TITULO DE LA PRACTICA: Mecanismos. ASIGNATURA: Sistemas mecnicos. Alumno (a) UNIDAD TEMATICA: Introduccin a los sistemas mecnicos. NUMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 2 como mximo. ELABORO: Alejandro Barajas Ugalde DURACION : 4 horas LUGAR: Laboratorio de fsica REVISO: CARRERA: T S U en mecatrnica rea automatizacin. REVISION: 1 2 3 4 OBJETIVO: Al trmino de la prctica el alumno identificar los mecanismos que forman parte de una mquina.
MARCO TERICO: EL alumno investigar las definiciones de los siguientes conceptos: Definicin de pieza. Definicin de grado de libertad. Definicin de miembro. Definicin y clasificacin de cadenas cinemticas. Definicin de par. Definicin de mecanismo. Clasificacin de los pares Definicin de mquina. DESCRIPCION DE LA PRACTICA: EL alumno identificar el nombre de los mecanismos que forman una mquina. MATERIAL:
Material de las pginas 38 a la 55 de el libro Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros, Autores : Roque Calero Prez, Jos Antonio Carta Gonzlez. Internet.
PRERREQUISITOS: El alumno habr investigado con anterioridad el marco terico de esta prctica. PROCEDIMIENTO: 1) En las figuras siguientes identifica e l nombre del mecanismo que se utiliza para su funcionamiento. Apyate en la informacin proporcionada en el libro Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros pgs. De la 38 a la 55, y tu respuesta antala en la seccin correspondiente.
Figura 1 Figura 2
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE JALISCO
DIVISIN ELECTROMECNICA INDUSTRIAL
NO. 1 VERSIN: 1 FECHA: 1 FEB 06 PGINA 2 DE 2
Figura 3 Figura 4
Respuestas: Figura 1 = Figura 2 = Figura 3 = Figura 4 =
2.- Por medio de internet el alumno investigar los mecanismos que forman a las siguientes mquinas, eligiendo 3 de ellos. a) Una videograbadora. b) Una mquina de vapor. c) Una bicicleta. d) Una lavadora automtica. e) Una mquina de coser. 3.- Anexar a la prctica esquemas de los 3 mecanismos que eligi, de cada una de las mquinas citadas anteriormente.
CUESTIONARIO CRITERIO DE DESEMPEO QUE SE EVALUARA 1.- Defina que es una mquina. 2.- Defina que es un mecanismo. 3.- Defina que es un eslabn. 4.- Conclusiones. 1.- Desarrollo de la prctica (65%). 2.- Cuestionario (20%). 3.- Conclusiones (15%).