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ESCUELA “JOSE PAPIC RADNIC” D-68

ANTOFAGASTA
“UTP/CURRICULUM Y EVALUACION
EDUCACION MATEMATICA.4°AÑO

Nombre alumno (a)
Fecha:
____,___________, 201__
Objetivo: Comparar fracciones con igual denominador y con diferente denominador
COMPARACION DE FRACCIONES
Primer caso: dos o más fracciones que tienen igual denominador es mayor la que tiene
mayor numerador.
Veamos un ejemplo:
Si te fijas, la fracción que tiene mayor numerador, o sea 4/6 es la fracción mayor, la
superficie pintada de azul es más grande que la de las otras dos fracciones
Segundo caso: dos o más fracciones que tienen igual numerador es mayor la que tiene
menor denominador.
Observa la representación:
Si as prestado atención, te abrás dado cuenta que la fracción con la fracción con menor
denominador, o sea 2/ es la mayor ya que la superficie pintada de azul es la más grande.
!ara comparar fracciones debes:
!" # 2"
E$ercicios de com%arar &racciones
".#$ncierra en un c%rculo la fracción mayor:
&.#'ibuja la segunda fracción para que la relación se cumpla:
es menor que (((((((((
es mayor que ((((((((
es igual a ((((((((
).# Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones *si lo necesitas, puedes graficarlas+:
),"-, .,"-, /,"-, ","-
(((((((((((, ((((((((((, ((((((((((, ((((((((((
0.#$scri be el si gno 1 o 2, donde corresponda.
/'(Com%ara l as si gui entes &racciones:
/ /
#### ####
0 &
 Multiplicar el numerador de la 1ª fracción por el denominador de
la 2ª
fracción .
 y luego el numerador de la 2ª fracción por el denominador de la
1ª fracción.