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RESPUESTAS DE GRUPOS

Objetivo Principal
Se mejoran los niveles de los estudiantes en competencia lingstica y en resolucin
de problemas y se observa una mayor motivacin del profesorado del Centro
Educativo.
1. Conseguir que nuestros alumnos desarrollen estrategias de aprendizaje adecuadas
para mejorar su competencia comunicativa tanto a nivel productivo como receptivo,
subrayando la importancia de la expresin escrita como exponente del nivel de
desarrollo de las dems destrezas.
2. Conseguir desarrollar en nuestro alumnado estrategias de aprendizaje que
faciliten la mejora de la capacidad de razonamiento matemtico.
3. Mejorar la motivacin del alumnado y del profesorado poniendo en prctica una
metodologa dinmica, atractiva, interactiva, coordinada, emocional y consensuada
por todo el equipo educativo.


Objetivos relacionados con la formacin
El profesorado se actualiza en metodologas de reas como razonamiento
matemtico y comunicacin lingstica e implementa estrategias de trabajo
cooperativo en su prctica diaria.

1.-El profesorado se actualiza en metodologa sobre resolucin de problemas y/o
expresin escrita.
2.-El profesorado fomenta y extiende la cultura colaborativa por encima del
individualismo docente.

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Actuaciones relacionadas con la formacin
a) Documentacin. Se recopilarn los documentos que, sobre el tema, todos
podamos aportar, profesorado y asesores. Esta documentacin se leer de cara a
la fase siguiente, a la que se sacar ms partido si ya llevamos una informacin
previa.
b) Ponencia y debate. Se realizarn sesiones (por determinar cuntas) con un
experto, donde se planteen dudas y se debata sobre las propuestas que se hagan.
c) Elaboracin de materiales. El profesorado elaborar, a partir de modelos y de
la formacin recibida, materiales para aplicar en el aula.
d) Puesta en prctica en el aula.
e) Evaluacin de las actuaciones y propuesta de mejora.
f) Consolidacin de las prcticas positivas en el Proyecto de Centro.

Consideramos muy interesante que los maestros y maestras de este centro nos
organizramos para crear dos talleres:

1: TALLER MATEMTICO DE ESTRATEGIAS MANIPULATIVAS.
2: TALLER DE CREACIN ESCRITA.
La primera propuesta que realizamos para la iniciacin de estos talleres sera la de
marcar los objetivos correspondientes de cada taller por ciclos para, seguidamente,
Ir elaborando una batera de actividades que nos ayuden de forma prctica a seguir
las pautas adecuadas para aplicarlas en nuestro alumnado.




Actuaciones relacionadas con la comunidad educativa
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- Realizar sesiones informativas con las familias, individuales y de grupo, en las que
informemos sobre aspectos metodolgicos y didcticos para hacerles ms fcil poder
apoyar a sus hijos en el proceso de enseanza aprendizaje.

FALTAN VARIOS APARTADOS:
OBJETIVOS DE AULA Y ACTUACIONES DE AULA
OBJETIVOS DE CENTRO Y ACTUACIONES DE CENTRO