Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Rajadesa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester : XII/ I
Kriteria Penetapan KKM
Kom Dy In
1
Memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi.
67
1.1 67
1.1.1. Mampu membaca QS. QS. Al-Kafiruun, QS. Yunus: 41-41, QS. Al-
Kahfi: 29 dengan baik dan benar
1 2 3 67
1.1.2. Mampu mengidentifikasi ilmu tajwid QS. QS. Al-Kafiruun, QS. Yunus:
41-41, QS. Al-Kahfi: 29 dengan benar
1 2 3 67
1.2 67
1.2.1 Mampu mengartikan setiap kata yang terdapat dalamQS. Al-Kafiruun, 1 2 3 67
1.2.2 Mampu mengartikan ayat QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al- 1 2 3 67
1.2.3 Mampu menterjemahkan QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al- 1 2 3 67
1.3 67
1.3.1
Mampu mengidentifikasi perilaku toleransi seperti terkandung dalam
QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al-Kahfi: 29
1 2 3 67
1.3.2
Mampu mempraktikkan perilaku toleransi seperti terkandung dalam
QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al-Kahfi: 29
1 2 3 67
1.3.3
Mampu menunjukkan perilaku toleransi seperti terkandung dalam
QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al-Kahfi: 29
1 2 3 67
2
74
2.1 78
2.1.1
Mampu membaca QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al- Jumu'ah: 9-10
1 3 3 78
2.1.2
Mampu mengidentifikasi tajwid QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al-
1 3 3 78
2.2 67
2.2.1
2.2.1.Mampu mengartikan perkata QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al-
Jumu'ah: 9-10
1 2 3 67
2.2.2
2.2.2.Mampu mengartikan per ayat QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al-
1 2 3 67
2.2.3
2.2.3.Mampu mendiskusikan terjemah QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al-
1 2 3 67
2.3 78
2.3.1
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja QS. Al- Mujadalah: 11
dan Al- Jumu'ah: 9-10
2 2 3 78
2.3.2
Mampu mempraktikkan perilaku perilaku etos kerja QS. Al-
Mujadalah: 11 dan Al- Jumu'ah: 9-10
2 2 3 78
2.3.3
Mampu menunjukkan perilaku perilaku etos kerja QS. Al- Mujadalah:
11 dan Al- Jumu'ah: 9-10
2 2 3 78
3
78
3.1 78
3.1.1
Mampu menjelaskan perilka yang menceriman beriman kepada Hari
Akhir
2 2 3 78
3.1.2
Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada
2 2 3 78
3.1.3
Memperbanyai ibadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari
2 2 3 78
3.2 78
No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar/Indikator
KKM
Kriteria Ketuntasan Minimal
Tahun Pelajaran 2014 - 2015
2
3
Menjelaskan arti QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al-Kahfi: 29
Membiasakan perilaku toleransi seperti terkandung dalam QS. Al-Kafiruun,
Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang etos kerja
1
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
Membaca QS. Al-Kafiruun, QS.Yunus: 41-42, QS. Al-Kahfi: 29
Membaca QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al- Jumu'ah: 9-10
Menjelaskan arti QS. Al- Mujadalah: 11 dan Al- Jumu'ah: 9-10
Membiasakan beretos kerja seperti terkandung QS. Al- Mujadalah: 11 dan
Al- Jumu'ah: 9-10
Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir
Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Hari Akhir
Form 11/IK7.1.1/PAI
3.2.1
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir
2 2 3 78
3.2.2
Mendeskripsikan hikmah beriman kepada Hari Akhir
2 2 3 78
3.2.3
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
2 2 3 78
4 78
4.1 78
4.1.1
Mampu menjelaskan pengertian adil
2 2 3 78
4.1.2
Mampu menjelaskan pengertian ridha
2 2 3 78
4.1.3
Mampu menjelaskan pengertian amal soleh
2 2 3 78
4.2 78
4.2.1
Menampilkan contoh perilkau adil
2 2 3 78
Menampilkan contoh perilkau ridha
2 2 3 78
4.2.2
Menampilkan contoh perilkau amal soleh
2 2 3 78
4.3 78
4.3.1 Menunjukan perilaku adil 2 2 3 78
4.3.2 Menunjukan perilkau ridha 2 2 3 78
4.3.3
Menunjukan perilaku amal soleh
2 2 3 78
5 78
5.1 78
5.1.1
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah
2 2 3 78
5.1.2
Menjelaskan ketentuanhukum Islam tentang talak
2 2 3 78
5.1.3
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang ruju'
2 2 3 78
5.2 78
5.2.1
Menjelaskan hikmah nikah
2 2 3 78
5.2.2
Menjelaskan hikmah talak
2 2 3 78
5.2.3
Menjelaskan hikmah ruju'
2 2 3 78
5.3 78
5.3.1 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut Undang-Undang di 2 2 3 78
5.3.2
Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia
2 2 3 78
6 78
6.1 78
6.1.1
Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia
2 2 3 78
6.1.2
Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah
2 2 3 78
78
6.2 6.2.1
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan
Islam
2 2 3 78
6.2.2
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan
Islam
2 2 3 78
78
6.3 6.3.1 Mampu mengidentifikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia 2 2 3 78
6.3.2 Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indoensia 2 2 3 78
6.1.2
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada
abad
2 2 3 78
6.2 78
6.2.1
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan
Islam pada abad pertengan
2 2 3 78
6.2.2
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan
Islam pada abad pertengahan
2 2 3 78
75
Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam
Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengan
Memahami Perkembangan Islam di Indonesia
6
Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia
3
4
5
Menjelaskan pengertian adil, ridha dan amal soleh
Menampilkan contoh perilkau adil, ridha dan amal soleh
Membiasakan perilakuadil, ridha, dan amal soleh dalam kehidupan sehari-
Memahami Hukum Islam tentang Hukum Keluarga
Menjelaskan hikmah perkawinan
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut Undang-Undang di Indonesia
Membiasakan berprilaku terpuji
Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia
RATA-RATA KKM




Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Rajadesa
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : XII/ II
KKM
Kom Dy In
Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang pengembangan IPTEK.
67
Membaca Q.S. Yunus:101 dan Q.S. Al-Baqarah: 164
67
7.1.1
Mampu membaca QS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan
baik dan benar
1 2 3 67
7.1.2
Mampu mengidentifikasi tajwidQS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164
1 2 3 67
67
7.2.1
Mampu mengartikan setiap kata yQS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah:
1 2 3 67
7.2.2
Mampu mengartikan ayatQS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164
1 2 3 67
7.2.3 Mampu menterjemahkan QS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164
1 2 3 67
67
7.3.1
Mampu menggali kandungan Al-Quran tentang pengembangan
IPTEK
1 2 3 67
7.3.2
Menerapkan QS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 tentang
pengembangan IPTEK
1 2 3 67
83
89
8.1.1
Menjelaskan pengertian qadha' dan qadhar
2 3 3 89
8.1.2
Menjelaskan pengertian iman kepada qadha' dan qadhar
2 3 3 89
8.1.3
Mampu menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha' dan
2 3 3 89
78
8.2.1
Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada qadha' dan qadhar
2 2 3 78
8.2.2
Menunjukan perilaku ikhtiar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari
2 2 3 78
64
78
9.1.1
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan
2 2 3 78
9.1.2
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan
2 2 3 78
78
9.2.1
Mampu menunjukan contoh perilaku persatuan
2 2 3 78
9.2.2
Mampu menunjukan contoh perilkau kerukunan
2 2 3 78
78
9.3.1 Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari
2 2 3 78
9.3.2 Menunjukan perilkau kerukun dalam pergaulan
2 2 3 78
79
78
10.1.1
Mampu menjelaskan pengertian isyrof
2 2 3 78
10.1.2
Mampu menjelaskan pengertian tabzir
2 2 3 78
10.1.3
Mampu menjelaskan pengertian ghibah
2 2 3 78
10.1.4
Mampu menjelaskan pengertian fitnah
2 2 3 78
78
10.2.1
Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar
2 2 3 78
10.2.2
Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan dosa besar
2 2 3 78
Kriteria Ketuntasan Minimal
Tahun Pelajaran 2014 - 2015
10.2
Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
Melakukan perkembangan IPTEK seperti yang terkandung dalam QS.
No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
KKM
Menjelaskan arti QS. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164
1
2
10.1
9.2
Menerapkan hikmah beriman kepada qadha' dan qadhar
Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan
Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan
7.1
8.2
7
7.2
7.3
8 Meningkatkan keimanan kepada Qadha' dan Qadhar
8.1
Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha' dan qadhar
3
9 Membiasakan perilaku terpuji
9.1
9.3
Membiasakan perilkau persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-
hari
4
10 Menghindari perilaku tercela
Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah dan fitnah
Kriteria Penetapan
Form 11/IK7.1.1/PAI
78
10.3.1
Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof
2 2 3 78
10.3.2
Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir
2 2 3 78
10.3.3
Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah
2 2 3 78
10.3.4
Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah
2 2 3 78
83
10.4.1
Mampumenghindari perilaku isyrof
2 2 3 78
10.4.2
Mampu menghindari perilaku tabzir
2 2 3 78
10.4.3
Mampu menghindari perilaku ghibah
2 3 3 89
10.4.4
Mampu menghindari perilaku fitnah
2 3 3 89
78
78
11.1.1
Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris
2 2 3 78
11.1.2
Mampu menjelaskan tentang ahli waris
2 2 3 78
11.1.3
Mampu menjelaskan bagian masing-masing ahli waris
2 2 3 78
78
11.2.1
Menyebutkan contoh pelakasanakan hukum waris yang terdapat
2 2 3 78
11.2.2
Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara
2 2 3 78
83
Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
89
13.3.1
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia
2 3 3 89
13.3.2
Mampu mengidentifikasi manfaat yang bisa diambil dari sejarah
2 3 3 89
78
12.2.1
Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia
2 2 3 78
12.2.2
Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
2 2 3 78
76
Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris
11 Memahami hukum Islam tentang waris
11.1
4
10
10
10
Menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang waris
6
12 Memahami perkembangan Islamdi Dunia
13
12.2
Menampilkan contoh perkembangan Islam di Dunia
11.2
5
JUMLAH RATA-RATA KKM