SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM(TRIAL TERENGGANU) 1249/2

1(a) Apakah maksud hijrah?

Kod Butiran Markah
F1 Berpindah 1
F2 Perpindahan dari satu tempat ke tempat lain 1
F3 Perpindahan orang Islam dari Makkah ke Madinah 1
F4 Perjuangan untuk menegakkan keenaran 1
F! Meninggalkan keurukan " kejahatan 1
F# $emangat ingin eruah 1
F% Peruahan sikap " &ara er'ikir " tingkah laku 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(b) ,-atakan dua sea ,ai Muhammad $A. erhijrah ke Madinah/
Kod Butiran Markah
F1 Perintah Allah melalui 0ah-u 1
F2 ,iat " pakatan orang 1urais- untuk memunuh aginda 1
F3 2ntuk meneruskan pen-earan Islam 1
F4 An&aman " penindasan daripada orang Ara 1urais- 1
F! $trategi ,ai Muhammad $A. untuk mengemangkan Islam 1
F# ,ai Muhammad $A. memerlukan tempat aru " suasana aman agi 1
memudahkan pen-ampaian dak0ah
F% Me0ujudkan seuah mas-arakat Islam -ang ersatu padu dan sempurna 1
F3 4emputan mas-arakat Ara Madinah 1
F5 Mas-arakat Madinah memerlukan pemimpin erkalier untuk memimpin mereka 1
F16 Mendamaikan mas-arakat Madinah -ang sentiasa ermusuhan 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(c) ,-atakan strategi -ang digunakan oleh ,ai Muhammad $A. dalam peristi0a hijrah/
Kod Butiran Markah
F1 Baginda tidak terus erangkat ke Madinah7 sealikn-a ersemun-i dahulu di 8ua 1
9hur
F2 Baginda memilih jalan lain " 4alan ke $elatan menuju 9ihamah erhampiran :aut 1
Merah
F3 Pada pendapat aginda jalan ke Madinah menerusi utara Makkah tidak selamat 1
F4 Baginda menggalakkan umatn-a erhijrah se&ara erperingkat)peringkat 1
F! Baginda erhijrah pada 0aktu malam 1
F# Bertukar tempat tidur dengan $-aidina Ali untuk mengelirukan orang Ara 1
1urais-
F% Menugaskan Asma; inti Au Bakar memekalkan makanan " me-ampaikan 1
erita tentang gerkan orang 1urais-
F3 Amir in Fuhairah memekalkan susu
F5 Adullah in Ar<at seagai jurupandu 1
F16 Adullah in Au Bakar ditugaskan mengintip orang 1urais- -ang ingin 1
menjejaki aginda
Mana)mana ja0apan munasaah
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 2 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
(d) Berdasarkan pengetahuan anda7 apakah kepentingan peristi0a hijrah kepada perkemangan
Islam?
Kod Butiran Markah
F1 =ak0ah Islamiah dapat dilakukan dengan aman " tanpa erselindung 1
F2 =apat mendamaikan suku Ara di Madinah -ang sering ersengketa 1
F3 Me0ujudkan semangat persaudaraan sesama Islam " antara Islam Makkah dengan 1
orang Islam Madinah " Muhajirin dan Ansar
F4 Men-atukan golongan -ang seelum ini mempun-ai pere>aan dari segi 1
kedudukan ekonomi dan 'i>ikal
F! Men-atupadukan penduduk Madinah -ang terdiri daripada pelagai suku " uda-a 1
" agama
F# Mas-arakat Madinah dapat menikmati kesejahteraan " kemakmuran hidup 1
F% Masjid ,aa0i diina seagai tempat untuk eriadat " ertemu " erin&ang 1
masalah/
F3 .ujudn-a kiraan tahun ?ijrah dalam tak0im Islam/ 1
F5 $amutan Maal ?ijrah diadakan untuk memperingati perjuangan umat Islam 1
terdahulu/
F16 ,ama @athri ditukar kepada Madinah al Muna00arah/ 1
F11 Madinah menjadi pusat tamadun Islam 1
F12 Menunjukkan sikap toleransi kaum " tolong)menolong antara kaum 1
F13 Menunjukkan sikap sedia erkoran " ekerjasama untuk memangunkan negara 1
F14 Menunjukkan pengoranan sahaat)sahaat ,ai Muhammad $A. " $anggup 1
ergadai n-a0a dan harta/
F1! Menunjukkan 0anita erperanan penting untuk menggerakkan kemajuan negara/ 1
F1# Mempamerkan ketaahan hati " keesaran ji0a ,ai Muhammad $A. 1
F1% Menunjukkan keijaksanaan ,ai Muhammad $A. mengatur strategi perjuangan 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(e) $eagai seorang pelajar7 apakah iktiar -ang oleh diamil daripada peristi0a hijrah ,ai
Muhammad $A.?
Kod Butiran Markah
F1 Berani " ijak memuat keputusan 1
F2 Bersedia " sanggup menghadapi &aaran 1
F3 Berani mengamil risiko 1
F4 Bijak " erupa-a mengatur strategi perjuangan 1
F! Ikhlas dalam perjuangan " erkoran demi menegakkan keenaran 1
F# Bersikap positi' 1
F% Berusaha untuk men-atupadukan mas-arakat 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 3 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
2 (a) ,-atakan dua 'aktor -ang memantu proses pementukan pemandaran di negara kita /
Kod Butiran Markah
F1 Pertamahan 'ungsi ekonomi 1
F2 Aa0asan -ang ka-a dengan sumer semulajadi 1
F3 Aa0asan -ang menjadi pusat kegiatan ekonomi penjajah 1
F4 Aa0asan -ang hampir dengan ka0asan perlomongan " tempat pengumpulan hasil 1
lomong ijih timah
F! Pertamahan penduduk 1
F# 9empat mendapatkan keperluan harian 1
F% Perkemangan perlomongan petroleum 1
F3 Adan-a kemudahan sistem pengangkutan dan perhuungan 1
F5 Aedudukan strategik " penghuung dengan ka0asan lain 1
F16 Perkemangan pertanian komersial " getah 1
F11 Aa0asan pelauhan 1
F12 Pusat pengumpulan " pengeksport hasil seperti lada hitam " gamir 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
() Berdasarkan pengetahuan anda7 apakah 'ungsi seseuah andar aru ketika itu?
Kod Butiran Markah
F1 Menjadi pusat perniagaan 1
F2 Berperanan seagai pusat pentadiran 1
F3 =ilengkapi kemudahan in'rastruktur -ang aik 1
F4 9erdapat pusat kesihatan 1
F! .ujud institusi ke0angan " pusat perankan 1
F# Menjadi pusat kegiatan ekonomi penjajah 1
F% $eagai pusat pengumpulan hasil lomong 1
F3 9empat mendapatkan keperluan harian 1
(mana)mana ja0apan munasaah) 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(c) Pada pendapat anda7 mengapakah sistem pendidikan Bernakular tidak mampu untuk memupuk
perpaduan kaum?
Kod Butiran Markah
F1 Penggunaan ahasa iunda kaum masing)masing seagai ahasa pengantar 1
F2 Murid)murid daripada pelagai kaum dipisahkan 1
F3 9idak melalui sistem pendidikan -ang sama 1
F4 Aurikulum -ang ere>a 1
F! =iurus mengikut kepentingan kaum masing)masing 1
F# Buku -ang digunakan dia0a daripada negara asal 1
F% 8uru -ang mengajar juga daripada negara asal mereka " dari India " dari China 1
(mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 4 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda7 apakah kesan terentukn-a mas-arakat majmuk di negara
kita pada >aman penjajahan British?
Kod Butiran Markah
F1 Pendidikan Dernakular -ang memisahkan antara kaum 1
F2 Pemahagian pekerjaan mengikut kaum 1
F3 Pemahagian tempat tinggal " petempatan mengikut kaum 1
F4 Bahasa pertuturan -ang ere>a 1
F! 9iada kesepaduan " interaksi antara kaum 1
F# Pemangunan -ang tidak seimang 1
(mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(e) Berdasarkan pengetahuan anda7 n-atakan usaha)usaha kerajaan untuk memupuk perpaduan
kaum melalui sistem pendidikan
Kod Butiran Markah
F1 Aurikulum -ang sama 1
F2 Aegiatan kokurikulum " perkhemahan -ang meliatkan semua kaum 1
F3 Penggunaan Bahasa Mela-u seagai ahasa pengantar 1
F4 AktiBiti sukan meliatkan semua kaum 1
F! Program mentor mentee guru)pelajar -ang terdiri dari pelagai kaum 1
F# =ialog peradaan " 'orum mengenali uda-a kaum lain 1
F% $amutan Bulan Aemerdekaan " Bulan Patriotik 1
F3 Memperan-akkan sekolah 0a0asan 1
F5 Pemakaian uni'orm sekolah -ang seragam 1
F16 Peperiksaan a0am -ang selaras 1
F11 ?ari Aantin " Minggu Aeusaha0anan " ?ari koperasi 1
(mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 5 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
3(a),amakan dua uah akhar -ang telah diteritkan seelum Perang =unia Aedua di 9anah Mela-u/
Kod Butiran Markah
F1 .arta Mala-a 1
F2 :emaga Mala-a 1
F3 Majlis 1
F4 2tusan Mela-u 1
F! .arta ,egara 1
F# Fajar $ara0ak 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2 m]
() $enaraikan isu ekonomi -ang diangkitkan oleh akhar)akhar -ang diteritkan pada masa itu/
Kod Butiran Markah
F1 Menggalakkan s-arikat kerjasama 1
F2 Meminta British mengurangkan kemasukan orang dagang kerana mengan&am 1
ekonomi tempatan
F3 Menggalakkan perniagaan di kalangan orang Mela-u 1
F4 Melarang orang Mela-u daripada menjual tanah 1
F! Men-eru orang Mela-u erjimat &ermat 1
F# Meminta British mengadakan kampung khas Mela-u di Auala :umpur 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2 m]
(&) $ekiran-a anda seorang pengarang noBel ketika itu7 apakah tema)tema -ang diangkitkan untuk
meniupkan semangat keangsaan penduduk tempatan?
Kod Butiran Markah
F1 $emangat &intakan akan tanah air 1
F2 Menghargai 0arisan angsa 1
F3 Berangga dengan keolehan sendiri 1
F4 Mementingkan pendidikan 1
F! Memuang pandangan negati' -ang menghalang kemajuan 1
F# Menghargai sumangan tokoh masa lampau 1
F% Menjadi sejarah seagai inspirasi dan pedoman 1
F3 Menolak kesenangan demi maruah angsa 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 3 * 1m+ [ 3 m]
(d) $eagai generasi muda7 agaimanakah anda men>ahirkan semangat patriotik terhadap negara?
Kod Butiran Markah
F1 Menghormati lagu keangsaan " tidak mempersendakan lagu keangsaan 1
F2 Mengha-ati dan mengamalkan prinsip Eukun ,egara 1
F3 Meliatkan diri dalam samutan ?ari Aeangsaan 1
F4 Mengiarkan endera di kelas " rumah " kenderaan " premis " pejaat 1
F! Menghormati lamang)lamang negara " jata negara " endera negara 1
F# Mempertahan 0arisan uda-a angsa 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 3 * 1m+ [ 3 m]
SULIT 6 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
4 (a) ,amakan tokoh -ang menganggotai $uruhanja-a Eeid/
Kod Butiran Markah
F1 :ord Eeid 1
F2 $ir IBor 4ennings 1
F3 $ir .illiam M&Aell 1
F4 9uan B/ Malik 1
F! 9uan Adul ?amid 1
(Mana)mana 1 * 1m+ [Mak 1m]
() Apakah tujuan suruhanja-a Eeid dientuk?
Kod Butiran Markah
F1 Merangka perlemagaan Persekutuan 9anah Mela-u -ang merdeka 1
F2 Memin&angkan perlemagaan Persekutuan 9anah Mela-u -ang merdeka 1
F3 Men-usun perlemagaan Persekutuan 9anah Mela-u -ang merdeka 1
F4 Meneliti isu)isu -ang diangkitkan " isu kedudukan Eaja)raja Mela-u " isu hak 1
istime0a orang Mela-u " ke0ujudan satu angsa
F! Menerima memorandum daripada pelagai pihak 1
F# Meneritkan &adangan)&adangan kepada parlimen British 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
(c) ,-atakan dua isi Perjanjian Persekutuan 9anah Mela-u 15!%/
Kod Butiran Markah
F1 Pementukan seuah Aerajaan Persekutuan 1
F2 Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri 1
F3 Me0ujudkan $enarai Persekutuan dan $enarai ,egeri 1
F4 Institusi Eaja Berperlemagaan pada peringkat negeri dan negara 1
F! 9iga jenis kerak-atan di0ujudkan 1
F# $e&ara Auat Auasa 2ndang)undang " Permohonan " ,aturalisasi 1
F% Prinsip jus soli diterima 1
F3 Aedudukan istime0a orang Mela-u 1
F5 Agama Islam seagai agama rasmi Persekutuan 1
F16 9anah $impanan Mela-u dikekalkan 1
F11 Bahasa Mela-u seagai ahasa keangsaan 1
F12 @ang di)Pertuan Agong menjadi ketua negara 1
F13 Pentadiran negara ersi'at demokrasi erparlimen 1
F14 =e0an Eak-at dan =e0an ,egara terletak di a0ah kuasa Parlimen 1
F1! Menteri Besar menjadi pelaksana pentadiran di peringkat negeri 1
F1# Menteri Besar diantu oleh =e0an 2ndangan ,egeri dan FGCH 1
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 7 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda7 apakah kepentingan Perjanjian Persekutuan 9anah
Mela-u 15!%?
Kod Butiran Markah
F1 9erentukn-a kerajaan er&orak demokrasi 1
F2 Me0ujudkan konsep Eaja Berperlemagaan 1
F3 Melahirkan kesepakatan antara pemimpin Mela-u dan ukan Mela-u 1
F4 Me0ujudkan perpaduan -ang jitu 1
F! Aeharmonian kaum dapat di&apai tanpa pertumpahan darah 1
F# Memerikan hak mutlak kepada penduduk tempatan mentadir negara 1
F% Mementuk negara merdeka " erdaulat mengikut a&uan sendiri 1
F3 Melahirkan identiti mas-arakat -ang merdeka 1
F5 Pere>aan 0arna kulit " agama " angsa diketepikan 1
F16 Eak-at menikmati keamanan " kemakmuran 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 3 * 1m+ [3m]
(e) Pada pendapat anda7 apakah kepentingan perlemagaan kepada seseuah negara?
Kod Butiran Markah
F1 Menjamin kestailan negara 1
F2 Menentukan rangka dan entuk pentadiran 1
F3 Menjamin ke&ekapan " kejujuran " keadilan " ketelusan 1
F4 Meli&inkan pentadiran " pemerintahan 1
F! Menjadi panduan pentadiran " pemerintahan 1
F# Menjamin taat setia rak-at 1
F% Meningkatkan semangat patriotisme 1
F3 Menjamin hak asasi " keeasan rak-at 1
F5 Menjamin kerjasama " kesepakatan " kepentingan ersama 1
F16 Panduan untuk meminda perlemagaan 1
(Mana)mana ja0apan -ang munasaah)
(Mana)mana 2 * 1m+ [2m]
SULIT 8 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
!(a) 9erangkan peningkatan kegiatan ekonomi -ang telah di&apai dalam tamadun India/
Kod Butiran Markah
F1 Kepesatan perdagangan 1
?1a Meliatkan perdagangan dalaman 1
?1 Antara ka0asan di dalam 0ila-ah India 1
?1& Meliatkan perdagangan luar 1
?1d Me&edonia " $ri :anka " Asia 9engah " Asia 9enggara " Eom 1
F2 Pusat perdagangan penting 1
?2a Anga " Aalinga " Aarusa 1
?2 Menghasilkan senjata " gading gajah " emas " erlian " mutiara 1
F3 Pelabuhan penting 1
?3a 9amralipti " 8hantashala " Aadura " Broa&h " Chaul " Aal-an " Cama- 1
F4 Persatuan perdagangan / perusahaan 1
?4a =ikenali seagai sresthin di setiap andar 1
?4 Persatuan tukang ka-u 1
?4& Persatuan tukang logam 1
?4d Persatuan tukang kulit 1
?4e Matlamat untuk menga0al harga 1
?4' Menga0al kualiti arang 1
?4g Menga0al gaji pekerja 1
?4h Penggualan undang)undang untuk menga0al persatuan 1
?4i Pelaksanaan undang)undang dia0asi oleh raja 1
F5 Penggunaan mata ang 1
?!a =igunakan seagai medium jual eli 1
?! $emasa Iaman 8upta mata 0ang emas digunakan 1
?!& $-iling emas >aman 8upta dikenali seagai =inara 1
?!d 9erdapat 0ang perak 1
?!e .ang siput &engkerang 1
F! Perkembangan sektor perusahaan 1
?#a Pengeluaran tekstil " kain kapas " sutera " arangan emas " mutiara " atu permata 1
?# Perusahaan sutera erpusat di Bengal " Benares 1
F" #istem $ukai 1
?%a Cukai pada hasil perdagangan 1
?% $eperti hasil pertanian " uah)uahan 1
?%& 9ujuan &ukai men-ara anggota tentera " para pentadir " raja 1
F% Perdagangan maritim 1
?3a =engan Alam Mela-u 1
?3 Meningkat pada >aman 8upta 1
?3& Memperolehi rempah " edak 0angi " gading gajah " esi 1
?3d Perdagangan dengan China 1
?3e Memperolehi temikar " ka&a " min-ak 0angi " tekstil 1
(Mana)mana 4 * 1m+ (4 m+
SULIT 9 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
() 4elaskan perkemangan sistem pendidikan pada >aman terseut/
Kod Butiran Markah
F1 Bermula pada Iaman Dedik 1
F2 9umpuan pendidikan mempelajari agama 1
F3 Agama ?indu menjadi teras 1
F4 Mempelajari kita)kita Deda 1
F! Men-ediakan manusia menghadapi hari selepas mati 1
F# $egala hukum hakam dipelajari 1
F% $upa-a dapat hidup sempurna dengan nilai)nilai murni 1
F3 Pendidikan dikuasai oleh golongan lelaki 1
F5 8olongan 0anita tidak erpeluang menerima pendidikan 1
F16 Bahasa pengantar ialah ahasa $anskrit 1
F11 Menggunakan kaedah ha'alan 1
F12 :okasi pendidikan >aman a0al di istana " rumah 1
F13 Pendidikan tinggi di Aolej Brahman 1
F14 :ahir uniBersiti agama Buddha iaitu ,alanda " 9a*ila 1
F1! 2ntuk men&apai tara' Brahmin harus mengha'al uku)uku agama 1
F1# khususn-a Deda -ang mengandungi peraturan ritual " mentera " lagu)lagu agama 1
F1% Mempelajari kar-a sainti'ik " 'alsa'ah 1
F13 2ntuk meningkatkan ilmu sains 1
F15 Matlamat pendidikan >aman seterusn-a ertujuan untuk menamah ilmu " 1
mengatasi uta huru' " untuk mendapatkan ja0atan kerajaan
(Mana)mana 4 * 1m+ (4 m+
(&) (i) Apakah kesan -ang akan timul jika seseuah negara tidak mengutamakan perkemangan
pendidikan?
Kod Butiran Markah
F1 Pemangunan negara akan terantut 1
F2 Mas-arakat kurang ilmu pengetahuan 1
F3 Fkonomi tidak erkemang 1
F4 9idak 0ujud generasi -ang mampu memajukan negara 1
F! Akan erlaku >aman gelap 1
F# Permodenan tidak erlaku 1
F% ,egara akan ketinggalan dalam idang teknologi 1
F3 Pentadiran negara tidak teratur 1
F5 9iada pelapis pemimpin er0ia0a 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana # * 1m+ (!m+
(&) (ii) 4elaskan iktiar -ang oleh diamil daripada keja-aan mas-arakat tamadun India agi kemajuan
negara kita
Kod Butiran Markah
F1 Pentingn-a memajukan pendidikan 1
F2 Pentingn-a memajukan ekonomi negara 1
F3 Perlun-a kepada pemimpin er0ia0a -ang dapat mema&u kemajuan 1
F4 Pentingn-a pendidikan keagamaan agi mementuk mas-arakat harmoni 1
F! Masalah uta huru' mesti diasmikan 1
F# Perlun-a dituuhkan pusat)pusat pendidikan disemua peringkat 1
SULIT 10 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
F% Pentingn-a undang)undang -ang mantap 1
F3 Mengenakan kadar &ukai -ang erpatutan 1
F5 Mempelagaikan hasil keluaran negara 1
F16 Menjalin huungan dengan negara luar dalam pelagai idang 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana # * 1m+ (!m+
SULIT 11 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
# (a) ,-atakan sejarah pementukan kerajaan Bani Aasi-ah/
Kod Butiran Markah
F1 .ujud penentangan dalaman dan luaran terhadap kerajaan Bani 2mai-ah 1
F2 8erakan " EeBolusi Aasi-ah erja-a menumangkan kerajaan Bani 2mai-ah 1
F3 8erakan ini ditaja oleh Ali in Adullah 1
F4 Bergerak se&ara sulit 1
F! Iaman Ahali'ah 2mar Adul A>i>7 gerakan ini dikendalikan se&ara teruka 1
F# Aempen atas nama Ahlul Bait " keluarga ,ai Muhammad $A. 1
F% 9indakan ini adalah untuk mendapat sokongan 1
F3 Menjadikan Ahurasan7 Au'ah dan ?umaimah seagai pusat operasi 1
F5 8erakan ini diperkukuhkan dengan keanggotaan dua orang pahla0an esar 1
F16 Au $alamah al)Ahallal telah mengetuai gerakan di Au'ah 1
F11 Au Muslim al)Ahurasani -ang menjadi ketua di Ahurasan 1
F12 Aerajaan ini mengamil sempena nama al Aas7 apa saudara nai / 1
F13 Aerajaan ini mengamalkan pemerintahan er&orak sistem 0arisan " sistem monarki 1
" sistem pemerintahan erketurunan raja
F14 $emasa Au 4aa'ar al Mansur memerintah7 pusat pemerintahan telah diuah dari 1
=ams-ik ke Baghdad
F1! Aerajaan ini erakhir pada tahun 12!3 M apaila iu kotan-a dita0an tentera 1
Mongol " ?ulagu Ahan
(Mana)mana 4 * 1m+ [4m]
() 4elaskan sumangan kerajaan Bani Aasi-ah dalam idang keilmuan/
Kod Butiran Markah
F1 Aota Baghdad memainkan peranan seagai pusat intelektual " pen-earan ilmu 1
F2 Berlaku kegiatan penulisan dan penterjemahan kar-a asing ke dalam ahasa Ara 1
F3 =i Baghdad telah diina Baitulhikmah " Institusi keilmuan 1
F4 Baitulhikmah diasaskan oleh Ahali'ah ?arun al)Eas-id 1
F! Institusi ini erkemang semasa pemerintahan Ahali'ah al)Makmun 1
F# Penterjemahan kar-a 'alsa'ah dan sains terutaman-a daripada ahasa @unani 1
F% Aegiatan penulisan dilakukan mengikut tiga tahap 1
F3 Pertama7 men&atat segala idea " per&akapan 1
F5 Aedua7 mengumpulkan idea -ang serupa " mengumpulkan hadis 1
F16 Aetiga7 mengarang 1
F11 Pengliatan golongan ulama dalam penulisan 1
F12 Eamai ulama mula men-usun hadis 1
F13 Menghasilkan penulisan dalam idang 'ikah " ta'sir " sejarah/ 1
F14 Antara ulama terkenal Imam Malik " In Isha< " Au ?ani'ah " Imam $-a'i;i " 1
Iman Ahmad dan ?anal/
F1! 9erdapat pemisahan antara ilmu ta'sir7 ilmu sirah dan ilmu hadith 1
F1# Aegiatan penterjemahan juga erlaku daripada ahasa $anskrit " $uriani " @unani/ 1
F1% Memuat pemaharuan dalam kar-a -ang diterjemahkan ke dalam Bahasa Ara 1
F13 Memuat penghuraian " penamahaikan terhadap kar-a terseut 1
F15 Memuatkan keterangan " ulasan -ang sangat ernilai 1
F26 Hrang Islam memainkan peranan esar dalam erakti kepada keuda-aan dunia 1
F21 Memelihara 0arisan ilmu daripada len-ap kerana pada masa itu Fropah erada 1
dalam Iaman 8elap
F22 Perkemangan kegiatan keilmuan pada >aman ini telah mema0a kepada 1
keangkitan Fropah/
(Mana)mana # * 1m+ [!m]
SULIT 12 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
(&) ( i ) Aeijaksanaan pemimpin telah erja-a mema0a kerajaan Bani Aasi-ah ke pun&ak
kegemilangan/ Buktikan keenaran pern-ataan terseut/
Kod Butiran Markah
?1 Mempun-ai strategi -ang erkesan 1
?2 Bijak mentadir 1
?3 Menjaga keajikan rak-at 1
?4 $emangat jihad -ang tinggi 1
?! $anggup erkoran untuk negara 1
?# 9aah menghadapi &aaran 1
?% Mementingkan ilmu pengetahuan 1
?3 Pemimpin -ang er0ia0a 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 4 * 1m+ [4m]
(ii) Apakah usaha -ang perlu dilakukan oleh negara kita untuk menjadi pusat ke&emerlangan
ilmu -ang terulung di dunia?
Kod Butiran Markah
?1 Menggalakkan kegiatan penterjemahan 1
?2 Menggalakkan kegiatan penulisan 1
?3 Memajukan kegiatan pen-elidikan " EJ= 1
?4 Melahirkan tokoh pemikir " &endekia0an " intelektual dalam pelagai idang ilmu 1
?! Meningkatkan jumlah pelajar luar negara " antara angsa menuntut di IP9 negara 1
?# Memajukan prasarana pendidikan ertara' dunia 1
?% Menganjurkan an-ak seminar erkaitan ilmu ertara' antaraangsa 1
?3 Men&apai kualiti pendidikan setanding negara maju 1
F5 Men-ediakan pelagai kursus -ang releBan 1
F16 Menaiktara' tenaga pengajar institusi pengajian tinggi 1
F11 Menggalakkan program pertukaran pelajar 1
F12 Memajukan program penulisan kar-a)kar-a " uku aru 1
(Mana)mana ja0apan munasaah) 1
(Mana)mana # * 1m+ [!m]
SULIT 13 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
" (a) 4elaskan sea)sea kerajaan Mela-u Melaka mun&ul seagai pusat perdagangan -ang penting
pada aad ke)1! M/
Kod &uraian Markah
F1 Faktor perdagangan memper&epatkan proses pen-earan Islam di Melaka 1
F2 Aedudukan Melaka -ang strategik 1
F3 Aehadiran pedagang asing 1
F4 Pentadiran -ang li&in 1
F! Pelagai kemudahan kepada pedagang men-eakan perdagangan erjalan lan&ar 1
F# 4a0atan laksamana di0ujudkan untuk menjaga urusan di laut 1
F% 4a0atan s-ahandar di0ujudkan seagai ketua di pelauhan 1
F3 2ndang)undang :aut Melaka digual 1
F5 Peraturan pela-aran " tugas nakhoda " jurumudi 1
F16 Aepesatan perdagangan di Melaka diuktikan dengan terdapat 34 ahasa 1
dipertuturkan
F11 Bahasa Mela-u menjadi ahasa lingua)'ran&a 1
F12 $istem timang " sukat diperkenalkan 1
F13 Menggunakan sistem tahil " kati 1
F14 =igunakan untuk emas " perak " ahan 0angian " atu permata 1
F1! Menggunakan sistem ahara 1
F1# 2ntuk menimang rempah ratus 1
F1% Alat timangan -ang digunakan ialah da&ing " da&him 1
F13 2rusan perdagangan menggunakan sistem pertukaran arang dan erjual eli 1
F15 2rusan perdagangan diletakkan di a0ah tanggungja0a s-ahandar 1
(Mana)mana ! * 1m+ [5m]
() 4elaskan perkemangan mata 0ang di negeri)negeri Mela-u sejak >aman Aesultanan Mela-u
Melaka sehingga seelum kedatangan British/
Kod Butiran Markah
F1 Mata 0ang digunakan seagai perantaraan nilai arang 1
F2 Memudahkan urusan perdagangan " jual eli 1
F3 Mata 0ang merupakan alternati' kepada sistem pertukaran arang " arter 1
F4 Penggunaan mata 0ang diperuat daripada timah 1
F! Mata 0ang timah pada >aman Melaka erentuk ulat 1
F# Beratn-a satu kati lapan tahil 1
F% =i&atat nama sultan memerintah 1
F3 9arikh Islam pada mata 0ang terseut 1
F5 Mata 0ang Pasai " ?ormu> " Cama- digunakan di Melaka 1
F16 =i 4ohor mata 0ang timah dikenali seagai katun 1
F11 9idak mempun-ai tarikh " erentuk ulat " segi enam 1
F12 Mempun-ai tulisan ja0i " Ara 1
F13 Mata 0ang timah Aedah untuk kegunaan tempatan 1
F14 Berentuk seekor a-am jantan -ang hinggap di atas eerapa &in&in 1
F1! Mata 0ang ini oleh dipatahkan dan digunakan se&ara erasingan 1
F1# 9erdapat mata 0ang diperuat daripada emas 1
F1% =igunakan se&ara meluas di Aedah " 4ohor 1
F13 Mata 0ang emas 4ohor tertua pada >aman $ultan Alaudin Eia-at $-ah 1
F15 Mata 0ang emas 4ohor digelar kupang 1
F26 9ertera nama dan pangkat sultan -ang memerintah 1
F21 =i elakang tertulis gelaran Islam sultan iaitu Khalifatul Muslimin 1
F22 Mata 0ang emas Aelantan dikenali seagai kijang 1
SULIT 14 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
F23 Pedagang India " China " Ara menggunakan mata 0ang emas 1
F24 Pedagang Fropah menggunakan 0ang perak 1
F2! Portugis di Melaka memperkenalkan mata 0ang astardos " soldos " dinheiros 1
F2# Belanda di Melaka menggunakan mata 0ang du&ats " lion dollars " ri* dollars " 1
s-iling Belanda
(Mana)mana # * 1m+ [!m]
(&) (i) Berdasarkan pengetahuan anda7 mengapakah idang perdagangan antaraangsa penting
agi seseuah negara?
Kod Butiran Markah
F1 Meningkatkan kemajuan ekonomi 1
F2 Pemangunan negara erterusan 1
F3 Mengurangkan kadar pengangguran 1
F4 Meningkatkan pertukaran 0ang asing 1
F! Menamahkan sumer ke0angan negara 1
F# Meningkatkan kualiti arangan 1
F% =apat meluaskan pasaran 1
F3 Memuka an-ak peluang pekerjaan 1
F5 9ara' hidup rak-at semakin tinggi 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana ! * 1m+ [5m]
(ii) $ekiran-a anda seagai pemimpin negara7 apakah usaha)usaha -ang anda akan lakukan untuk
meningkatkan sumer ke0angan negara?
Kod Butiran Markah
F1 Meningkatkan jumlah eksport 1
F2 Meningkatkan pelauran 1
F3 Memodenkan sektor pertanian 1
F4 Memajukan sektor perkilangan 1
F! Memperkasakan sistem &ukai 1
F# Melahirkan ramai tenaga kerja mahir 1
F% Mengurangkan keergantungan arangan import 1
F3 Meningkatkan tahap penguasaan teknologi tinggi 1
F5 Meluaskan pasaran di peringkat antaraangsa 1
F16 Meningkatkan kuasa eli rak-at 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 4 * 1m+ [4m]
SULIT 15 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
3 (a) Apakah -ang dimaksudkan dengan Iaman 8elap?
Kod Butiran Markah
F1 Iaman kemerosotan ilmu pengetahuan 1
F2 Perdagangan tidak meluas 1
F3 Perdagangan tidak ersi'at antaraangsa 1
F4 Aemerosotan kehidupan perandaran 1
F! 9iada pentadiran pusat -ang erkesan 1
F# Pentadiran pusat -ang lemah 1
F% 8ereja mengongkong kehidupan manusia 1
F3 Aelemapan kegiatan ekonomi " sara diri 1
F5 Fkonomi sara diri " tukar arang 1
Mana)mana 4 * 1 m [4m]
() ,-atakan &iri)&iri Iaman 8elap di Fropah
Kod Butiran Markah
F1 Aemerosotan ilmu pengetahuan 1
F2 Aemerosotan kehidupan perandaran 1
F3 Aetiadaan pentadiran pusat -ang erkesan 1
F4 Aemun&ulan golongan aron (tuan tanah) 1
F! Petani mendapat perlindungan daripada tuan tanah 1
F# Petani mema-ar &ukai tinggi kepada tuan tanah 1
F% Petani -ang tidak mampu men-erahkan tanah kepada tuan tanah 1
F3 Petani menjadi hama kepada tuan tanah 1
F5 8olongan aron " tuan tanah mendapatkan perlindungan daripada raja 1
F16 9uan tanah mema-ar &ukai " memeri perkhidmatan kepada raja 1
F11 Mementuk sistem 'eudal di Fropah 1
F12 8ereja Aatolik menjadi institusi -ang erkuasa 1
F13 8ereja Aatolik memiliki hartanah -ang an-ak 1
F14 8ereja mem'okuskan kepada amalan agama " ilmu keakhiratan 1
F1! 8ereja mengongkong kehidupan manusia 1
F1# Aegiatan ekonomi lema 1
F1% Aegiatan perdagangan tidak meluas 1
F13 Perdagangan diganggu oleh serangan orang gasar " Diking " Mag-ar 1
F15 Perdagangan dikuasai oleh orang Islam 1
F26 Menumpukan kepada ekonomi pertanian 1
F21 Perniagaan hasil pertanian se&ara tukar arang 1
F22 Penggunaan mata 0ang terhad 1
(Mana)mana # * 1m+ [!m]
(&) (i) Pada pendapat anda7 mengapakah mas-arakat Fropah erja-a keluar dari Iaman 8elap?
Kod Butiran Markah
F1 8ereja menjadi ajen pen-atuan 1
F2 Peningkatan aktiBiti pertanian 1
F3 Aemajuan perdagangan 1
F4 Aemun&ulan andar aru seperti Deni&e " Milan " Floren&e 1
F! :ahir golongan pertengahan seperti artisan " pedagang " ahli perankan 1
F# $tatus sosial eruah daripada erasaskan pemilikan tanah kepada erasaskan 1
keka-aan
F% Eak-at mula terliat dalam urusan politik 1
SULIT 16 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
F3 Parlimen di0ujudkan untuk memenuhi permintaan rak-at 1
F5 Aemun&ulan Iaman Eenaissan&e 1
F16 :ahir manusia Eenaissn&e seperti Fran&es&o Petrar&h " ,i&&olo Mi&hiaBelli " 1
8ioBanni Bo&a&&io
F11 Aemun&ulan aliran humanisme " keupa-aan manusia er'ikir untuk men-elesaikan 1
masalah
F12 $emangat inkuiri " ingin tahu " erani meneroka 1
F13 Berlaku pertemungan uda-a " angsa " agama 1
F14 Berlaku gerakan Ee'ormation 1
F1! :ahir golongan patron " pedagang ka-a 1
F1# .ujud persaingan antara andar untuk menarik tokoh &endekia0an 1
F1% Aemun&ulan golongan saintis seperti 8alileo 8alilie 1
F13 Penekanan kepada keupa-aan indiBidu 1
F15 Aemun&ulan golongan monarki aru 1
F26 Aegiatan penerokaan dan penjelajahan 1
F21 Peruahan pemikiran dan ga-a hidup 1
F22 Ae-akinan pendidikan " ilmu 1
F23 Menggunakan sepenuhn-a keupa-aan minda untuk er'ikir 1
F24 Berlaku EeBolusi Pertanian 1
F2! Pemagaran tanah 1
F2# Penanaman se&ara ladang 1
F2% Pen&iptaan teknologi aru dalam idang pertanian 1
F23 Berlaku EeBolusi Perindustrian 1
F25 Peminaan kilang 1
F36 Pengkhususan pengeluaran 1
F31 Aemun&ulan golongan uruh 1
F32 Aemun&ulan majikan 1
F33 Aemajuan pengangkutan 1
(mana)mana ja0apan munasaah)
Mana)mana # * 1 m [!m]
(ii) $eagai generasi muda7 n-atakan peranan anda supa-a Iaman 8elap tidak erlaku di negara
kita/
Kod Butiran Markah
?1 Memajukan pendidikan 1
?2 Memajukan ekonomi 1
?3 Me0ujudkan mas-arakat -ang ersatu padu 1
?4 $etia kepada negara 1
?! Menjadi pemimpin -ang er0ia0a 1
?# Menjadi golongan intelek 1
?% 9idak terliat dengan gejala negati' 1
?3 9aah menghadapi &aaran 1
?5 $etia kepada negara 1
?16 Menjaga keamanan negara 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
Mana)mana 4 * 1 m [4m]
SULIT 17 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
5 (a) 4elaskan gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina
Kod Butiran Markah
F1 Bermula dengan gerakan dak-ah 1
F2 =ipimpin oleh 4ose Ei>al 1
F3 Mendapat sokongan golongan pertengahan " erpendidikan Barat 1
F4 9untutan supa-a Filipina dijadikan 0ila-ah $epan-ol 1
F! ?ak -ang sama seperti angsa $epan-ol 1
F# =ieri keeasan ersuara 1
F% 9untutan tidak dila-an 1
F3 4ose Ei>al menuuhkan :iga Filipina 1
F5 Mendesak $epan-ol mema0a pemaharuan dari segi politik7 ekonomi dan sosial 1
F16 $epan-ol rasa teran&am 1
F11 4ose Ei>al ditangkap 1
F12 =iuang negeri (=apitan di Mindanao) 1
F13 Akhirn-a diunuh 1
Alasan terliat dengan pemerontakan 1
(Mana)mana 4 * 1m+ (4 m+
() 4elaskan 'aktor)'aktor -ang telah men&etuskan gerakan nasionalisme di 9hailand
Kod Butiran Markah
F1 Pada tahap pertama erlaku kegelisahan rak-at terhadap penguasaan politik oleh 1
keraat diraja
F2 Penentangan terhadap raja -ang erkuasa mutlak 1
F3 Perkemangan sistem pendidikan Barat 1
F4 Pendedahan terhadap 'ahaman lieral " sistem demokrasi " sistem raja 1
erperlemagaan kepada golongan intelek
F! Aelemahan sistem pentadiran 1
F# $ikap Eaja DajiraBudh -ang oros 1
F% Penuuhan Parti Eak-at oleh ,ai Pridi Panom-ong dan Field Marshall Phiul 1
$ongram
F3 Parti Eak-at melan&arkan EeBolusi 9hai pada tahun 1532 1
F5 Menamatkan sistem raja erkuasa mutlak 1
F16 Pada tahap kedua7 gerakan nasionalisme diseakan oleh rasa tidak puas hati 1
rak-at terhadap penguasaan ekonomi oleh kapitalis arat
F11 Penentangan juga terhadap penguasaan ekonomi oleh orang Cina/ 1
F12 $emasa Phiul $ongram menjadi Perdana Menteri7 eliau meluluskan undang) 1
undang
F13 Men-ekat keeasan " penguasaan ekonomi oleh orang Cina/ 1
F14 $ekolah Cina " akhar Cina diuarkan/ 1
F1! Penduduk priumi digalakkan meliatkan diri dalam aktiBiti ekonomi 1
F1# 4a0atan tertinggi dalam kerajaan han-a untuk penganut agama Buddha 1
F1% ,ama $iam ditukar kepada nama 9hailand -ang ermaksud 9anah Beas 1
F13 ?asil daripada kerjasama dengan 4epun semasa Perang =unia Aedua7 9hai erja-a 1
mendapatkan semula 0ila-ah)0ila-ah di Indo)China dan 9anah Mela-u/
(Mana)mana # * 1m+ (! m+
SULIT 18 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
(&) ( i) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda7 n-atakan langkah)langkah -ang diamil oleh kuasa Barat
dalam menangani gerakan nasionalisme di Asia 9enggara
/
Kod Butiran Markah
F1 Menangkap penentangn-a 1
F2 Mengenakan hukuman unuh 1
F3 Memuang negeri " daerah " negara 1
F4 Memenjarakan penentangn-a 1
F! Memeri pen&en 1
F# Melan&arkan serangan 1
F% Mengharamkan parti)parti politik 1
F3 Men-ekat ahan)ahan peneritan 1
F5 Menamatkan sistem pemerintahan eraja 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana 4 * 1m+ (4m+
(ii) Berdasarkan pengetahuan anda7 mengapakah semangat nasionalisme perlu ditanam dalam
diri rak-at seseuah negara? /
Kod Butiran Markah
F1 Mengekalkan kedaulatan negara 1
F2 Memuktikan taat setia kepada negara 1
F3 Menunjukkan rasa angga terhadap negara 1
F4 Menaikkan imej negara 1
F! Me0ujudkan negara -ang ersatupadu 1
F# Melahirkan rak-at -ang patuh kepada undang)undang 1
F% Me0ujudkan kestailan negara 1
F3 4ati diri rak-at 1
F5 Aesanggupan untuk erkoran untuk negara 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana # * 1m+ (!m+
SULIT 19 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
16(a) Bagaimanakah proses pilihan ra-a di Mala-sia dilaksanakan/
Kod Butiran Markah
F1 Pilihan ra-a dijalankan oleh $uruhanja-a Pilihan Ea-a ($PE) 1
F2 Proses memilih 0akil rak-at 1
F3 Memerintah sama ada pada peringkat negeri atau persekutuan/ 1
F4 Pemilihan dilakukan se&ara sulit 1
F! Menggunakan prosedur -ang telus " teratur/ 1
F# Pengiraan undi diuat se&ara teruka 1
F% Aeputusann-a direkodkan/ 1
F3 Calon -ang mendapat undi teran-ak dikira menang melalui sistem majoriti 1
mudah/
F5 $uruhanja-a Pilihan ra-a telah menuuhkan urus setia -ang diketuai oleh seorang 1
setiausaha -ang erperanan seagai Aetua Fksekuti' dan Aetua Pentadir urus
setia/
F16 $uruhanja-a pilihan ra-a adalah adan eas 1
F11 9anpa tekanan dari pihak parti pemerintah atau pemangkang/
F12 Aeanggotaan $PE dilantik oleh -ang di Pertuan Agong/ 1
F13 $PE ertindak menentukan sempadan ahagian)ahagian pilihan ra-a 1
F14 Menjalankan penda'taran 1
F1! Mengendalikan pilihan ra-a/ 1
F1# Pilihan ra-a umum diadakan ! tahun sekali/ 1
F1% Pilihan ra-a umum diadakan untuk memilih ahli =e0an Eak-at dan ahli =e0an 1
2ndangan ,egeri serentak di seluruh negara/
F13 Pilihan ra-a umum di $aah dan $ara0ak diadakan se&ara erasingan/ 1
F15 Pilihan ra-a ke&il diadakan apaila erlaku kekosongan kerusi di mana)mana 1
ka0asan Parlimen atau de0an 2ndangan ,egeri
F26 =iseakan kematian " perletakan ja0atan " pelu&utan ja0atan/ 1
F21 $elepas sesuatu kekosongan7 pilihan ra-a ke&il mesti diadakan dalam tempoh #6 1
hari agi $emenanjung Mala-sia
F22 56 hari agi $aah dan $ara0ak/ 1
F23 Calon daripada pelagai parti -ang ertanding dienarkan erkempen/ 1
F24 9empoh erkempen adalah antara % hingga 1! hari sahaja 1
F2! $eseorang pengundi han-a oleh mengundi dalam seuah ka0asan pilihan ra-a 1
sahaja/
F2# Perlemagaan memenarkan anggota pasukan keselamatan " pelajar di luar negara 1
" pega0ai kerajaan -ang ertugas di luar negara mengundi melalui pos dengan
s-arat nama mereka terda'tar seagai pengundi/
F2% $PE di0ajikan mengikuti garis untuk memastikan pilihan ra-a dijalankan dengan 1
e'ekti' dan adil/
F23 Pilihan ra-a penting kepada semua 0arganegara dalam sistem pemerintahan 1
demokrasi/
Mana)mana 3 * 1 m [ %m]
SULIT 20 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
() ,-atakan s-arat)s-arat -ang memolehkan indiBidu erikut terliat dalam pilihan ra-a di Mala-sia
i) Calon
Kod Butiran Markah
'alon
F1 .arganegara Mala-sia 1
F2 Berumur 21 tahun ke atas 1
F3 Bermastautin di Mala-sia 1
F4 $empurna akal 1
F! Bukan seorang mu'lis 1
F# 9idak memegang ja0atan dalam perkhidmatan a0am 1
F% 9idak pernah disaitkan dengan sesuatu kesalahan oleh mahkamah 1
F3 $eseorang -ang tidak didenda leih daripada EM2666/667 tidak dipenjarakan leih 1
12 ulan
F5 Calon mesti ertanding atas nama parti atau indiBidu (&alon eas) 1
F16 Mesti mengemukakan kertas penamaan &alon pada hari penamaan &alon 1
Mana)mana 4 * 1 m [ 4m]
ii) Pengundi
Pengundi
F11 ,ama pegundi terdapat dalam $enarai =a'tar Pemilih 1
F12 Berumur 21 tahun 1
F13 Bermastautin atau tidak ermastautin 1
F14 9inggal di mana)mana ka0asan pilihan ra-a =e0an Eak-at atau =e0an 1
2ndangan ,egeri (=2,)
F1! Boleh mengundi dalam seuah ka0asan pilihan ra-a sahaja 1
Mana)mana 2 * 1 m [2m]
(&) Berdasarkan pemerhatian anda7 n-atakan kepentingan sistem pilihan ra-a di negara kita/
Kod Butiran Markah
F1 Memilih pemimpin peringkat negara dan negeri 1
F2 Me0ujudkan keamanan negara 1
F3 Memilih ahli =e0an Eak-at dan =e0an 2ndangan ,egeri 1
F4 Mengisi kekosongan mana)mana kerusi parlimen dan =e0an 2ndangan ,egeri 1
jika erlaku kekosongan " perlu&utan ja0atan " perletakan ja0atan " kematian
F! .arganegara Mala-sia eas memilih " menganggotai mana)mana parti politik 1
-ang digemari
F# Penting kepada semua 0arganegara dalam sistem pemerintahan demokrasi 1
erparlimen
F% .arganegara dapat mengamil tahu perkemangan politik semasa 1
F3 Menentukan entuk pemerintahan negara 1
F5 .arganegara -ang erkela-akan dapat meliatkan diri dalam proses memilih 1
pemimpin
F16 Me0ujudkan perpaduan kaum 1
F11 Memajukan ekonomi negara 1
F12 Menaikkan martaat negara 1
F13 Meningkatkan ke&emerlangan pentadiran 1
F14 Meninggikan ketamadunan angsa 1
Mana)mana ja0apan munasaah
Mana)mana # * 1 m [!m]
SULIT 21 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
11 (a) 9erangkan asas)asas penggualan dasar luar Mala-sia
Kod Butiran Markah
F1 Faktor se(arah 1
?1a ?uungan dengan negara luar telah terjalin sejak >aman Aesultanan Mela-u 1
Melaka
?1 $eperti China7 Ara7 $iam dan negeri)negeri di Aepulauan Mela-u/ 1
?1& ?uungan luar leih erentuk huungan perdagangan 1
?1d ?uungan erat juga terjalin dengan negara)negara Mela-u serumpun di Aepulauan 1
Mela-u ( Indonesia7 Brunei7 $ingapura dan Mala-sia )
?1e $elepas merdeka7 Mala-sia men-ertai pertuuhan Aoman0el 1
?1' Meneruskan huungan diplomatik dengan Britain " negara Aoman0el lain 1
?1g seperti Austaralia dan ,e0 Iealand/ 1
?1h Mala-sia ketika itu dian&am oleh 'ahaman komunis 1
?1i =isearkan oleh Parti Aomunis Mala-a ( PAM ) 1
?1j An&aman ini menggugat keselamatan Mala-sia 1
?1k Mendorong Mala-sia mengamalkan dasar luar -ang pro)Barat dan antikomunis 1
?1l Mala-sia masih ergantung kepada kuasa Barat kerana elum mempun-ai 1
keupa-aan pertahanan/
F2 Faktor )konomi 1
?2a Mengamalkan pasaran eas 1
?2 Menjalin huungan aik dengan negara)negara lain agi memastikan kemajuan 1
ekonomi
?2& Mala-sia merupakan negara pengeluar utama ijih timah " getah sejak >aman 1
penjajahan British
?2d 9erjalin huungan ekonomi antara Mala-sia dengan negara)negara maju 1
?2e $eperti Britain dan Amerika $-arikat 1
?2' $elepas merdeka7 Mala-sia masih mengharapkan pasaran " modal dari negara) 1
negara terseut
?2g 2saha diamil untuk menggalakkan pelauran asing 1
?2h Bagi meningkatkan ekonomi dan men-ediakan peluang pekerjaan kepada rak-at 1
?2i =asar Pandang ke 9imur diperkenalkan tahun 1536an 1
?2j Menggalakkan pelauran asing dari 4epun dan Aorea 1
?2k Menjalin huungan aik dengan negara)negara sedang memangun " negara) 1
negara Islam
?2l Bertujuan meningkatkan pasaran arangan keluaran Mala-sia 1
?2m Menggalakkan pelauran di negara erkenaan
F3 Faktor Politik 1
?3a Mala-sia mengamalkan sistem demokrasi erparlimen 1
?3 Berhak menentukan hala tuju " masa depan erdasarkan prinsip keamanan sejagat 1
?3& Menekankan pemeliharaan kedaulatan negara)negara lain 1
?3d =asar Mala-sia men-okong Palestin 1
agi me0ujudkan keamanan di rantau Asia Barat 1
?3e Berpegang teguh kepada Piagam Pertuuhan Bangsa)Bangsa Bersatu ( PBB ) agi 1
memelihara keamanan dunia
F4 Faktor *eogra+i 1
SULIT 22 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
?4a Mala-sia erkedudukan strategik di Asia 9enggara 1
?4 Bersempadan dengan kean-akan negara serantau seperti $ingapura " 9hailand " 1
Indonesia " Filipina " Brunei
?4& Perairan Mala-sia menjadi laluan utama kapal)kapal perdagangan di dunia 1
?4d Aeselamatan negara serantau akan memeri kesan terhadap keselamatan Mala-sia 1
F5 Faktor ,emogra+i 1
?!a Menjalin huungan diplomatik -ang aik dengan negara)negara Islam 1
?! Majoriti penduduk Mala-sia eragama Islam 1
?!& Mala-sia tidak mengadakan huungan diplomatik dengan negara Israel 1
?!d Aerana men&erooh dan menindas penduduk Palestin 1
?!e Eak-at Mala-sia -ang pelagai kaum eas mengamalkan uda-a hidup dan 1
agama masing)masing
?!' Amalan konsep perpaduan dan sikap komited terhadap hak asasi manusia 1
?!g men-eakan Mala-sia menentang keras =asar Aparteid di A'rika $elatan 1
?!h 9iada huungan diplomatik 1
?!i $ehingga =asar Aparteid dihapuskan oleh A'rika $elatan 1
?!j Aepelagaian kaum di negara ini mempengaruhi penggualan dasar luar Mala-sia 1
( Mana)mana # * 1 m + [! m]
() 4elaskan perkemangan dasar luar Mala-sia pada tahap pertama/
Kod Butiran Markah
F1 =asar pro)Barat -ang anti komunis 1
F2 Beraik)aik dengan negara jiran dan koman0el 1
F3 =ilaksanakan oleh 9unku Adul Eahman 1
F4 An&aman komunis di negara)negara Asia 9enggara 1
An&aman Parti Aomunis Mala-a di Mala-sia 1
F! Mala-sia memerlukan antuan pertahanan daripada negara)negara Aoman0el 1
9erutama Britain " Australia " ,e0 Iealand 1
F# Menandatangani Perjanjian Pertahanan Inggeris)9anah Mela-u " Anglo)Mala-an 1
=e'en&e 9reat- (AM=A) pada tahun 15!#
F% British akan memerikan antuan kepada Mala-sia sekiran-a diserang oleh mana) 1
mana negara
F3 =asar luar eraik)aik dengan negara jiran agi menangani krisis dengan negara 1
luar
F5 $eperti kon'rantasi dengan Indonesia " Filipina " keluarn-a $ingapura daripada 1
Mala-sia
F16 Memuat perjanjian agi memelihara huungan dengan negara jiran 1
F11 Menandatangani perjanjian menuuhkan Pertuuhan ,egara),egara Asia 1
9enggara (A$A) " MAP?I:I,=H " A$FA,
F12 Memperlihatkan pergantungan Mala-sia kepada Britain dalam menjaga 1
kepentingan ekonomi
F13 Mala-sia merupakan anggota lok sterling 1
F14 Menjalankan urusan perdagangan dalam nilai mata 0ang pound sterling 1
F1! Mengharapkan sepenuhn-a permintaan daripada Britain agi pasaran ijih timah 1
dan getah
F1# Pelaur Britain masih menguasai peratus -ang esar dalam ekonomi Mala-sia 1
F1% terutama sektor perladangan dan perindustrian 1
F13 Mengurangkan pergantungan kepada Britain dengan mengamalkan pasaran eas 1
SULIT 23 1249/2
SULIT PERATURAN PEMARKAHAN BK 9 SPM 1249/2
" men&ari pasaran aru
F1% Memina rangkaian perdagangan dengan negara)negara lain seperti Amerika 1
$-arikat " 4epun " $ingapura " 4erman Barat
(Mana)mana 4 * 1 m+ (4m+
(&) i ) ,-atakan kepentingan dasar luar Mala-sia untuk meningkatkan ketamadunan angsa dan
negara/
Kod Butiran Markah
F1 Menjamin hak asasi manusia 1
F2 Mengelakkan pertelingkahan 1
F3 Menjamin keselamatan rak-at dan negara 1
F4 Memelihara kepentingan nasional 1
F! Mengekalkan kedaulatan negara 1
F# Memangunkan ekonomi negara 1
F% Pasaran ekonomi leih meluas 1
F3 Mengekalkan kestailan politik 1
F5 Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi 1
F16 Menarik kemasukan pelaur)pelaur asing 1
F11 Pertukaran teknologi 1
F12 Memantu mengekalkan keamanan 1
F13 Mengekalkan perse'ahaman 1
F14 Meneruskan huungan diplomatik 1
F1! Memuka peluang pekerjaan 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana ! * 1 m+ [5 m]
(ii) $eandain-a anda seorang pemimpin7 &adangkan langkah)langkah untuk mengeratkan
huungan dengan negara luar/
Kod Butiran Markah
F1 Mengadakan kerjasama ekonomi 1
F2 Mengadakan pertukaran teknologi dan kepakaran 1
F3 Mengadakan mes-uarat " perin&angan sekiran-a ada krisis 1
F4 Memantu negara luar -ang mengalami kesusahan " en&ana alam 1
F! Meningkatkan lagi huungan diplomatik 1
F# $aling mengekalkan perse'ahaman 1
F% Mengamalkan semangat perpaduan -ang jitu 1
F3 Mengadakan kerjasama pertahanan 1
F5 Bertukar)tukar pendapat dan pandangan 1
F16 Bertindak dengan seulat suara 1
(Mana)mana ja0apan munasaah)
(Mana)mana ! * 1 m+ [5 m]
P)-./0-.1 P)M.-K.&.1 /.M./
SULIT 24 1249/2