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Lámina 1: cara, jabón y peine.

Lámina 2: gorro, bufanda, fuego y chaqueta







Lámina 3: libro, lápiz y bolso.





























Lámina 4: barco, estrella y cielo.





























Lámina 5: taza, blanco y negro.





























Lámina 6: plancha.







Lámina 7: niño, diente y espada.




























Lámina 8: clase y silla.













Lámina 9: piedra y cristal.














Lámina 10: autobús, globo, rojo y tres.













Lámina 11: tambor y flecha.





























Lámina 12: fruta y mosca.







Pasación de la prueba

La prueba ha sido diseñada para niños castellanohablantes a partir de 3 años.
Ésta se administra presentando las 12 láminas sucesivamente y pidiendo al niño que nos
indique que ve en la lámina, fomentando la expresión en frases más que una simple
denominación de los objetos dibujados. Para cada lámina, y una vez el niño ha completado su
primera respuesta, si las palabras target no se han producido, entonces se recurrirá a las
estrategias de interrogación directa. Si aún así, el niño no evoca espontáneamente la palabra
correcta, optaremos por la repetición y lo indicaremos en la hoja de registro.
Finalizada la administración de la prueba, le pediremos al niño que repita nuestras palabras,
sin las imágenes presentes.