Como elaborar un marco terico?

El marco terico es necesario para cualquier

investigacin, ya sea que se trate de un estudio
cuantitativo o cualitativo?

Implica analizar teoras, investigaciones y

antecedentes que se consideren para el encuadre
del estudio .

Cules son las !unciones del
marco terico?
"na vez planteado el problema del
estudio y cuando adems se #an
evaluado su relevancia y !actibilidad,
el siguiente paso consiste en
sustentar tericamente el estudio,
etapa que algunos autores llaman
elaborar el marco terico

$eis !unciones principales del
marco terico

%rienta sobre cmo #abr de realizarse el estudio
&mpla el #orizonte del estudio o gua al investigador para
que se centre en su problema, evitando desviaciones del
planteamiento original.
Conduce al establecimiento de #iptesis o a'rmaciones que
ms tarde #abrn de someterse a prueba de realidad
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin
(rovee de un marco de re!erencia para interpretar los
resultados del estudio
&yuda a prevenir errores que se #an cometido en otros
estudios

)u* etapas comprende la
elaboracin del marco terico?

Comprende dos etapas+

,
-a revisin de la literatura
correspondiente
,
-a adopcin de una teora o desarrollo
de una perspectiva terica o de
re!erencia

En qu* consiste la revisin de
la literatura?

.etectar

%btener

Consultar la bibliogra!a

%tros materiales que sean /tiles para

los propsitos del estudio

$e e0trae y recopila la in!ormacin

relevante y necesaria que ata1e a
nuestro problema de investigacin

"na vez seleccionadas las
!uentes es indispensable2..
3esumir cada una de las !uentes22..

3esumir es establecer, de modo

breve o condensado, la sustancia de
lo que se presenta, replantear la
esencia del asunto, la idea o ideas
centrales y la concisin de los
puntos importantes.

"na vez elaborados los
res/menes2222.
3edactar una gua o 4#ilo conductor5
de nuestro marco terico.
E6ercicio.
7raba6ar en equipo y entregar , con
base en el tema que cada persona o
equipo desarrollar, el rden lgico
que seguir su marco terico.

"na vez redactado *ste 4#ilo
conductor5
-a insercin de la mu6er en el mbito
-a insercin de la mu6er en el mbito
laboral5
laboral5

8istoria del traba6o

El concepto de empleo

-os roles de la mu6er y del #ombre

9#istoria y evolucin:

-os empleos de #ombres y mu6eres

-a mu6er y su rol en el traba6o

Continuacin22

(aradigmas

;uevos retos de la mu6er en la

actualidad

Conclusiones

<ibliogra!a

ejemplo

Captulo 1 tesis ..

Es importante el equilibrio entre lo que

escribimos (nosotros) y lo que copiamos
(citas de autores)

Es tambin necesario usar el estilo de

citas que cada profesor solicite

Importante

e!uir muy de cerca el contenido

propuesto en el ndice o "ilo conductor (no
des#iarse)

Contrastar a los autores

$acer referencia a los puntos en los que

los autores coinciden y aquellos aspectos
en los que di#er!en.

%ebes construir una perspecti#a te&rica

propia

Continuaci&n..

El profesor debe 'Escuc"ar tu #o() y

darse cuenta que t* "a( 'adoptado) una
postura te&rica.

+o es f,cil "acer un marco te&rico- es una

labor de dedicaci&n y orden mental as
como de lidera(!o intelectual.