Foro: Gestor creativo de conflictos.

El departamento del Huila tiene la caracterizacin de ser cuna de arte y

folclor. Esto lo evidenciamos con las multiplicidad de escuelas de formacin
artstica, que son ONGs, corporaciones, asociaciones y dems
organizaciones que se dedican a la promocin y enseanza de la msica,
artes plsticas, danzas y/o teatro. La mayora de estas escuelas de
formacin nacen por en la comunidad (ni@s, jvenes y padres), como
iniciativa para aprovechar el tiempo libres y fortalecer lazos paz en la
comunidad.

Estas organizaciones permiten contrarrestar una gran problemtica
actual: La cosificacin de la esencia humana. Con esto me refiero a la
prdida de las subjetividades y valores otorgados al otro, al ser humano
con el que interacto; esto como causa de la primaca del factor material,
de los objetos y cosas comprables, y la forma en como estos determinan el
valor del ser humano. La mejor forma de contrarrestar esta problemtica
es sensibilizando, retornando y reconociendo la importancia a las
subjetividades a travs del arte y el dialogo como hilo conductor entre
ideas personales para la construccin de una comn-unidad, tal como el
arte lo permite.

Estas organizaciones son en gran mayora lideradas por jvenes, no sera
justo mencionar solo a uno de ellos puesto que todos son indispensables en
esta construccin de paz. Ms con el nimo de ejemplificar, recuerdo a
Ricardo, un joven de 16 aos quin como trompetista de la Banda
Municipal Aires del Macizo Colombiano de San Agustn, es un lder en su
rea, innovndose como compositor y director en varias ocasiones, genera
admiracin y esperanza para su comunidad. Tambin recuerdo a
Athenea, un grupo de teatro que lidera en comunas vulnerables del
municipio de Neiva, trabajo de zanquismo y arte circense en ni@s y
jvenes. Esto como para referenciar algunos de los muchos casos de
liderazgo juvenil que se tejen entorno al arte para la creacin de espacios
y cultura de paz.

Rodrigo Gonzlez Montealegre.