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Criterios Informales Para Observar El Nivel De Aprestamiento

Del Nio Para Iniciar La Enseanza De La Escritura.


(M. Condemarn, M. Chadwick:La escritura Creativa y Formal, ED. ndr!s "ello,
#antia$o, %&&'(
Criterios Informales Para Observar El Nivel De
Aprestamiento Del Nio Para Iniciar La Enseanza
De La Escritura
(Condemarn, M.) Chadwick, M.: La escritura creativa y *ormal, Ed. ndr!s "ello,
#antia$o, %&+'(
CONDUCTA O!E"#ADA A menu$o A veces Nunca
%( ,Mani*iesta curiosidad -or sa.er
c/mo se escri.en determinadas
-ala.ras0
Con$uctas Observa$as I NO
,Mani*iesta curiosidad -or sa.er como
se escri.en determinadas -ala.ras0
,#olicita -or e1em-lo 2ue le ense3en a escri.ir
su nom.re0
,4ue$a a escri.ir cartas o recados0
,5ntenta rotular sus di.u1os -or escritos0
,6ide materiales -ara actividades $r7*icas
como: l7-ices, -a-el, ti8a etc.0
La calidad de sus di.u1os o intentos cali$r7*icos
revelan :
a( Disociaci/n de los movimientos de la mu3eca
.( Ca-acidad de Coordinaci/n
9c( Control de movimientos distales
,#us tra8os son se$uros, ntidos y com.inan
lneas rectas y curvas0.
:( ,#olicita -or e1em-lo 2ue le ense3en
a escri.ir su nom.re0
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escrito0
=( ,6ide materiales -ara actividades
$r7*icas: l7-ices, -a-el, ti8a, etc.0
'( ,La calidad de sus di.u1os y de sus
intentos cali$r7*icos revela0:
a( Disociaci/n de los movimientos
de la mu3eca.
.( Ca-acidad de coordinaci/n.
c( Control de los movimientos
di$itales.
>( ,#us tra8os son se$uros, ntidos y
com.inan lneas rectas y curvas0

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