Está en la página 1de 2

Criterio de diagnóstico de Aspeger según DSM IV y CIE 10

Se utiliza los mismos criterios que el trastorno autismo, con tres excepciones:
- Difcultad en la comunicación y fantasía del trastorno autista no está
presente en el trastorno de Aspeger
- Se exige que el paciente no tenga un retraso general clínicamente
signifcati!o en la adquisición del lengua"e
- #o existe un retraso clínicamente signifcati!o en el desarrollo cogniti!o
o de destrezas de autoayuda, de comportamiento adaptati!o $distinto de
la interacción social% y de curiosidad so&re el medioam&iente en la ni'ez
Difcultades cualitati!as en la interacción social:
• Difcultades en el uso de conductas no !er&ales que regulan
interacciones sociales
• (allas en el desarrollo de relaciones interpersonales de acuerdo al ni!el
de desarrollo
• Difcultades en la &)squeda de compartir y expresar placer e intereses a
otra gente
• (alta de reciprocidad social y emocional (alta de "uicio social
Difcultades cualitati!as en la comunicación:
• *etraso o ausencia de desarrollo del lengua"e +a&lado $no acompa'ado
por un intenso de compensar a tra!,s de modos no !er&ales%
• Difcultades en el lengua"e expresi!o y de con!ersación Alteraciones en
la pragmática del lengua"e
• -so estereotipado, repetiti!o e idiosincrático del lengua"e
• *etraso en "uego sim&ólico y en "uego social imitati!o apropiado para el
ni!el de desarrollo
.atrones de conducta, intereses y acti!idades restringidas, repetiti!as y
estereotipadas:
• .reocupación centrada en uno o más patrones estereotipados y
restringidos de inter,s
• Ad+erencia inusual a rutinas rígidas y/rituales perse!erati!os no
funcionales
• 0anierismo motores estereotipados, repetiti!os y conducta
autoestimulatoria
• .reocupación persistente por partes de o&"eti!os y exploración !isual
inusual
Autismo Asperger 12D no
especifcado
3dad de pesquisa
$diagnostico%
4 a 5 a'os $5 a 6
a'os%
7 5 a'os $8 a 9
a'os%
:aria&le
*egresión ;6< #= :aria&le
.roporción g,nero
$+om&re: mu"er%
;:> ?:> @om&re7 mu"er
$!aria&le%
Socia&ilización 0uy po&re .o&re :aria&le
Aomunicación *etraso en #o +ay retraso en :aria&le
adquisición
Alteración .uede
ser no !er&al
adquisición de
+itos Alteraciones
cualitati!as y
pragmáticas
Aonducta 0ayor
impedimento
Bmpedimento
!aria&le $depende
de los intereses
restringidos%
:aria&le
D,fcit cogniti!o 784< #inguno o le!e Ce!e a se!ero
Aausa 0ayor
pro&a&ilidad de
causa gen,tica o
neurológica de
&ase
:aria&le :aria&le
Aon!ulsiones ;6< a lo largo de
!ida
Aprox >4< Aprox >4<
.ronostico Desfa!ora&le (a!ora&le a
&ueno
(a!ora&le a &ueno