Lee con atencin el siguiente texto:

Era la hora del recreo y todos los nios y

nias fueron al kiosco a comprar. Rita
compr un chup, Manuel un pan con hot
dog, al que le ech bastante ktchup y
mayonesa, Raquel compr galletas, Tomas
compr una gaseosa y as todos se
reunieron a con!ersar y a comer.
Manuel di"o# $ Miren el gran mordisco
que le doy a mi pan. % &ero en ese instante, el hot dog y las cremas salieron del pan
y cayeron directo en el polo de 'aurita.
$ (Mi polo nue!o) (Eres un tonto) % grit 'aurita muy molesta, al mismo tiempo que le
daba un empu"n a Manuel.
$ &ero 'aurita, $ di"o Rita % es solo una mancha.
$ (&erdn 'auri, yo no lo hice a propsito) % *i"o Manuel.
$ +, ahora qu hago con mi polo- T. solo piensas en comer y no te fi"as en lo que
haces. ( /o te quiero !er) % di"o 'aurita.
Raquel se acerc a Manuel, le ayud a recoger el pan y al !erlo tan apenado, lo
consol.
Mientras tanto Tom0s se acerc a 'aurita para calmarla.
$ Mira 'auri, comprende que Manuel no lo hi1o a propsito.
$ (&ero mira como de" mi polo) % 2nsisti 'aurita.
$ Est0 bien, pero el polo se puede recuperar la!0ndolo, mientras que una buena
amistad es difcil de recuperar, adem0s l ya te pidi disculpas y es nuestro amigo.
$ (3y) 4reo que tienes ra1n, lo trat muy mal$ di"o 'aura, arrepintindose de lo
que haba hecho.
'aura se acerc hasta donde estaba Manuel, l toda!a segua preocupado por lo
ocurrido.
$ 'auri, por fa!or perdname, si quieres te la!o el polo.
$ /o Manuel, perdname t., creo que fui muy dura al tratarte de esa manera.
$ Manuel dio un gran suspiro de ali!io y los dos amigos se dieron la mano y todos los
compaeros los abra1aron en seal de alegra.
&ara celebrar, Rita in!it a todos unos ricos chocolates.
3daptacin de 'uisa 5iscarra 4

Lee con cuidado y marca la respuesta correcta:
1. El texto que leste es :
a. 60bula b. 4uento c. /oticia
2. Escribe el nmero segn sucede los hechos de la historia :
'aura se arrepinti de lo que haba hecho.
'aurita se molest y empu" a Manuel.
Tom0s con!ers con 'aurita.
'os amigos comieron unos ricos chocolates.
'os nios y nias compraron en el kiosco.
Manuel al morder su pan manch el polo de 'aurita.
3. Laurita se molest con anuel por qu! :
a. &orque Manuel coma mucho.
b. &orque Manuel manch su polo.
c. &orque Manuel la empu".
". #om$s calm a Laurita por qu!
a. Manuel se disculp.
b. Rita la consol.
c. 7na amistad es difcil de recuperar.
%. &'u! ttulo le pondras a este texto(
a. 'a renegona de 'aurita.
b. &roblemas de amigos.
c. Manuel el tonto.
). El mensa*e de la lectura es que:
a. 8ay que estar alerta de lo que nos hacen.
b. 4on los amigos solo se pasa buenos momentos.
c. 'os buenos amigos se perdonan.
Lee con atencin el siguiente texto :
4ierta !e1, el prncipe
heredero de la corona de
2nglaterra, nio que se
haba hecho conocido por
su mal genio, por su
indisciplina y por la falta
de respeto a sus
profesores, se comport
muy mal con una de sus
maestras.
Muy enfadada ella le llam la atencin y le e9igi m0s respeto. Entonces el
muchacho le"os de hacerle caso, de un fuerte puntapi rompi uno de los m0s
hermosos "arrones que adornaban la suntuosa habitacin del palacio.
'a profesora de inmediato abandon el saln de estudios y fue a presentar el caso
al rey, padre del prncipe, quien !ino al instante y, llam0ndole la atencin, e9igi al
nio pidiese perdn a su maestra y le prometa respeto.
El pequeo prncipe, puesto de pie, en tono muy arrogante, e9clam #
- Recuerde, seor, que ella es un s.bdito del rey. + 3caso yo no ser un da el rey
de 2nglaterra-
- 'o s muy bien : &or eso te mando por segunda !e1 pidas perdn a la profesora.
El que debe mandar maana, debe aprender a obedecer hoy.
+hora marca la respuesta correcta :
1.& ,mo era el prncipe(
a. Educado, obediente, corts.
b. Malgenioso, indisciplinado y no respetaba.
c. ;racioso, amable con los dem0s
2. -egn el texto. & /or qu! la maestra se en0ad(
a. &orque el prncipe hi1o una tra!esura.
b. &orque el prncipe se comport muy mal.
c. &orque el prncipe no escuchaba.
3. En el texto & qu! quiere decir 1 0ue a presentar el caso al rey(
a. <ue fue a !isitar al rey.
b. <ue fue a discutir con el rey.
c. <ue fue a que"arse con el rey.
".& /or qu! el rey decidi llamar la atencin al prncipe(
a. &orque quera que primero aprenda a obedecer.
b. &orque quera ensearle a la maestra como se ensea.
c. &orque quera que primero aprenda a mandar.
%. Este cuento nos ense2a principalmente que:
a. /o debemos ser malcriados .
b. Todos sin importar la condicin debemos aprender a respetar.
c. *ebemos escuchar los conse"os de los dem0s.
). & 'u! ttulo le pondras a este cuento(
a. 'os maestros del prncipe
b. El prncipe y el rey
c. El prncipe rebelde
3. & 4e qu! trata este texto(
a. Trata de la leccin de respeto que aprendi el prncipe.
b. Trata del mal comportamiento de un prncipe.
c. Trata de los maestros que tena un prncipe.
5. 6rdena las ideas escribiendo adecuadamente los nmeros :
= > El rey llam la atencin y e9igi pedir perdn a su maestra.
= > 'a profesora fue a presentar el caso al rey.
= > El prncipe arrogante e9clam# Recuerde seor que ella es un s.bdito del
rey.
= > El prncipe heredero de la corona de 2nglaterra se comport mal con
una de sus maestras.
= > El que debe mandar maana debe aprender a obedecer hoy.