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8 Bsico
Carpeta domiciliaria
Equipo SEP
Colegio Sagrada Familia
Hornopirn
Gua N 1
I. COMPRENSIN LECTORA: Lee atentamente el texto y luego responde las preguntas
1. Segn el texto, algunas personas piensan que los crculos son hechos por:
a) insectos del trigo B) rayos microondas C) animales D) mquinas
2. Los simpatizantes de lo paranormal piensan que los crculos:
a) tienen origen extraterrestre B) tienen origen humano C) no tienen explicacin D) no existen
3. Los autores de los primeros crculos en las cosechas fueron:
a) Dan Brown y Jim Hougan
b) Ken Follet y Ann Rice
c) Doug Bower y Dave Chorley
d) Doug Chorley y Dave Bower
4. El fenmeno no ha recibido atencin de:
a) los polticos B) los militares C) la iglesia D) la prensa y televisin
5. Algunos dibujos representados en las cosechas son:
a) tringulos o cuadrados B) pinturas famosas C) retratos D) letras y nmeros
6. Los crculos en las cosechas aparecen en:
a) Amrica B) frica C) Asia D) Europa
Texto 2
TARDE EN EL HOSPITAL (Carlos Pezoa Vliz)

Sobre el campo el agua mustia
cae fina, grcil, leve;
sobre el campo cae angustia:
llueve.
Y pues solo en amplia pieza
yazgo en cama, yazgo enfermo,
para espantar la tristeza,
duermo.
Pero el agua ha lloriqueado
junto a m, cansada, leve;
despierto sobresaltado;
llueve.
Entonces, muerto de angustia,
ante el panorama inmenso,
mientras cae el agua mustia,
pienso.
7. El poema pertenece al gnero:
Crculos de cosecha
Los crculos de cosecha han estado apareciendo en los campos alrededor del mundo, durante los ltimos treinta aos. Varan
desde diseos geomtricos simples, hasta composiciones complejas y cuidadosamente realizadas.
Algunos sugieren que estn hechos por platos voladores que aterrizan y aplastan las cosechas, o hasta que son mensajes
dejados por los extraterrestres que nos visitan. Otros piensan que son creados por rayos de microonda, desde los satlites que
orbitan la Tierra.
Otra explicacin ms racional, dice que los crculos de cosecha son bromas hechas por el hombre, tratando de convencer al
pblico sobre la vida extraterrestre sobre la tierra. Algunos podran debatir por qu los extraterrestres viajaran hasta nuestro
planeta, solamente para achatar unos pocos campos de trigo? Por qu no hacer contacto de una forma ms fcilmente
reconocible?
Pero el fenmeno es conocido y tiene repercusin meditica desde 1976, cuando aparecen los primeros crculos en Winchester
, Reino Unido. Estos eran simples, de apenas 9 o 10 metros de dimetro, pero con el paso de los aos se volvieron ms
complejos y numerosos. Ya en la dcada de 1980 el fenmeno se traslada a otros pases como Alemania , Nueva Zelanda etc.
En 1991 Doug Bower y Dave Chorley se adjudican la autora de los primeros crculos aparecidos durante mediados de la
dcada de 1970, mostrando cmo realizarlos a la prensa. Desde ese momento el atractivo sobre los crculos decae, pero pronto
aparecen ms crculos y ms complejos, lo que hace pensar a los simpatizantes de lo paranormal que no todos los crculos
fueron realizados por Bower y Chorley y que podran tener un origen extraterrestre o desconocido. Escpticos y los propios
Bower y Chorley opinan que la nueva aparicin de crculos se debe a la creacin de nuevos grupos creadores de estas figuras.
Actualmente el fenmeno de los crculos en los cultivos no ha recibido mucha atencin por los medios de comunicacin.



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a) Narrativo B) periodstico C) lrico D) dramtico
8. El hablante lrico duerme para:
a) no estar cansado B) no estar triste C) no ver la lluvia D) no morir
9. La lluvia es:
a) fina, grcil, fuerte B) gruesa, grcil, leve C) fina, grcil, leve D) fina, pesada, leve
10. el agua ha lloriqueado indica:
a) Lluvia B) playa C) goteras D) riachuelo
11. El hablante lrico se encuentra en:
a) un hospital rural B) un hospital urbano C) en su casa D) en un hotel
12. Una hiprbole es:
a) yazgo en cama B) yazgo enfermo C) muerto de angustia D) despierto sobresaltado
Texto 3. LEE LA SIGUIENTE LEYENDA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 13, 14, 15, 16, 17 Y 18.
La gran inundacin (Leyenda Kawscar - Chile) (Se llamaban a s mismos kaweskar, pero sus vecinos, en forma despectiva, los
denominaron alacalufes -come mejillones- por su costumbre de alimentarse de mariscos).
Se cuenta entre los Kawskar, que hace mucho tiempo, un joven sali en busca de una nutria tab y la mat. Esto lo hizo cuando sus
padres estaban ausentes. Ellos haban partido lejos, en la caza de nutrias y aves, para su sustento.
Cuando el joven mat a la nutria, se desat un gran viento y una fuerte tormenta comenz a rugir.
Una gran marejada cubri la tierra. El joven que haba matado la nutria, logr sobrevivir junto a su mujer y para salvar su vida, huy a
la cima de un cerro. All aguard hasta que la gran marea baj.
Decidi descender entonces, aprovechando la marea baja, pero se percat que su hermano y sus padres haban muerto ahogados. Ms
all, se dio cuenta que todos se haban ahogado y al retirarse el mar, vio animales, orcas y ballenas esparcidos por el bosque.
Se fueron los dos tristes y comenzaron a construir una choza. Como no tenan con que cubrir la choza, lo hicieron con pasto y all
permanecieron hasta el nuevo da.
Con el fro, el joven so que vea un coipo; y so con comida tambin. Mientras soaba que coma, se despert.-"Por qu estaba
soando con un coipo?- Yo mataba al coipo, me lo coma cuando soaba.- Y con qu fuego?"
Despus se qued dormido nuevamente, se qued dormido y luego despert y despert a su mujer.
-Oye, mira, ve a traer un palo quebrado, pues estaba soando y s que va a entrar un coipo y t lo vas a matar, para comer.-
Se qued dormido y, nuevamente vio en sueos lo mismo.
Su mujer segua despierta, cuando, de pronto entr una manada de coipos y ella los iba matando con un garrote uno por uno, con lo
que obtuvieron la comida necesaria para sobrevivir.
13. Se les denominaba Alacalufes por:
a) alimentarse de peces B) alimentarse de mejillones C) alimentarse de nutrias D) alimentarse de coipos
14. Cuando el joven mat a la nutria:
a) se desat un tormenta B) se provoc un terremoto C) se produjo una sequa D) los dioses se enojaron
15. El joven subi a:
a) un rbol B) una ballena C) un cerro D) un coipo
16. El joven decidi bajar luego de la inundacin para:
a) buscar comida B) buscar la nutria muerta C) buscar venganza D) buscar a su familia
17. Construyeron una choza porque:
a) sus padres no los admitan B) los animales los acosaban C) no tenan donde guarecerse D) estaba lloviendo
18. La leyenda pertenece al gnero literario:
a) Dramtico B) lrico C) fantstico D) narrativo

Texto 3 SEGN ESTE TEXTO FUNCIONAL CONTESTA LAS PREGUNTAS 19, 20, 21, 22, 23 Y 24



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"Arroz chaufn" (para 4 personas)
Ingredientes:
2 tazas arroz
100 gr tocino ahumado
100 gr jamn ahumado
3 huevos batidos
2 cebollines picados
1 cebolla picada
1 diente ajo molido
1 cuchara colmada jengibre picado
4 cucharadas manteca
1 pizca wei jing (polvo del gourmet)
2 cucharadas salsa de soya
sal y pimienta a gusto
Instrucciones: Lavar el arroz, cocer y dejar enfriar. Picar finamente el ajo, la cebolla y los cebollines. Cortar el jamn y el tocino en dados pequeos y reservar. En
un sartn con manteca caliente, preparar una tortilla con los huevos batidos. Cortar en cuadraditos y reservar.
En una olla, frer la cebolla picada, el ajo, el jengibre, el tocino y el jamn todo ello en aceite caliente sin que llegue a dorar. Aadir wei jing, salsa de soya, sal y
pimienta. Incorporar el arroz, los cebollines picados y la tortilla. Mezclar bien y servir caliente.Se puede servir con pollo, pato, cerdo o mariscos.
19. El polvo de gourmet es:
a) Jengibre B) cebollines C) wei jing D) ajo

20. El polvo de gourmet se aade:
a) luego de hacer la tortilla B) luego de cocer el arroz C) al momento de servir D) luego de freir la cebolla
21. Esta receta alcanza para:
a) seis personas B) cinco personas C) cuatro personas D) doce personas
22. Esta receta es para:
a) una comida principal B) un postre C) una ensalada D) un acompaamiento
23. Al referirse de reservar se quiere decir:
a) Calentar B) comer C) guardar D) enfriar
24. cul de los siguientes ingredientes no aparece en la lista, pero si en la preparacin?
a) wei jing B) aceite C) sal D) mantequilla
25. En la oracin: Llegaron mis amigos a mi casa. Cul es el sujeto?
A) Llegaron mis amigos B) a mi casa C) Llegaron D) Mis amigos
26. Cul de las siguientes oraciones tiene un adjetivo numeral?
a) Tomamos los cuadernos viejos B) Vendi cinco conejos C) T tienes todas tus notas D) Volvieron ayer bastante tarde
27. Cul es el predicado en la siguiente oracin?: "Leyeron muchos poemas los nios"
a) Leyeron muchos poemas B) Leyeron C) Muchos poemas D) Los nios
28. Qu funcin desempean los pronombres en el sujeto?
a) Complemento B) Ncleo C) Determinante D) Nexo
29. Cul de las oraciones tiene incluida en el sujeto, una CONJUNCIN?
A) Ellos escribieron sus notas y pedidos B) Comieron chocolates Aurora e Isabel
C) Ganaron porque entrenaron D) Andrs pidi su maleta
30. En una discusin existe:
A) Un monlogo B) Igualdad de ideas C) Disparidad de ideas D) Un discurso
PRODUCCION DE TEXTO.
EN EL SIGUIENTE ESPACIO REDACTA UNA SOLICITUD COMO PRESIDENTE DE TU CURSO PARA REALIZAR UN
TORNEO DE AJEDREZ EN TU COLEGIO.























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Gua N 2
I. COMPRENSIN LECTORA.
Segn sondeo de Unicef, los menores que comparten este espacio con otras personas duermen menos horas
Nios opinan sobre tener una cama propia
"Me duermo despus que
se acuesta mi mam, como
a las 11, cuando termina la
comedia, "duermo medio
doblada, apretando el
cuerpo para no molestar a
mi mam, "mi hermano
chico siempre me abraza,
duermo mal, y al otro da
tengo que ir al colegio y
me duele la cabeza".
Estas son algunos de los

Testimonios obtenidos por
UNICEF en el estudio "Un
nio, una cama,
percepciones y valoraciones
desde el mundo infantil. El
sondeo fue realizado con
menores de 9 a 11 aos que
han compartido o
actualmente comparten la
cama con familiares.
De acuerdo con la sicloga
infantil, Soledad Larran, de
UNICEF, para los nios y
nias entrevistados el hecho
Datos clave

130.000 nios en Chile
carecen de una cama propia
y la comparten con padres
y hermanos.
Campaa solidaria
*Un nio, una cama! , los
aportes se reciben en la
cuenta 2046 del Banco del
Estado o en el Telfono
1886006002121.
De no tener una cama propia
significa un persistente mal
dormir, problemas para
conciliar el sueo y menos
cantidad de horas dormidas.
"Esto redunda en dolores
fsicos debido a la falta de
movilidad durante la noche,
menor concentracin y
rendimiento en la escuela, de
privacidad y de un espacio
propio para jugar, descansar e
incluso para estudiar", afirma
Larran.
1.- A qu crees t que corresponde este texto?
A) A una opinin B) Un reportaje C) Una noticia D) A una entrevista
2.- Cuntos nios dan su testimonio en el texto?
A) dos B) 130.000 C) 2046 D) uno
3.- Quin hizo el sondeo?
A) UNICEF B) El Banco del Estado C) El periodista D) Un nio
4.- Entre qu edades se hizo el sondeo?
A) 11 aos B) de 9 a 11 aos C) 9 aos D) menos de 9 aos
5.- Qu predomina en esta campaa solidaria?
A) La expresin de emociones B) La narracin de un hecho C) Una funcin representativa D) El gnero lrico
6.- Cul de las siguientes frases, resume la idea fundamental del texto?
A) Me duermo despus que se acuesta mi mam. B) 130.000 nios carecen de una cama propia.
C) Esto redunda en dolores fsicos. D) Comparten la cama con familiares.
7.- Qu opinas del texto ledo? Fundamenta tu respuesta.
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8.- Consideras que el contenido que utiliza el texto es una estrategia para llamar la atencin? Fundamenta tu respuesta
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9.- Cuenta tu propia experiencia. Te sientes identificado con este reportaje?
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10.- Crea un mensaje esperanzador para aquellos nios que no poseen una cama.
Que tenga un buen fundamente fsico, econmico y psicolgico
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Lee el siguiente texto y responde:
Transmisin manual de documentos. FAX
1.- Abra la bandeja de alimentador de documentos
2.- Ajuste las guas del documento de acuerdo con el acabado del documento
3.- Inserte el documento con la cara impresa hacia abajo (hasta 10 hojas) hasta que se escuche un tono de beep.
4.- Si es necesario , presione RESOLUCIN repetidamente para seleccionar el ajuste deseado
5.- Presione MONITOR o levante auricular
6.- Marque el nmero de telfono
7.- Cuando se escuche un tono de fax, presione INICIO/COPIA/AJUSTE
11.- Cul es la finalidad del texto?
A) Mostrar que es un fax B) Explicar para que sirve el fax
C) Explicar cmo se transmite por fax un documento D) Mostrar las partes del fax
12.- Qu alternativa expresa el orden correcto?
A) Insertar el documento, marcar el nmero de telfono, presione monitor, presione INICIO/COPIA/AJUSTE.
B) Marque en nmero de telfono, inserte el documento, presione monitor, presione INICIO/COPIA/AJUSTE
C) Presione INICIO/COPIA/AJUSTE, marque el nmero de telfono.
D) Inserte el documento, presione monitor, arque el nmero de telfono, presione INICIO/COPIA/AJUSTE
13.- En el texto: Qu funcin cumple palabra auricular?
A) Indica el nombre de una de las partes del fax
B) Corresponde a la marca de fax
C) Seala una caracterstica
D) Reemplaza a otra palabra.
14.- En qu paso se explica cmo se inserta el documento?
A) Paso 1 B) Paso 2 C) Paso 3 D) Paso 4
15.- De acuerdo al texto, el botn RESOLUCIN sirve para:
A) pedir tono fax B) resolver cualquier problema C) dar tono fax D) seleccionar el ajuste deseado






















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II. PRODUCCIN DE TEXTO: Crea un afiche para conseguir 130.000 camas que quiere la UNICEF:

AFICHE: