ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

401518 PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

Act. No. 4 LECCION EVALUATIVA 1


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DESCRIPCIN DE LA PERSONALIDAD

Las unidades de anlisis de la personalidad son muchas, las ms conocidas son los rasgos y tipos de
personalidad, hay muchas otras unidades que incluyen otros aspectos adems de los puramente
estructurales.
Emmons 1977 propone una sistematizacin del estudio de la personalidad que dara lugar a 3
niveles jerrquicos:
Nivel estructural: comprendera el estudio de variables estructurales como pueden ser los tipos,
los rasgos las variables temperamentales y otras.
Nivel motivacional: hace referencia los elementos emocionales y motivacionales integrados en un
contexto histrico y temporal.
Nivel de integracin e identidad personal. Estara formado por la identidad que el sujeto asume de
s mismo y que se manifiesta en la organizacin que establece entre su pasado y su intencionalidad
de conducta futura.
La unidad de anlisis debemos tener presente, es la misma persona, el individuo en su globalidad.
Sin la referencia a l a persona real y concreta, las unidades de anlisis pierden su sentido y
capacidad de descripcin, prediccin y de explicacin.
En forma prctica entonces podemos decir que las unidades de anlisis de la personalidad por
excelencia son:
Rasgos,
Tipos,
Emociones,
Motivaciones,
Constructos
Atribuciones
Expectativas
Planes, Metas y Objetivos,
Autorregulacin,
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Actitudes,
Valores.
EL ESTUDIO DE LOS RASGOS: TAXONOMAS
El estudio de la personalidad mediante el anlisis de los rasgos tiene 3 formas diferentes:
Taxonoma MultiFuncional:
Busca establecer el conjunto de rasgos que describen la personalidad global. Se fundamenta en el
supuesto de que todos tenemos la misma estructura de la personalidad y que las diferencias son el
resultado de combinaciones especiales entre los rasgos.
Raymond B. Cattell desarrolla entonces los siguientes Cuestionarios.
16 Factores de Personalidad: 16pf (1995 y el 16pf -5 Revisado 2001).
El cuestionario para nios de 8-12 aos (CPQ, 1984) y para 6-8 aos (ESPQ, 1981),
El Cuestionario para adolescentes (HSPQ, 1986).
Eysenck ha construido los siguientes cuestionarios de personalidad:
Maudsley Medical Questionnaire (MMQ), elaborado con el objetivo de diferenciar entre
diferentes formas de neuroticismo.
Maudsley Personality Inventory (MPI), con el objetivo de evaluar neuroticismo y extraversin.
Eysenck Personality Questionnaire (EPQ), con el objetivo de evaluar neuroticismo, extraversin y
psicoticismo.
A partir de los aos ochenta y noventa se ha ido imponiendo un modelo estructural de la
personalidad que propone cinco rasgos bsicos como suficientes para la descripcin completa de
la personalidad modelo de los cinco Grandes (Goldberg 1981), el cual puede ser servir como un
modelo integrativo para la investigacin y descripcin de la personalidad.
Los rasgos son:
Neuroticismo: describe a los individuos caracterizados por emociones negativas, por la
preocupacin y la inseguridad. Suelen tener poca estabilidad emocional, escaso control personal y
poca capacidad para imponerse objetivos. Suelen ser personas continuamente insatisfechas
consigo mismo y con el contexto, por lo que tienden a tener relaciones conflictivas y un nivel bajo
de autoestima.
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Extraversin: personas que les agrada mantener relaciones sociales, suelen ser afectuosos y les
gusta la diversin. Informan sentirse satisfechos consigo mismos.
Apertura a la experiencia: Personas curiosas, intelectualmente activas, emprendedoras, suelen
tener amplios intereses, progresistas en temas sociales y polticos.
Amabilidad: Personas agradable de trato, que evitan los conflictos y la hostilidad abierta, suelen
ser indulgentes y complacientes.
Responsabilidad: Capacidad de autocontrol de los impulsos y a la voluntad para imponerse metas
y logros. Personas con rectitud y tica personal. Alta motivacin al logro.
Cuestionarios:
Inventario de Personalidad NEO revisado (Costa y McCrae, 2002)
Cuestionario Big Five BFQ (Caprara, Barbaranelli y Borgogni,1995): las facetas propuestas por
el BFQ son:
Energa: Dinamismo, Dominancia,
Afabilidad: Cooperacin/ Empata, Cordiabilidad/amabilidad;
Tesn: escrupulosidad, perseverancia;
Estabilidad Emocional: Control de emociones y Control de impulsos,
Apertura Mental: Apertura a la cultura, apertura a la experiencia
Theodore Millon 1990 parte de 3 influencias tericas para comprender la personalidad. La teora
de Sistemas(permite identificar el contexto general y singular), La Teora del caos
(multideterminacin de elementos que posibilita elaborar un modelo de la persona como
imprevisible, aunque con elementos de probabilidad), la teora evolutiva(factores genticos y
etolgicos que afectan al individuo).
Inventario de estilos de Personalidad de Millon(2001) el objetivo es evaluar: estilos de conducta
permanente, organiza la estructura de la Personalidad en tres reas:
Metas motivacionales: Expansin ,preservacin, modificacin , adecuacin, individualidad,
proteccin
Modos cognitivos: estilos cognitivos extraversin, introversin, sensacin, Intuicin, pensamiento,
sentimiento, Sistematizacin, Innovacin.
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Relaciones Interpersonales: Retraimiento, sociabilidad, indecisin, decisin, discrepancia,
conformismo, sumisin, dominio, descontento, conformidad.


Taxonoma Unidimensional
Analiza exclusivamente un rasgo de personalidad que se considera relevante para el
funcionamiento global de la personalidad o para la determinacin de algunos aspectos especficos
de la conducta, como el autoritarismo, el lugar de control o el narcisismo.

Cuestionario:
Narcistic Personality Invertory (NPI, Raskin y Ferry, 1988) Cuestionario que evalua el
Narcisismo en la personalidad normal
Taxonoma del rasgo Idiogrfico o morfognico
Supone que la persona organiza de forma singular su conducta, de forma que el conjunto de los
rasgos forma una unidad que caracteriza a la persona, de la misma forma que el rostro identifica a
cada persona, aunque tenga componentes universales.
Modelo Temperamental de la Personalidad
En la actualidad ms que hablar de un temperamento, la propuesta es la de considerar variables
temperamentales continuas, que pueden adscribirse a toda la poblacin en mayor o menor
medida.
Una caracterstica bsica del temperamento es su fundamentacin biolgica.
Cloninger 1987 ha propuesto un modelo con cuatro componentes temperamentales y tres
provenientes del carcter:

TEMPERAMENTO
Bsqueda de novedades. Conducta exploratoria en busca de situaciones nuevas y
diferentes.
Evitacin de dao: conductas dirigidas a evitar situaciones aversivas.
Dependencia de la recompensa: Conducta dirigida a obtener refuerzos.
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Persistencia: Mantenimiento de la respuesta en ausencia de refuerzo.
Carcter
Auto direccin. Capacidad de auto controlar y dirigir la propia conducta.
Cooperacin. Capacidad de contactar y colaborar con otros.
Auto trascendencia. Capacidad de superar la propia perspectiva individual.
Inventarios:
Inventario de temperamento y carcter (TCI, Cloninger, 1993 )