INDICADOR 4

PRCTICAS PEDAGGICAS

DISPONIBILIDAD DE TIC SI NO
Naturaleza del uso de las TIC en la planeacin
pedaggica docentes Usaron las TIC para la
planificacin de su proyecto?

Los objetivos de los proyectos implementados en
el acompaamiento in situ responden a procesos
articulados de apropiacin pedaggica de TIC?

Nmero de docentes que tienen los siguientes
objetivos:
Respuesta Observacin
Desarrollar competencias relacionadas con el
currculo
Ensear conceptos que no se pueden aprender sin
las TIC
Desarrollar competencias para el uso de medios
Que sus estudiantes creen y publiquen sus propios
contenidos
Volver las clases ms dinmicas y ldicas
Que los estudiantes colaboren con compaeros
locales
Que los estudiantes colaboren con personas
distantes
Facilitar el entendimiento de temas y contenidos
Desarrollar la educacin en valores
Organizar y acompaar a los estudiantes en temas
virtuales
Ensear a aprender



Docentes que adoptan las siguientes
estrategias:
SI NO OBSERVACIN
Durante el acompaamiento in situ se
pudo observar estrategias de los
docentes con relacin al uso pedaggico
de las TIC?

Produccin y presentacin de trabajos
de estudiantes sin internet

Uso de software con fines pedaggicos
Actividades didcticas en lnea
Actividades de consulta en internet
Creacin de prototipos, modelos o
representaciones virtuales

Actividades de comunicacin y
colaboracin en internet

Actividades de exploracin libre para
producir objetos originales

Publicacin y divulgacin de ideas y
creaciones de los estudiantes

Desarrollo de proyectos en
comunidades virtuales

Uso de software para que los estudiantes
programen o diseen

Creacin, diseo o produccin de contenidos
de sitios web

Evaluacin docente de su uso pedaggico
(% porcentaje de docentes que acostumbran
a evaluar el uso de las TIC)