anteproyecto de aula

SEDE : ESCUELA RURAL LLANEROS RADICADO:30109

NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA :INSTITUCION EDUCATIVA
LLANA DE LA TIGRA
NOMBRE DEL DOCENTE: SANDRA MIREYA FONSECA GARNICA
NOMBRE DEL GESTOR: ELKIN OMAR PEA RODRIGUEZ RUTA 261

TITULO RESCATEMOS LOS VALORES
JUSTIFICACIN



Se realiza este proyecto con el fin de rescatar los valores que se han
perdido por la falta de amor, la convivencia familiar, el mal trato y la
ausencia de dialogo, por medio de distintas actividades y el uso de las
herramientas tecnolgicas que busca en los estudiantes alcanzar los
logros propuestos en este proyecto y as propender una convivencia
familiar armnica.
.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA




La sede l llaneros orienta a la formacin en valores, por el cual este
proyecto se inicia con los grados cuarto y quinto, basados en la
metodologa escuela nueva, la cual enfoca al nio o nia al desarrollo
por etapas y cumpliendo los logros.
La problemtica que se presenta en esta sede es la perdida de los
valores que conlleva al mal trato de los padre - hijos, estudiante-


estudiante, estudiante- docente, en este proceso y mediante las tic, se
busca que los integrantes evalen la necesidad y la importancia de los
valores en su vida diaria y como ser que pertenece a una sociedad.


OBJETIVO GENERAL
Y ESPECIFICOS


GENERAL
Orientar a los educandos y padres de familia en el rescate de los
valores para los grados de cuarto y quinto utilizando las TIC como
herramienta fundamental en el proceso.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
rescatar los valores que se estn perdiendo en la familia, la escuela y
en la sociedad.
promover la capacidad creativa de los estudiantes, en el diseo y
elaboracin de los trabajos utilizando las tic.
involucrar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades
propuestas en el proyecto.
MARCO TERICO







Max Scheler es un filsofo que en su tica sostiene que los valores se
oponen a sus respectivos antivalores y estn ordenados
jerrquicamente, son objetivos, ideales y absolutos que forman parte
esencial en nuestro comportamiento como: cualidades, actitudes y
aptitudes se intuyen por conocimiento intencional,
Este mtodo ensea la importancia que tienen los valores en la
institucin
Por lo tanto se toma como referencia este proyecto para fortalecer en
los educandos y padres de familia de como rescatar los valores que da
a da vamos perdiendo u olvidando porque los cambios del entorno ha
obligado a enfocarnos en una rutina que importa ms lo econmico y
social que en los principios fundamentales y en el porvenir de la
familia.

METODOLOGA (ACTIVIDADES PEDAGGICAS)
TEMA ACTIVIDAD RECURSOS
RECONOCIMIENTO
DE NUESTROS
VALORES
Se organizaron en grupos de trabajo, se lee
un cuento y en una cartelera plasma cuales
son aquellos valores que se resaltan da a da
y aquellos que se estn perdiendo,
desarrollan una sopa de letras; Luego lo
socializan en la casa con sus padres,
realizndole preguntas que ellos mismos
desarrollaron en la clase.
Cartulina
Marcadores
Revistas
peridico
Sopa de letras
RESPETANDO
VALORES

Teniendo en cuenta la actividad anterior los
estudiantes socializaron lo que sus padres les
haban contado; luego pasaron al
Computador
Audio
Imgenes
computador donde por grupos elaboraron
una historia con el valor que ms les gustara
rescatar.
Mediante una obra de teatro se represento el
valor que ms se est perdiendo y as
inculcar la importancia de rescatar este valor
para mejorar la convivencia.
Texto
Programa Scratch
AMBIENTANDO EL
AULA DE CLASES
Elaboraron la decoracin para el aula,
mediante un hermoso rbol que se pinto en
el saln, el cual dar los frutos que
deseamos lograr.
Adems escucharon una cancin que uno de
sus compaeros haba llevado Que canten
los nios donde los hizo reflexionar sobre
aquellas cosas que pasan en el mundo por
culpa de la Intolerancia.
Vinilos
Pinceles
Grabadora
CD
INTEGRACION
FAMILIAR
Finalmente los nios organizaron el
programa que iban a presentar a sus padres
de familia el da del cierre del proyecto de
aula: como coplas, la obra teatral, mostraron
y explicaron el mural y la cartelera,
cantaron, bailaron se tomaron fotos y todos
se comprometieron a rescatar los valores.


Grabadora
CD
Cmara
Computador
Bolsas de azcar
Vinilos
Pinceles


RECURSOS
libros, cartillas.
recursos informticos: word y scracth
otros recursos: computador, cmara, grabadora, cd.

BIBLIOGRAFA









http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verdetalle/1273max%scheler
www.eduteka.org/proyectoscolaborativos
http://www.monografias.com/trabajos5/autoest/
BARANDALLA, Manso, Javier. Educacin tica y valores
humanos. Impreandes. Barranquilla, Colombia. 1996


anteproyecto de aula
SEDE : ESCUELA RURAL LLANEROS RADICADO:30109
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA :INSTITUCION EDUCATIVA
LLANA DE LA TIGRA
NOMBRE DEL DOCENTE: SANDRA MIREYA FONSECA GARNICA
NOMBRE DEL GESTOR: ELKIN OMAR PEA RODRIGUEZ RUTA 261

TITULO RESCATEMOS LOS VALORES
JUSTIFICACIN



Se realiza este proyecto con el fin de rescatar los valores que se han
perdido por la falta de amor, la convivencia familiar, el mal trato y la
ausencia de dialogo, por medio de distintas actividades y el uso de las
herramientas tecnolgicas que busca en los estudiantes alcanzar los
logros propuestos en este proyecto y as propender una convivencia
familiar armnica.
.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA






La sede l llaneros orienta a la formacin en valores, por el cual este
proyecto se inicia con los grados cuarto y quinto, basados en la
metodologa escuela nueva, la cual enfoca al nio o nia al desarrollo
por etapas y cumpliendo los logros.
La problemtica que se presenta en esta sede es la perdida de los
valores que conlleva al mal trato de los padre - hijos, estudiante-
estudiante, estudiante- docente, en este proceso y mediante las tic, se
busca que los integrantes evalen la necesidad y la importancia de los
valores en su vida diaria y como ser que pertenece a una sociedad.


OBJETIVO GENERAL
Y ESPECIFICOS


GENERAL
Orientar a los educandos y padres de familia en el rescate de los
valores para los grados de cuarto y quinto utilizando las TIC como
herramienta fundamental en el proceso.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
rescatar los valores que se estn perdiendo en la familia, la escuela y
en la sociedad.
promover la capacidad creativa de los estudiantes, en el diseo y
elaboracin de los trabajos utilizando las tic.
involucrar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades
propuestas en el proyecto.
MARCO TERICO







Max Scheler es un filsofo que en su tica sostiene que los valores se
oponen a sus respectivos antivalores y estn ordenados
jerrquicamente, son objetivos, ideales y absolutos que forman parte
esencial en nuestro comportamiento como: cualidades, actitudes y
aptitudes se intuyen por conocimiento intencional,
Este mtodo ensea la importancia que tienen los valores en la
institucin
Por lo tanto se toma como referencia este proyecto para fortalecer en
los educandos y padres de familia de como rescatar los valores que da
a da vamos perdiendo u olvidando porque los cambios del entorno ha
obligado a enfocarnos en una rutina que importa ms lo econmico y
social que en los principios fundamentales y en el porvenir de la
familia.

METODOLOGA (ACTIVIDADES PEDAGGICAS)
TEMA ACTIVIDAD RECURSOS
RECONOCIMIENTO
DE NUESTROS
VALORES
Se organizaron en grupos de trabajo, se lee
un cuento y en una cartelera plasma cuales
son aquellos valores que se resaltan da a da
y aquellos que se estn perdiendo,
desarrollan una sopa de letras; Luego lo
socializan en la casa con sus padres,
realizndole preguntas que ellos mismos
desarrollaron en la clase.
Cartulina
Marcadores
Revistas
peridico
Sopa de letras
RESPETANDO
VALORES

Teniendo en cuenta la actividad anterior los
estudiantes socializaron lo que sus padres les
haban contado; luego pasaron al
computador donde por grupos elaboraron
una historia con el valor que ms les gustara
rescatar.
Mediante una obra de teatro se represento el
valor que ms se est perdiendo y as
inculcar la importancia de rescatar este valor
para mejorar la convivencia.
Computador
Audio
Imgenes
Texto
Programa Scratch
AMBIENTANDO EL
AULA DE CLASES
Elaboraron la decoracin para el aula,
mediante un hermoso rbol que se pinto en
el saln, el cual dar los frutos que
deseamos lograr.
Adems escucharon una cancin que uno de
sus compaeros haba llevado Que canten
los nios donde los hizo reflexionar sobre
aquellas cosas que pasan en el mundo por
culpa de la Intolerancia.
Vinilos
Pinceles
Grabadora
CD
INTEGRACION Finalmente los nios organizaron el Grabadora
FAMILIAR programa que iban a presentar a sus padres
de familia el da del cierre del proyecto de
aula: como coplas, la obra teatral, mostraron
y explicaron el mural y la cartelera,
cantaron, bailaron se tomaron fotos y todos
se comprometieron a rescatar los valores.


CD
Cmara
Computador
Bolsas de azcar
Vinilos
Pinceles


RECURSOS
libros, cartillas.
recursos informticos: word y scracth
otros recursos: computador, cmara, grabadora, cd.

BIBLIOGRAFA









http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verdetalle/1273max%scheler
www.eduteka.org/proyectoscolaborativos
http://www.monografias.com/trabajos5/autoest/
BARANDALLA, Manso, Javier. Educacin tica y valores
humanos. Impreandes. Barranquilla, Colombia. 1996