betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan
menggelongsor.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asman.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan &e$il:
7alah pan1ang
ubahsuai
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 3, ) 44
L$'$,$-$r "er*ra,a 011
Contoh aktiviti:
1. Bergerak mengikut
detik
2. Berpasangan
mengikut detik
3. Bulatan besar
Per&era'a Ber*ra,a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan lokomotor dengan lakuan
yang betul mengikut irama.
1.2.! Melakukan pergerakan lokomotor
mengikut irama.
2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
/angkaian lokomotor
%M&:
PJ TAHUN 1 KSSR 7
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 41 ) 43
5 L$'$,$-$r "er*ra,a 021
Contoh aktiviti:
1. 8Cabaran 9ali:
2. 6okomotor berirama
Per&era'a Ber*ra,a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan lokomotor asas dengan
lakuan yang betul mengikut irama.
1.2.! Melakukan pergerakan lokomotor
mengikut irama.
2.2.3 Membe+akan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor
mengikut tempo.
!.1.2 Menggunakan alatan bersama)
sama dan menunggu giliran
semasa men1alankan aktiviti.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
Bentuk tali dan
bergerak
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 44 ) 43
Mere&a&6 ,e$(a'
da ,ear*'
Contoh aktiviti:
1. Meregang
2. Menarik
3. Menolak
4. Menolak menarik '
meregang
Per&era'a B!'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan aktiviti
meregang menolak dan menarik
dengan lakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakan meregang
menolak dan menarik.
!.3.2 Melakukan pergerakan bukan
lokomotor dalam pelbagai satah
aras aliran dan daya dengan
rakan dan alatan.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Putaran gelung
Modul:
m#s : 4, ) !1
PJ TAHUN 1 KSSR 8
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
10 Me,"$&'$' da
,e&a7!
Contoh aktiviti:
1. Membongkok
2. Mengayun
3. /e*leksi berpasangan
Per&era'a B!'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan aktiviti
membongkok dan mengayun dengan
lakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakan
membongkok dan mengayun.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukan
lokomotor dalam pelbagai satah
aras aliran dan daya dengan
rakan dan ob1ek.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Bola $elah kaki
Modul:
m#s : !2 ) !4
Me&*(as da
,e,!s*&
Contoh aktiviti:
1. Mengilas tangan dan
badan
2. Mengilas
3. Memusing
Per&era'a B!'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan aktiviti
mengilas dan memusing dengan
lakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakan mengilas
dan memusing.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukan
lokomotor dalam pelbagai satah
aras aliran dan daya dengan
rakan dan ob1ek.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
5iapa $epat
Modul:
m#s : !! ) !3
11 Me&*,"a& da
,er*&'!'
Contoh aktiviti:
1. Mengimbang badan
Per&era'a B!'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan aktiviti
mengimbang dan meringkuk dengan
lakuan yang betul.
1.3.1 Melakukan pergerakan
mengimbang dan meringkuk.
1.3.2 Melakukan pergerakan bukan
lokomotor dalam pelbagai satah
aras aliran dan daya dengan
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
PJ TAHUN 1 KSSR 9
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. (mbangan tapak luas
' ke$il
3. (mbangan anggota
badan
4. Meringkuk
rakan dan alatan.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Meneroka peta
imbangan
Modul:
m#s : !, ) 21
Per&era'a "!'a
($'$,$-$r "er*ra,a
Contoh aktiviti:
1. Menyanyi dan
menepuk tangan
2. Pergerakan bukan
lokomotor mengikut
detik
Per&era'a B!'a L$'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan bukan lokomotor dengan
lakuan yang betul mengikut irama.
L*r*' La&! 8Se-!# Ka'*9:
1.3.3 Melakukan pergerakan bukan
lokomotor mengikut irama.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
Bulatan berirama
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s : 22 ) 24
12 Tar*a *-*'
Contoh aktiviti:
1. 9arian itik
2. 9ari lagu
Ke,a#*ra "er*ra,a
Berkebolehan melakukan pelbagai
kemahiran pergerakan mengikut
irama.
1.!.1 Meniru pergerakan pelbagai .atak
mengikut irama dan mu+ik.
2.4.1 Mengenal pasti pergerakan yang
ditiru daripada pergerakan
pelbagai .atak mengikut irama.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
9arian itik
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
PJ TAHUN 1 KSSR 10
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
m#s : 2! ) 2,
8I L$;e M7 B$d79
Contoh aktiviti:
1. Menyanyi lagu
2. 9arian 8( 6ove My
Body:
3. 9iru saya
Ke,a#*ra "er*ra,a
Berkebolehan melakukan pelbagai
kemahiran pergerakan mengikut
irama.
1.!.1 Meniru pergerakan pelbagai .atak
mengikut irama dan mu+ik.
2.4.1 Mengenal pasti pergerakan yang
ditiru daripada pergerakan
pelbagai .atak mengikut irama.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
Cipta sendiri
%M&:
9M& # &reativiti '
(novasi
Modul:
m#s : 20 ) 32
1) Ba(*&a "a<a# -a&a
Contoh aktiviti:
1. 6ambung dan tangkap
2. 6ambung dan tangkap
pundi ka$ang
berpasangan
3. 6ambung dan tangkap
melepasi tali
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
balingan ba.ah tangan dengan
lakuan yang betul.
1.4.1 Melakukan balingan ba.ah
tangan.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatan
yang dilontar se$ara perlahan
dengan lakuan yang betul.
2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakan
yang melibatkan kemahiran
balingan ba.ah tangan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
6ambung dan tangkap
pundi ka$ang
Modul:
m#s : 32 ) 3,
Ba(*&a a-as 'e%a(a Ma*%!(as* a(a-a 1.4.2 Melakukan balingan atas kepala. Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 11
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
011
Contoh aktiviti:
1. Mengena sasaran
2. Berapa 1auh;
3. Balingan ke sasaran
Berkebolehan melakukan kemahiran
balingan atas kepala dengan lakuan
yang betul.
2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakan
yang melibatkan kemahiran
balingan atas kepala.
!.1.3 Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturan keselamatan
di tempat melakukan aktiviti.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Pertandingan baling
pundi ka$ang
Modul:
m#s : 30 ) ,2
14 Ba(*&a a-as 'e%a(a
021
Contoh aktiviti:
1. Melantun bola kepada
rakan
2. Baling bola atas
kepala
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
balingan atas kepala dengan lakuan
yang betul.
1.4.2 Melakukan balingan atas kepala.
1.4.3 Melakukan balingan atas kepala
dengan dua tangan.
2.3.1 Mengenal pasti $orak pergerakan
yang melibatkan kemahiran
balingan atas kepala.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
8Pin ball: bulatan
Modul:
m#s : ,4 ) ,2
Mea&'a% "$(a
Contoh aktiviti:
1. Menangkap bola
2. Menangkap bola yang
digolek
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan menangkap atau
menerima ob1ek yang dilontar
perlahan dengan lakuan yang betul.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatan
yang dilontar se$ara perlahan
dengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan 1ari dan
tangan yang betul semasa
menangkap atau menerima alatan.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Anak monyet
Modul:
m#s : ,3 ) 01
1. Mea&'a% "$(a Ma*%!(as* a(a-a 1.4.3 Menangkap atau menerima alatan Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 12
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Menangkap bola yang
dilantun
2. Menangkap bola yang
dilambung
Berkebolehan menangkap atau
menerima ob1ek yang dilontar
perlahan dengan lakuan yang betul.
yang dilontar se$ara perlahan
dengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan 1ari dan
tangan yang betul semasa
menangkap atau menerima alatan.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Anak monyet
Modul:
m#s : ,3 ) 01
Sa7a (a,"!& da
-a&'a%
Contoh aktiviti:
1. 6ambung dan tangkap
bola pelbagai sai+
2. Melambung dan
ber1alan
3. Melambung dan
berlari
Ma*%!(as* a(a-a
Menangkap bola yang dilambung:
1.4.4 Menangkap bola yang dilambung
sendiri.
2.3.2 Menyatakan kedudukan badan
semasa melambung alatan.
2.3.4 Menyatakan kedudukan 1ari dan
tangan yang betul semasa
menangkap atau menerima bola.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Bola lambung
Modul:
m#s : 02 ) 04
12 Meeda& "$(a 011
Contoh aktiviti:
1. Menendang bola statik
ke sasaran
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan tendangan
bola.
1.4.2 Menendang bola dan seterusnya
berlari ke hadapan.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
!.2.2 Menerima $abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
7ol* sepak
Modul:
m#s : 0! ) 03
Meeda& "$(a 021 Ma*%!(as* a(a-a 1.1.! Melakukan pergerakan dalam Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 13
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Menendang bola
bergolek
Berkebolehan melakukan kemahiran
menendang bola.
laluan lurus berlengkok dan +ig
+ag.
1.4.! Menendang bola yang digolek.
2.3.! Mengenal pasti kedudukan kaki
semasa menendang.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
<ig)+ag
Modul:
m#s :0, ) 144
13 Me,!'!( "e($
Contoh aktiviti:
1. Memukul belon
2. Belon angkasa
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
memukul belon menggunakan
anggota badan.
1.4.7 Memukul belon ke atas
menggunakan tanganlengan dan
kaki berterusan.
2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada ob1ek yang dipukul.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Belonminton
Modul:
m#s :141 ) 143
Me,!'!( "e($ de&a
a(a-a
Contoh aktiviti:
1. Menimang belon
dengan tangan
2. Memukul belon
dengan pemukul
3. Menghantar kepada
rakan
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
memukul belon dengan alatan.
1.4., Memukul belon ke atas
menggunakan alatan.
2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada ob1ek yang dipukul.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
=engar dan pukul
Modul:
m#s :144 ) 143
14 Ke(e/e' "$(a de&a Ma*%!(as* a(a-a 1.1.! Melakukan pergerakan dalam Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 14
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
-a&a
Contoh aktiviti:
1. Melantun setempat
2. Mengele$ek
mengelilingi bulatan
Berkebolehan melakukan kemahiran
mengele$ek bola menggunakan satu
tangan.
lurus berlengkok dan +ig +ag.
1.4.14 Mengele$ek bola berterusan
menggunakan satu tangan.
2.3.2 Mengenal pasti pergerakan 1ari
tangan semasa mengele$ek bola.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&ele$ek dan tu1u
sasaran
Modul:
m#s :14, ) 114
Ke(e/e' "$(a de&a
'a'*
Contoh aktiviti:
1. &ele$ek dalam
ka.asan
2. &ele$ek ke gelung
3. &ele$ek bola antara
gelung
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan kemahiran mengele$ek
bola dengan kaki.
1.4.0 Mengele$ek bola ke depan
menggunakan bahagian dalam
kaki.
2.3.3 Mengenal pasti kedudukan kaki
semasa mengele$ek.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&ele$ek dan sentuh
Modul:
m#s :111 ) 113
15 S$'$&a "ada G*,as-*' Asas 1.3.1 Melakukan imbangan dan Pemerhatian #
PJ TAHUN 1 KSSR 15
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. 5okongan hadapan
2. 5okongan belakang
3. 5okongan sisi
4. 5okongan >?@
Berkebolehan melakukan ka.alan
badan dan sokongan badan dalam
pergerakan.
sokongan dengan bahagian badan
se$ara statik dan dinamik.
1.3.2 Melakukan imbangan dengan tiga
dua dan satu tapak sokongan
bahagian badan.
2.2.1 Mengenal pasti tapak sokongan.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pentaksiran
Persembahan:
Bergerak seperti
hai.an
Modul:
m#s :114 ) 11,
Ka<a(a "ada da
s$'$&a
Contoh aktiviti:
1. =irian di atas bebola
kaki
2. Berdiri satu kaki
3. Ayunan kaki
G*,as-*' Asas
Berkebolehan melakukan ka.alan
badan dan sokongan badan dalam
pergerakan.
1.3.1 Melakukan imbangan dan
sokongan dengan bahagian badan
se$ara statik.
2.2.1 Mengenal pasti tapak sokongan.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
(mbangan mengikut
mu+ik
Modul:
m#s :110 ) 122
20 Ha,"!r da
%edara-a
Contoh aktiviti:
1. Melompat aksi hai.an
G*,as-*' Asas
Berkebolehan melakukan hambur dan
pendaratan.
1.2.1 Melakukan hambur menggunakan
kaki.
1.2.2 Melakukan hambur pelbagai arah
menggunakan kaki dan tangan.
2.!.1 Mengenal pasti pergerakan serta
merta.
2.!.2 Mengenal pasti lakuan mendarat
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Arnab dan lobak merah
%M&:
PJ TAHUN 1 KSSR 16
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
yang betul.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :123 ) 12!
G!(*& "a(a'
Contoh aktiviti:
1. Menelentang dan
meniarap
2. 6engan sentuh telinga
3. 9ukar posisi dan
mengguling
G*,as-*' Asas
Berkebolehan melakukan kemahiran
guling balak.
1.,.2 Melakukan guling balak
berterusan.
2.3.2 Mengenal pasti kedudukan badan
semasa melakukan guling balak.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
7uling balak
berterusan
Modul:
m#s :122 ) 12,
21 P!-ara &as*&
Contoh aktiviti:
1. =emontrasi putaran
gasing
2. Putaran badan
3. Putaran dengan alatan
G*,as-*' Asas
Berkebolehan melakukan kemahiran
putaran gasing dengan lakuan yang
betul.
1.,.1 Melakukan putaran menegak.
2.3.1 Menyatakan bahagian anggota
badan yang boleh digunakan
untuk
melakukan putaran menegak.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
Putaran pelbagai aras
Modul:
m#s :120 ) 131
P!-ara -e(!r
Contoh aktiviti:
1. "ongkang)1ongket
G*,as-*' Asas
Berkebolehan melakukan kemahiran
putaran telur.
1.,.3 Melakukan putaran telur.
2.3.3 Menyatakan kedudukan badan
untuk menghasilkan putaran telur.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
Pemerhatian #
Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 17
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. Aleng kiri kanan
3. Bola besar
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Persembahan:
Aleng telur
Modul:
m#s :132 ) 134
22 P!'!( "era%a 8Da-!'
Har*,a!9
Contoh aktiviti:
1. 6ari dan mengelak
2. 6ari dan masuk gelung
rotan
Kese&&a&a

Berkebolehan mengaplikasi
kemahiran motor kasar untuk
melakukan permainan tradisional
8Pukul berapa =atuk -arimau:.
1.14.1 Menggunakan kemahiran berlari
dan mengelak semasa
melakukan permainan tradisional
8Pukul Berapa =atuk -arimau:.
2.0.1 Mengenal pasti $ara bermain
permainan tradisional.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Pukul berapa 8=atuk
-arimau:
Modul:
m#s :13! ) 13,
8Ba-! Sere,"a9
Contoh aktiviti:
1. Penerangan
permainan 8Batu
5eremban:
2. Bermain 8Batu
5eremban: mengikut
kumpulan dan dalam
ka.asan masing)
masing
Re'reas*
Berkebolehan bermain permainan
tradisional BBatu 5eremban:.
1.14.1 Menggunakan kemahiran
melambung dan menyambut
semasa melakukan permainan
tradisional 8Batu 5eremban:.
Mengenal pasti $ara bermain
permainan tradisional.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Modul:
m#s :130 ) 143
PJ TAHUN 1 KSSR 18
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2) 8Is-aa %as*r9
Contoh aktiviti:
1. Persembahan
kumpulan
Re'reas*
Berkebolehan mereka $ipta 8(stana
Pasir:.
1.14.2 Menggunakan kemahiran motor
halus dalam permainan rekreasi
yang melibatkan membina (stana
Pasir.
2.0.2 Men1ana idea kreati* semasa
melakukan aktiviti membina
B(stana Pasir:.
!.1.3 Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturan keselamatan
di tempat melakukan aktiviti.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :144 ) 14!
Mere'a /*%-a $"+e'
Contoh aktiviti:
1. Mengasingkan
plastisin atau blok
mainan mengikut sai+
dan bentuk
2. Membentuk perkataan
3. Mereka $ipta ob1ek
pilihan
Re'reas*
Berkebolehan mengaplikasi
kemahiran motor halus untuk
melakukan aktiviti blok mainan atau
plastisin.
1.14.2 Menggunakan kemahiran motor
halus dalam permainan mereka
$ipta ob1ek menggunakan
plastisin atau blok mainan.
2.0.2 Men1ana idea kreati* semasa
melakukan aktiviti mereka $ipta
ob1ek menggunakan plastisin
atau blok mainan.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan
bersedia menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :142 ) 14,
PJ TAHUN 1 KSSR 19
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
24 Me,aas'a "ada 011
Contoh aktiviti:
1. Pengesan kadar
denyutan nadi
2. =enyutan nadi dan
aktiviti memanaskan
badan
K$se% 'e/er&asa
Berkebolehan melakukan pelbagai
1enis aktiviti yang boleh meningkatkan
kadar nadi.
3.1.1 Melakukan pelbagai 1enis aktiviti
seperti ber1alan berlari dan
regangan yang boleh
meningkatkan suhu badan dan
otot kadar perna*asan dan kadar
nadi.
4.1.1 Mengenal pasti aktiviti
memanaskan dan menye1ukkan
badan.
4.1.4 Menyatakan keperluan air
sebelum semasa dan selepas
melakukan aktiviti *i+ikal.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
(kut ketua
Modul:
m#s :124 ) 122
Me,aas'a "ada 021
Contoh aktiviti:
1. Capai a.an
2. Patung kain
3. 6unges ke sisi
4. 5epara $angkung
!. &ipas kapal terbang
K$se% 'e/er&asa
Berkebolehan melakukan pelbagai
1enis aktiviti yang boleh meningkatkan
suhu badan dan otot kadar
perna*asan dan kadar nadi.
3.1.1 Melakukan pelbagai 1enis aktiviti
seperti ber1alan berlari dan
regangan yang boleh
meningkatkan suhu badan dan
otot kadar perna*asan dan kadar
nadi.
4.1.2 Mengetahui kedudukan dan urutan
aktiviti memanaskan dan
menye1ukkan badan dalam
melakukan aktiviti *i+ikal.
4.1.3 Mengetahui keperluan
memanaskan dan menye1ukkan
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
8"antung ku:
Modul:
m#s :123 ) 134
PJ TAHUN 1 KSSR 20
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
badan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
2. Ja-!&'! s*#a-
Contoh aktiviti:
1. Permainan ke1ar)
menge1ar
2. Pergerakan beralun
Ka%as*-* aer$"*'
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.1 Mengetahui 1antung sebagai organ
yang penting dalam badan.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Memukat ikan
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :131 ) 133
Ja-!&'! a'-*=
Contoh aktiviti:
1. Berlari ikut bentuk
2. Melompat
3. 6ari dan membentuk
*ormasi
Ka%as*-* aer$"*'
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
meningkatkan kapasiti aerobik.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.2 Menyatakan hubungan antara
1antung dengan paru)paru semasa
melakukan aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il
9iga serangkai
Modul:
m#s :134 ) 133
22 Ja-!&'! /er&as Ka%as*-* aer$"*' 1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun
berulang)ulang oleh dua orang
Pemerhatian #
Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 21
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Contoh aktiviti:
1. Berlari dan lompat
bintang
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
rakan.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang boleh
menguatkan 1antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Permainan ke$il:
"antungku $ergas
Modul:
m#s :13, ) 1,1
Ja-!&'! /er&as
Contoh aktiviti:
1. Cuit sakit
2. 6ompat putaran tali
Ka%as*-* aer$"*'
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun
berulang)ulang oleh dua orang
rakan.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang boleh
menguatkan 1antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
"antungku $ergas
Modul:
m#s :13, ) 1,1
23 Ke(e-!ra
Contoh aktiviti:
1. /egangan statik
2. /egangan dinamik
berpasangan
Ke(e-!ra
Berkebolehan melakukan aktiviti
kelenturan.
3.3.1 Melakukan aktiviti regangan
dinamik dan statik pada otot)otot
utama.
4.3.1 Mengetahui teknik regangan yang
betul.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&u$ing masuk
tero.ong
PJ TAHUN 1 KSSR 22
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
kumpulan. Modul:
m#s :1,2 ) 1,!
Ke(e-!ra de&a
"$(a
Contoh aktiviti:
1. /egangan dinamik
dan statik
2. /egangan
berpasangan
Ke(e-!ra
Berkebolehan melakukan aktiviti
kelenturan dengan bola.
3.3.1 Melakukan aktiviti regangan
dinamik dan statik pada otot)otot
utama.
4.3.2 Mengenali pelbagai pergerakan
yang betul untuk meningkatkan
kelenturan pada sesuatu kumpulan
otot.
4.3.3 Mengetahui baha.a aktiviti
regangan dapat meningkatkan
ke$ekapan *ungsi otot.
!.1.3 Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturan keselamatan
di tempat melakukan aktiviti.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
/egangan rahsia
Modul:
m#s :1,2 ) 1,0
24 Sa7a '!a-
Contoh aktiviti:
1. Posisi sedia tekan tubi
2. Bergayut statik pada
palang
3. Bergayut pada palang
Ke'!a-a da da7a -a#a $-$-
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dan
kekuatan otot.
3.4.1 Mengekalkan posisi sedia tekan
tubi dalam suatu 1angka masa.
3.4.! Melakukan aktiviti bergayut dan
meniti pada palang menggunakan
tangan.
4.4.1 Menyatakan otot yang kuat
mampu menghasilkan daya yang
tinggi.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
5ang rangkak ke1ar
bia.ak
Modul:
m#s :104 ) 102
PJ TAHUN 1 KSSR 23
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
O-$-'! "e'er+a (a,a
Contoh aktiviti:
1. Posisi separa
$angkung
2. Melakukan ringkuk
tubi separa
Ke'!a-a da da7a -a#a $-$-
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dan
kekuatan
otot.
3.4.2 Mengekalkan posisi separa
$angkung Chalf squatD dalam suatu
1angka masa.
3.4.2 Melakukan ringkuk tubi separa.
4.4.2 Menyatakan baha.a melakukan
aktiviti se$ara berulang)ulang
dapat meningkatkan daya tahan
otot.
4.4.3 Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasa
melakukan aktiviti kekuatan dan
daya tahan otot.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Pertandingan
menghantar bola
Modul:
m#s :103 ) 10!
25 O-$-'! '!a-
Contoh aktiviti:
1. =uduk berdiri ke
berdiri tanpa
sokongan
2. =uduk di lantai ke
berdiri tanpa
sokongan
3. Baring dan membuai
badan ke posisi duduk
tanpa sokongan
4. Baring duduk dan
berdiri tanpa
Ke'!a-a da da7a -a#a $-$-
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dan
kekuatan otot.
3.4.3 Melakukan pergerakan dari duduk
ke berdiri tanpa sokongan.
3.4.4 Melakukan pergerakan dari baring
ke duduk tanpa sokongan.
4.4.3 Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasa
melakukan aktiviti kekuatan dan
daya tahan otot.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
6umba melompat
kanggaru berganti)
ganti
Modul:
m#s :102 ) 10,
PJ TAHUN 1 KSSR 24
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
sokongan tangan
O-$- '!a- da "e'er+a
(a,a
Contoh aktiviti:
1. Menga.al pergerakan
kaki yang ditolak
2. Berpasangan
menga.al pergerakan
tangan yang ditolak
3. Berpasangan
menga.al pergerakan
bahu yang ditolak
4. 8&luangman terbang:
Ke'!a-a da da7a -a#a $-$-
Berkebolehan melakukan aktiviti
meningkatkan daya tahan dan
kekuatan otot.
3.4.3 Melakukan aktiviti untuk membina
otot teras badan Ccore muscleD.
4.4.3 Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasa
melakukan aktiviti kekuatan dan
daya tahan otot.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Modul:
m#s :100 ) 241
)0 Bada sa7a
Contoh aktiviti:
1. Cara mengukur berat
dan tinggi
2. Mengukur dalam
kumpulan
K$,%$s*s* "ada
Mengenal pasti komposisi dan bentuk
badan.
3.!.1 Mengukur ketinggian dan
menimbang berat.
4.!.1 Mengenal pasti komponen dalam
badan iaitu tulang otot organ tisu
dan lemak.
4.!.2 Mengenal bentuk badan kurus
sederhana dan berlebihan berat
badan.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
Melakukan aktiviti dalam
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
5iapa tinggi siapa
berat
Modul:
m#s :242 ) 244
PJ TAHUN 1 KSSR 25
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
kumpulan.
Kesedara r!a&
Contoh aktiviti:
1. Bergerak dalam ruang
besar
2. Bergerak dalam ruang
ke$il
K$se% %er&era'a
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konsep
pergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran ruang diri
ruang am dan batasan ruang dalam
pelbagai arah dan aras yang
berbe+a.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Burung dalam sangkar
Modul:
m#s : ! ) ,
)1 Kesedara r!a&
Contoh aktiviti:
1. Berlari +ig)+ag
2. Pergerakan ke
pelbagai arah
K$se% %er&era'a
Berkebolehan melakukan aktiviti
*i+ikal berpandukan konsep
pergerakan.
1.1.2Melakukan pergerakan yang
melibatkan kesedaran ruang diri
ruang am dan batasan ruang
dalam pelbagai arah dan aras
yang berbe+a.
1.1.! Melakukan pergerakan dalam
laluan lurus berlengkok dan +ig
+ag.
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri.
2.1.3 Mengenal pasti ruang am.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Burung dalam sangkar
Modul:
m#s :! ) ,
PJ TAHUN 1 KSSR 26
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Ara# Per&era'a da
La(!a
Contoh aktiviti:
1. Memandu kereta
2. Bergerak dalam
gelung besar
3. Anak kanggaru
K$se% %er&era'a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.
F
1.1.4 Menukar arah dari hadapan ke
belakang dan kiri ke kanan
mengikut tempo irama dan
isyarat.
2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan
kiri kanan hadapan belakang
atas dan ba.ah.
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
/eka $ipta dan
bergerak
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :0 ) 11
)2 Me/$&'(a&
0Ga(($%*&1
Contoh aktiviti:
1. Men$ongklang bebas
2. Meniru pergerakan
ketua
3. Men$ongklang laluan
+ig)+ag
Per&era'a ($'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
men$ongklang dengan lakuan yang
betul.
1.1.! Melakukan pergerakan dalam
laluan lurus bengkok dan +ig +ag.
1.2.1 Melakukan pergerakan
men$ongklang.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Menembak kuda
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :21 ) 23
Bers'*%
Contoh aktiviti:
1. Berskip bebas
Per&era'a ($'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
berskip dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berskip.
2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Pemerhatian #
Pentaksiran
PJ TAHUN 1 KSSR 27
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. 5kip mengikut tempo
3. Berskip mengikut
ketua
!.3.1 Berkomunikasi se$ara berkesan
semasa melakukan aktiviti *i+ikal.
Permainan ke$il:
5kip men$ari harta
Modul:
m#s :24 ) 22
)) Me($,%a- se"e(a# 'a'*
0H$%%*&1
Contoh aktiviti:
1. 6ompat tinggi
2. 6ompat satu kaki
melepasi tali
Per&era'a ($'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki dengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melompat
sebelah kaki.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
&etingting berganti)
ganti
Modul:
m#s :31 ) 34
Me($+a' 0Lea%*&1
Contoh aktiviti:
1. Melon1ak melepasi tali
2. Melon1ak melepasi 1
2 dan 3 tali
3. Melon1ak melepasi tali
berturut)turut
Per&era'a ($'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
melon1ak dengan lakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan melon1ak.
2.2.1 Menyatakan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Menyeberang sungai
Modul:
m#s :3! ) 33
PJ TAHUN 1 KSSR 28
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
)4 Me&&e($&s$r
Contoh aktiviti:
1. Bergerak dalam
bulatan
2. Menggelongsor
individu
3. Menggelongsor
kumpulan
Per&era'a ($'$,$-$r
Berkebolehan melakukan pergerakan
menggelongsor dengan lakuan yang
betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan
menggelongsor.
2.2.1 Menyatakan 1enis pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
2.2.3 Membe+akan tempo pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
7alah pan1ang
ubahsuai
Modul:
m#s :3, ) 44
L$'$,$-$r "er*ra,a 011
Contoh aktiviti:
1. Bergerak mengikut
detik
2. Berpasangan
mengikut detik
3. Bulatan besar
Per&era'a "er*ra,a
Berkebolehan melakukan pelbagai
pergerakan lokomotor dengan lakuan
yang betul mengikut irama.
1.2.! Melakukan pergerakan lokomotor
mengikut irama.
2.2.3 Membe+akan tempo dalam
pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Persembahan:
/angkaian lokomotor
Modul:
m#s :41 ) 43
). Mea&'a% "$(a
Contoh aktiviti:
1. Menangkap bola
yang dilantun
2. Menangkap bola
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan menangkap atau
menerima ob1ek yang dilontar
perlahan dengan lakuan yang betul.
1.4.3 Menangkap atau menerima alatan
yang dilontar se$ara perlahan
dengan lakuan yang betul.
2.3.4 Menyatakan kedudukan 1ari dan
tangan yang betul semasa
menangkap atau menerima alatan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Anak monyet
PJ TAHUN 1 KSSR 29
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
yang dilambung !.4.1 Melakukan aktiviti se$ara
berpasangan.
Modul:
m#s :,3 ) 04
Sa7a (a,"!& da
-a&'a%
Contoh aktiviti:
1. 6ambung dan
tangkap bola
pelbagai sai+
2. Melambung dan
ber1alan
3. Melambung dan
berlari
Ma*%!(as* a(a-a
Menangkap bola yang dilambung:
1.4.4 Menangkap bola yang dilambung
sendiri.
2.3.2 Menyatakan kedudukan badan
semasa melambung alatan.
2.3.4 Menyatakan kedudukan 1ari dan
tangan yang betul semasa
menangkap atau menerima bola.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Bola lambung
Modul:
m#s :02 ) 04
)2 Me,!'!( "e($
Contoh aktiviti:
1. Memukul belon
2. Belon angkasa
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
memukul belon menggunakan
anggota badan.
1..4.3 Memukul belon ke atas
menggunakan tanganlengan dan
kaki berterusan.
2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada ob1ek yang dipukul.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
Belonminton
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :141 ) 143
PJ TAHUN 1 KSSR 30
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Me,!'!( "e($ de&a
a(a-a
Contoh aktiviti:
1. Menimang belon
dengan tangan
2. Memukul belon
dengan pemukul
3. Menghantar kepada
rakan
Ma*%!(as* a(a-a
Berkebolehan melakukan kemahiran
memukul belon dengan alatan.
1.4., Memukul belon ke atas
menggunakan alatan.
2.3., Mengenal pasti titik kontak atau
sentuh pada ob1ek yang dipukul.
!.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima $abaran.
!.3.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukan
aktiviti *i+ikal.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
=engar dan pukul
%M&:
&reativiti ' (novasi
Modul:
m#s :144 ) 143
)3 Ja-!&'! /er&as
Contoh aktiviti:
1. Berlari dan lompat
bintang
Ka%as*-* aer$"*'
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun
berulang)ulang oleh dua orang
rakan.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang boleh
menguatkan 1antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Pemerhatian #
Pentaksiran
Permainan ke$il:
"antungku $ergas
Modul:
m#s :13, ) 1,4
Ja-!&'! /er&as
Contoh aktiviti:
1. Cuit sakit
Ka%as*-* aer$"*'
Berkebolehan melakukan aktiviti yang
membina kapasiti aerobik.
1.2.4 Melakukan lompat tali yang diayun
berulang)ulang oleh dua orang
rakan.
3.2.1 Melakukan aktiviti berterusan
Pemerhatian #
Pentaksiran

PJ TAHUN 1 KSSR 31
MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
2. 6ompat putaran tali dalam 1angka masa yang
ditetapkan.
4.2.3 Menyatakan senaman yang boleh
menguatkan 1antung.
!.4.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
Permainan ke$il:
"antungku $ergas
Modul:
m#s :13, ) 1,4
> G!r! "$(e# ,e&!"a#s!a* ra/a&a -a#!a ,e&*'!- 'eses!a*a6 'rea-*;*-*6 'e,!da#a da -a'<*, se'$(a#:
PJ TAHUN 1 KSSR 32
CONTOH RINGKASAN MENGAJAR
PENDIDIKAN JASMANI
9ahun # &elas : 1 Anggun
Masa : 3.44 E ,.14 pagi
9arikh : 3 "anuari 2411
-ari : (snin
Modul : &onsep Pergerakan
9a1uk : &esedaran 9ubuh Badan
5tandard &andungan : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
5tandard Pembela1aran : 1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk dan imbangan.
2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk imbangan pemindahan berat badan dan layangan.
!.1.1 Membuat persediaan diri sebelum semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan "asmani.
Aktiviti : 1. Murid membentuk *ormasi badan seperti gergasi.
2. Murid berdiri sebelah kaki sambil mendepa tangan.
3. Murid menyokong berat badan menggunakan tiga anggota.
4. Murid melompat setempat dan membuat bentuk badan.
!. Murid membentuk satu huru* mengikut kreativiti masing)masing malalui arahan rakan.
%M& C&reativiti dan (novasiD : Pemerhatian : 1.1.1 1.1.2
Analisis : 1.2.1
> S*(a ,as!''a e(e,e?e(e,e EMK d* ,aa?,aa a'-*;*-* 7a& "er'a*-a se'*ra7a "erses!a*a:
PJ TAHUN 1 KSSR 33
Ke(as / Masa Is* 'ad!&a Ca-a-a / I,%a'
1 Anggun
3.44 E ,.44 am
Modul : &onsep Pergerakan
9a1uk : &esedaran 9ubuh Badan
5tandard &andungan :
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.
5tandard Pembela1aran :
1.1.1 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran tubuh dari segi bentuk
dan imbangan.
2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk imbangan pemindahan
berat badan dan layangan.
!.1.2 Membuat persediaan diri sebelum semasa dan selepas melakukan aktiviti
Pendidikan "asmani.
Aktiviti :
1. Murid membentuk *ormasi badan seperti gergasi.
2. Murid berdiri sebelah kaki sambil mendepa tangan.
3. Murid menyokong berat badan menggunakan tiga anggota.
4. Murid melompat setempat dan membuat bentuk badan.
!. Murid membentuk satu huru* mengikut kreativiti masing)masing malalui arahan
rakan.
%M& :
C&reativiti dan (novasiD
Pemerhatian : 1.1.1 1.1.2
Analisis : 1.2.1
PJ TAHUN 1 KSSR 34

También podría gustarte