RETENCIN INTERANUAL DE

ESTUDIANTES
COMPROMISO 2
PRESENTACIN
Fortalecer las capacidades DGP /AGP y
especialistas de DRE y UGEL en la
formulacin de estrategias que
garanticen el cumplimiento del
compromiso 2.
COMPROMISO 2
RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
INDICADOR DEL COMPROMISO 2
Porcentaje de estudiantes matriculados
que culminan el ao escolar y se
matriculan el siguiente.
Cul es la
interpretacin
que podemos
hacer a la
imagen?
Cmo se vincula esta escena con el compromiso 2?
Tasa de desercin acumulada (% de poblacin del
grupo de edades relevante que no ha completado
el nivel o etapa educativa) Fuente: ESCALE



Nmero de personas de un grupo de edades que no han
terminado un cierto nivel o etapa educativa y no se
encuentran matriculadas en ninguna institucin educativa,
expresado como porcentaje del nmero total de personas del
grupo de edades que no han terminado ese nivel o etapa
educativa. Las poblaciones de referencia para primaria,
secundaria y la educacin bsica son las de edades 7 a 14
anos con primaria incompleta, 13 a 19 anos con secundaria
incompleta, y 13 a 19 anos con primaria incompleta, primaria
completa o secundaria incompleta, respectivamente.

REGIN
2005 2013
Amazonas 34.4 22.3
Ancash 23.9 8.4
Apurmac 9.3 6.1
Arequipa 5.1 4.5
Ayacucho 17.4 9.7
Cajamarca 34.0 21.2
Callao 20.7 13.9
Cusco 21.3 4.8
Huancavelica 22.7 6.0
Hunuco 22.1 14.3
Ica 13.5 8.8
Junn 22.7 7.9
La Libertad 33.1 20.7
Lambayeque 25.6 22.5
Lima Metropolitana 13.5 8.2
Lima Provincias 20.3 13.1
Loreto 29.7 25.8
Madre de Dios 17.3 10.1
Moquegua 8.8 3.9
Pasco 15.6 14.5
Piura 30.1 24.3
Puno 17.2 5.9
San Martn 32.5 26.0
Tacna 5.4 2.7
Tumbes 12.9 17.0
Ucayali 19.0 27.3
DESERCION ESCOLAR
EN LA EBR
A qu se debern esos
resultados?

Qu nos muestran las cifras
observadas en relacin al
compromiso N 2 ?

CASO 1
Jess es alumno del tercer grado de primaria de la IE. N
007 Manuel Prado de Amazonas, quien asiste a la escuela
a exigencia de su pap, quien todos los das lo regaa
para que se aliste; en el aula se sienta a escuchar a la
profesora, observa que los materiales estn guardados en
el estante con llave, por lo que nunca le sirve para
aprender y se aburre de copiar de la pizarra; cuando va al
quiosco escolar, hay compaeros que le quitan lo que
compr, as mismo hacen una larga cola para entrar a los
baos que siempre estn sucios. Lleva a la casa
muchsima tarea. La mam conversa con el director y este
no le da respuesta satisfactoria para mejorar esta
situacin. La mam est pensando en cambiarlo de
colegio.
CASO 2
Flix, tiene 10 aos de edad, cursa el 5to grado
de educacin primaria en la Institucin
Educativa No 6585, de la Localidad de Vicus,
que se encuentra a 6 kilmetros de su casero.
l espera siempre con ansiedad los das lunes
para empezar la jornada escolar y todos los das
despierta temprano para ayudar en las labores
agropecuarias y poder asistir a tiempo a la
escuela. Su desempeo escolar es positivo y se
siente a gusto con los logros alcanzados cada
da.
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CAUSAS EFECTOS ALTERNATIVAS
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