Espacio Muestral Es el conjunto de todos los posibles resultados de inters de un experimento dado, y se le denota normalmente mediante la letra E. Ejemplos: Experimento: Se lanza una moneda. Espacio muestral = total de formas en como puede caer la moneda, o sea dos formas de inters, que caiga sol o que caiga guila. Si cae de canto no es de inters y se repite el lanzamiento!. E= " s, a # DEFINICION DE EVENTO Evento. $ualquier caracter%stica obser&ada del resultado de un experimento. El e&ento es aleatorio si como resultado del experimento puede ocurrir o no ocurrir.
'os e&entos pueden ser:
Evento Simple. Es aquel que tienen un solo punto muestral.
Evento Compuesto. Son aquellos que tienen dos o ms puntos muestrales. Punto muestral $ada uno de los resultados posibles de un experimento aleatorio. Ejemplo. 'anzamiento de un dado, el espacio muestral es E= "(, ), *, +, ,, - # y .E=- los puntos muestrales son "(#,")#,"*#, "+#,",#,"-# /l n0mero de puntos muestrales de E se le representa por .E 'os e&entos se denotan normalmente con las letras may0sculas A, B, $, ... /, 1, $ son subconjuntos de E, esto es, A, B, $ E 'os e&entos son conjuntos que pueden contener un solo elemento, una infinidad de elementos, y tambin no contener ning0n elemento. Los Eventos aleatorios aparecen con ran !recuencia en el c"lculo #e pro$a$ili#a#es: Evento seuro.% Se &erifica despus del experimento aleatorio, si los resultados son los mismos del espacio muestral. E = / y .E = ./ Evento Imposi$le.% Es aquel que nunca se &erifica como resultado del experimento aleatorio. 2o tiene elementos de inters para su fen3meno. Sin embargo es un subconjunto de E y la 0nica posibilidad es que el e&ento imposible sea el conjunto vaco. E y 2o tiene elementos E&emplo: Experimento: Se lanza una moneda tres &eces. Espacio Muestral: E = " S,S,S!, S,S,/!, S,/,S!, /,S,S!, /,/,S!, /,S,/!, S,/,/!, /,/,/! #, .E= 4, E es el e&ento seguro. Evento simple: 1:5ue salgan tres soles6 1 =" S,S,S! # , .1 = ( Evento compuesto: E: 5ue salgan al menos dos soles6 E = " S,S,S!, S,S,/!, S,/,S!, /,S,S! #, .E = + Con&unto potencia Si un espacio muestral contiene n puntos muestrales, 7ay un total de )n subconjuntos o e&entos se le conoce como conjunto potencia !. 8or tanto para el ejemplo anterior existen: )4 = ),-, e&entos posibles. 8ara el caso del experimento: se tira una moneda, el espacio muestral es de ) puntos muestrales E = "/, S#, por lo que se tienen )) = + subconjuntos y el conjunto potencia esta dado por: "/,S#, "/#, "S#, Operaciones '"sicas con Eventos (leatorios 9a que los e&entos son subconjuntos del espacio muestral E, se pueden aplicar las conocidas operaciones con conjuntos, a los e&entos, como son la uni3n, la intersecci3n y la diferencia de e&entos. OPE)(CI*N E+P)ESION DESC)IPCION :2;< 2 ( ' :ni3n de e&entos originales: es el e&ento que sucede si y solo si / sucede o 1 sucede o ambos suceden ;2=E>SE$$;<2 ( ' ;ntersecci3n de los e&entos originales, es el e&ento que sucede si y s3lo si / y 1 suceden simultneamente. ?;@E>E2$;/ ( % ' 'a diferencia de los e&entos originales / y 1, es el e&ento que sucede solo en / pero no en 1. Arficamente estas operaciones se pueden representar a tra&s de los diagramas de Benn. Sea E el espacio muestral y / y 1 e&entos tal que /, 1 E grficamente se puede expresar como: Fi. , Los eventos ( - ' no tienen elementos #el espacio muestral en com.n. De acuer#o a lo in#ica#o en las !iuras , - /0 la uni1n #e #os eventos se presenta #e #os !ormas #i!erentes: ,. cuan#o los eventos son mutuamente exclu-entes 23ue no tienen elementos en com.n4 /. cuan#o entre los eventos 5a- elementos comunes. De!inici1n.%Se #ice 3ue #os eventos ( - ' son mutuamente exclu-entes0 cuan#o no pue#en ocurrir simult"neamente0 es #ecir0 ( ' 6 0 lo 3ue ocurre en la !i. ,. Experimento: Se lan7a un #a#o. Espacio muestral 6 total #e caras en 3ue pue#e caer el #a#o0 o sea seis !ormas #e inter8s: E 6 9 ,0/0:0;0<0= > Sean (0 '0 C los eventos: (: ?ue caia un n.mero impar (6 9 ,0 :0 < > 0 ': ?ue caia un n.mero ma-or #e / - menor 3ue < '6 9 :0 ; > C: ?ue caia un n.mero par C6 9 /0 ;0 = > OPE)(CIONES ENT)E CON@ANTOS
0 Principios de conteo: aditivo y multiplicativo. 8>;2$;8;< /?;=;B<. Si se desea lle&ar a efecto una acti&idad, la cul tiene formas alternati&as para ser realizada, donde la primera de esas alternati&as puede ser realizada de C maneras o formas, la segunda alternati&a puede realizarse de 2 maneras o formas ..... y la 0ltima de las alternati&as puede ser realizada de D maneras o formas, entonces esa acti&idad puede ser lle&ada a cabo de,
C E 2 E .........E D maneras o formas
Ejemplos: (! :na persona desea comprar una la&adora de ropa, para lo cul 7a pensado que puede seleccionar de entre las marcas D7irpool, Easy y Aeneral Electric, cuando acude a 7acer la compra se encuentra que la la&adora de la marca D se presenta en dos tipos de carga 4 u (( Filogramos!, en cuatro colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica, mientras que la la&adora de la marca E, se presenta en tres tipos de carga 4, (( o (, Filogramos!, en dos colores diferentes y puede ser automtica o semiautomtica y la la&adora de la marca AE, se presenta en solo un tipo de carga, que es de (( Filogramos, dos colores diferentes y solo 7ay semiautomtica. G$untas maneras tiene esta persona de comprar una la&adoraH Soluci3n:
C = 20mero de maneras de seleccionar una la&adora D7irpool 2 = 20mero de maneras de seleccionar una la&adora de la marca Easy D = 20mero de maneras de seleccionar una la&adora de la marca Aeneral Electric
C = ) x + x ) = (- maneras
2 = * x ) x ) = () maneras
D = ( x ) x ( = ) maneras
C E 2 E D = (- E () E ) = *I maneras de seleccionar una la&adora G$3mo podemos distinguir cuando 7acer uso del principio multiplicati&o y cuando del aditi&oH
Es muy simple, cuando se trata de una sola acti&idad, la cual requiere para ser lle&ada a efecto de una serie de pasos, entonces 7aremos uso del principio multiplicati&o y si la acti&idad a desarrollar o a ser efectuada tiene alternati&as para ser lle&ada a cabo, 7aremos uso del principio aditi&o.
8>;2$;8;< C:'=;8';$/=;B<. Si se desea realizar una acti&idad que consta de r pasos, en donde el primer paso de la acti&idad a realizar puede ser lle&ado a cabo de 2( maneras o formas, el segundo paso de 2) maneras o formas y el rJsimo paso de 2r maneras o formas, entonces esta acti&idad puede ser lle&ada a efecto de6
N1 x N2 x ..........x Nr maneras o formas
El principio multiplicati&o implica que cada uno de los pasos de la acti&idad deben ser lle&ados a efecto, uno tras otro.
Ejemplos: (! :na persona desea construir su casa, para lo cul considera que puede construir los cimientos de su casa de cualquiera de dos maneras concreto o blocF de cemento!, mientras que las paredes las puede 7acer de adobe, adob3n o ladrillo, el tec7o puede ser de concreto o lmina gal&anizada y por 0ltimo los acabados los puede realizar de una sola manera Gcuntas maneras tiene esta persona de construir su casaH
Soluci3n:
$onsiderando que r = + pasos
2(= maneras de 7acer cimientos = ) 2)= maneras de construir paredes = * 2*= maneras de 7acer tec7os = ) 2+= maneras de 7acer acabados = (
2( x 2) x 2* x 2+ = ) x * x ) x ( = () maneras de construir la casa
El principio multiplicati&o, el aditi&o y las tcnicas de conteo que posteriormente se tratarn nos proporcionan todas las maneras o formas posibles de como se puede lle&ar a cabo una acti&idad cualquiera.
(! G$untos n0meros telef3nicos es posible diseKar, los que deben constar de seis d%gitos tomados del I al LH, a. $onsidere que el cero no puede ir al inicio de los n0meros y es posible repetir d%gitos, b. El cero no debe ir en la primera posici3n y no es posible repetir d%gitos, c. G$untos de los n0meros telef3nicos del inciso b empiezan por el n0mero sieteH, d. G$untos de los n0meros telef3nicos del inciso b forman un n0mero imparH. Soluci3n: a. L x (I x (I x (I x (I x (I = LII,III n0meros telef3nicos
b. L x L x 4 x M x - x , = (*-,I4I n0meros telef3nicos
c. ( x L x 4 x M x - x , = (,,()I n0meros telef3nicos
d. 4 x 4 x M x - x , x , = -M,)II n0meros telef3nicos .Ejemplo: De cuntas maneras dierentes podr vestirse un joven !ue tiene " camisas dierentes# $ pantalones y 2 pares de cal%ado& 'oluci(n: " ) $ ) 2 * 2$ maneras dierentes Notacin Factorial +n al,unos problemas de matemticas se nos presentan multiplicaciones de n-meros naturales sucesivos tal como: $ ) " ) 2 ) 1 * 2$. " ) 2 ) 1 * /. 2 ) 1 * 2. Para abreviar estas e)presiones# se usa una notaci(n especial llamada notaci(n actorial y nos denota las multiplicaciones sucesivas de n 0asta l y se deine como: $ ) " ) 2 ) 1 * $1 'e lee2cuatro factorial3 " ) 2 ) 1 * "1 'e lee 2tres factorial3 +n trminos ,enerales: n4n5164n526...) 2 ) 1 * n1 'e lee 2n factorial3 Propiedades: a6 para n natural n1 * n4n5161 Ejemplo: 71 * 7 ) /1 * 7 ) / ) 8 ) $1 b6 01 * 1 Ejemplos: 16 81 * 8 ) $ ) " ) 2 ) 1 * 120 26 $1 "1 * 42$64/6 * 1$$ "6 $6 86