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Reunión de Directivos Docentes

Proceso de Matrícula y Proyección de Cupos


Fecha: 21 de julio de 2014
Lugar: Sitio de Encuentro del Maestro


Objetivos:




Agenda:



Proyección de cupos

 Resolución 1938 de marzo de 2014, rige las etapas del proceso de matrícula
 Proceso de matrícula
 Auditorías y documentación
 Normalización: Ley 5360 de 2006, resolución 1938 de 2014


Criterios para la asignación de cupos:

 Responsabilidad de la SEM. El traslado es responsabilidad del Rector
 Quienes tienen prioridad: Bienestar, población vulnerable


Etapas del proceso de matrícula

1. Proyección de cupos
2. Revisión de la disponibilidad
3.
4. Inscripción de los alumnos nuevos
5. Asignación de cupos para alunos nuevos
6. Matrícula de alumnos nuevos
7. Ajustes de matrícula
8. Promoción de matrícula para


Novedades: Estudiantes que están todavía matriculados en otra IE


Proyección de cupos:

 Determinar la capacidad actual y necesaria de cupos para garantizar la continuidad de los
matriculados y la proyección a los nuevos
 Identificar las necesidades, identificar posibilidad de ampliación de la planta física
 Cómo se hace:
o Calcular el número de cupos
o No siempre la oferta de cupos demanda ampliación
o Cálculo: Número de cupos = capacidad instalada – alumnos matriculados
o Oferta educativa: Asegurar la continuidad de los estudiantes
 Ciclo MEN
o Cálculo alumno grupo grado
o Registro estimado de aprobación por grupo
o Cálculo grupos y cupos requeridos para continuidad
o Determinación de la oferta básica
o Cálculo de Número de grupos por eficiencia
o Cálculo de la oferta total
 Formatos:
o Movilidad
o Proyección
o Planilla de aprobación


Pre Ambiental

Carlos Humberto Villa, Gerente
Paola Quiroz Taborda, Asesora Comercial
Ana María Gil, Fundadora de Preambiental


Servicios:

 Mantenimiento de plantas
 Limpieza de residuo hospitalario
 Reciclaje de residuos sólidos


Teléfono: 3321577
www.preambiental.coop
preambiental@preambiental.coop


Preforo Municipal:

- Viceministro de educación
- Jomar y Auditorio Monseñor Nelson Sierra: Dos momentos simultáneos, tres mesas
- Exposición de las experiencias
- Necesitan:
o Docentes de matemáticas
o Docentes de física
o Docentes de química
o Dos padres de familia
o Personero escolar, representante de los estudiantes y contralor escolar
o Tiempo de exposición: 20 minutos
o


Proyectos transversales

- Educación vial
- Educación financiera
- Escuelas familiares
-