Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Formulario Proyectos de Aula Observaciones (3
Formulario Proyectos de Aula Observaciones (3
ELIDECIA!
9otos ue evidencien la experiencia del proyecto (?ximo 2"
AE$O! :Documento4 nece4ario4 para la e)aluaci6n del e4tado de de4arrollo0
1elacione los enlaces al portafolio digitalH blogH o recursos educativos digitales ue se !ayan elaborado para el
proyecto de aula.
&ireccin =eb-: !ttp:>>elaymore.)2).blogspot.com>
&ireccin =eb(: !ttp:>>lu@ciloca,..blogspot.com>
ELA#UACI- DE #O! PRO.ECTO! DE AU#A :#o4 Proyecto4 de Aula con TIC 4e )aloran a partir de lo4
cinco criterio4 indicado4 en e4te 9ormato, A4i'ne a cada criterio un )alor de 1 a >C 4iendo 1 la menor
ponderaci6n y > la m27ima,0
1, Competencia4 de lo4 mae4tro4 en relaci6n con TIC
Re9le<a 3ue el docente +a de4arrolladoC dentro de 4u pr2ctica peda'6'icaC competencia4 a4ociada4 a la4
dimen4ione4 propue4ta4 por la E4trate'ia de Formaci6n y Acce4o de Computadore4 para Educar
:Actitudinale4C peda'6'ica4C in)e4ti'ati)a4C di4ciplinare4C e)aluati)a4C tBcnica4 y tecnol6'ica4C
comunicati)a40,
1 2 P 4 >
2, Apropiaci6n de TIC en la comunidad educati)a
#a4 TIC 4on apro)ec+ada4 como mediadora4 de pr2ctica4 e4colare4 pertinente4C inclu4i)a4 y en
conte7toC 3ue contri1uyen al de4arrollo y 9ortalecimiento de competencia4 en lo4 e4tudiante4 y a la
eliminaci6n de 1arrera4 para el acce4oC el aprendi;a<e y la participaci6nC reconociendo la di)er4idad de
capacidade4,
1 2 P 4 >
P, %etodolo'=a y Fundamentaci6n
Demue4tra una 4ecuencia en el di4e/o e implementaci6n de la4 acti)idade4 de aulaC 3ue permite
identi9icar la po4tura y lo4 re9erente4 conceptuale4 de la propue4ta peda'6'ica de apro)ec+amiento de
la4 TICC para el 9ortalecimiento de la calidad educati)a,
1 2 P 4 >
4, Re9erente de inclu4i6n en la4 acti)idade4 de aula con TIC
El di4e/o y la implementaci6n de la4 acti)idade4 de aula del proyecto permiten identi9icar la aplicaci6n
de lo4 principio4 del di4e/o uni)er4al para el aprendi;a<eC en la planeaci6n de la4 pr2ctica4 de aula y en
la 4elecci6n yEo producci6n de lo4 recur4o4 educati)o4 di'itale4C promo)iendo y propiciando la
inclu4i6n de todo4 lo4 e4tudiante4,
1 2 P 4 >
>, !i4temati;aci6n y conclu4ione4 de aprendi;a<e4
E)idencia una re9le7i6n 4i4tem2tica 9rente a la relaci6n cau4al entre la4 acti)idade4 de4arrollada4 y lo4
impacto4 alcan;ado4 mediante la e<ecuci6n del proyectoC con la participaci6n de la comunidad
educati)a,
1 2 P 4 >
A, Car2cter inno)ador
Inte'ra en 4u conte7to elemento4 did2ctico4 no)edo4o4 para el apro)ec+amiento peda'6'ico de la4
TICC e)idenciando cam1io4 en la4 pr2ctica4 educati)a4 y me<ora4 en el am1iente in4titucional,
1 2 P 4 >