PORTAFOLIO DE PRESENTACIN

Movilizacin de prcticas educativas abiertas

en ambientes de aprendizaje
Objetivos:

Elaborar una nueva propuesta de ensear

matemticas, a travs de los PE!

"allar una #orma prctica e interactiva de

incorporar los $E, utilizando la innovacin
tecnolo%&a!
E'plorar posibilidades de movilizacin:
(onte'to en donde se llevar a cabo la movilizacin:
)e trabajar en la *+( *niversidad +acional de
(atamarca , la institucin educativa esta
compuesta por tecnicaturas, carreras de %rado,
licenciaturas , pos%rados !
-a universidad se encuentra en la $epublica
r%entina, en la re%in noroeste del pa&s!
ctualmente esta compuesta por un plantel de ./01
docentes, /10 administrativos , .02/2 alumnos!
El uso de las 3ics por parte de los docentes es
apro'imadamente estimativo, oscila alrededor del

/2 4 , el 024!
(on respecto a la utilizacin de los $E, e'iste
un total desconocimiento de los mismos!
(on el #in de incentivar el uso de los $E, la
universidad , un %rupo de e'pertos del tema se
encar%ar de crear una seccin en la p%ina
5eb de la misma, en donde se encontrara toda
in#ormacin 6til , de #cil acceso, destinada a los
pro#esores , alumnos avanzados de las distintas
carreras, con el #in de realizar un permanente
per#eccionamiento , una pronta implementacin
de estos a sus ctedras!
)e tendr en cuenta el material , el %rado de complejidad
del mismo, se%6n la 7acultad con la cual se trabaje:
7(*-38 8E (9E+(9) :$$9)
7(*-38 8E (9E+(9) E(O+;M9() < 8E
8M9+9)3$(9;+
7(*-38 8E (9E+(9) 8E - )-*8
7(*-38 8E (9E+(9) E=(3) < +3*$-E)
7(*-38 8E "*M+988E)
7(*-38 8E 3E(+O-O:> < (9E+(9) P-9(8)
E)(*E- 8E $?*EO-O:>
E)(*E- 8E E)3*89O) @+A8O)
Para ello, se crear una nueva seccin, en la p%ina de
capacitacin de la *+(, la cual esta destinada al aprendizaje ,
uso de los $E:
http://www.capacitaunca.com.ar/campus/
E'plorar posibilidades de movilizacin
Evidencia de una Berramienta:
"OC 8E $*3 P$ - MO@9-9A(9;+

udiencia
+ivel de usuarios #inales:
Estudiantes: esta destinado a estudiantes de
las carreras de la 7(*-38 8E 3E(+O-O:> <
(9E+(9) P-9(8), Due cursen los dos
6ltimos aos de las carreras a#ines!
Docentes: esta destinado a todos los docentes
de la *+(, de las di#erentes 7acultades!
En#oDue
En#oDue peda%%ico en el uso de $E:

9ncorporar los recursos educativos abierto en

sus practicas docentes, con el #in de mejorar
la calidad del proceso educativo!

Establecer nuevas #ormas de trabajo,

teniendo en cuenta la 7acultad a la cual se
destine, se establecer el %rado de
complejidad en los procesos de aprendizaje!
)oluciones de tecnolo%&a en el uso de $E

)e crear una seccin en la p%ina Bttp

:EE555!capacitaunca!com!arEcampusE
en donde se busca compartir los $E, a travs de la
capacitacin Due se les impartir a los pro#esores de las
di#erentes ctedras, como a los alumnos avanzados de la
7(*-38 8E 3E(+O-O:> < (9E+(9) P-9(8)!

)e trabajar con un campo virtual, en donde podrn realizar

consultas, proponer temas de debates mediante #oros, ,
e'poner sus trabajos, con el #in de ir incorporando el uso de
los $E a sus #uturas prcticas, mediante la socializacin, a
travs de un aprendizaje colaborativo de pares, pudiendo
lo%rar un mejor aprendizaje!

cciones:

Evaluacin:
-a evaluacin a tener en cuenta esta destinada
a tener en cuenta los si%uientes &tems:

9ntroducir las nuevas Berramientas a sus

prcticas docentes!

9ncorporar a los alumnos conocimientos de

como crear nuevos sitios 5eb, para la
di#usin de estos materiales de trabajo!

-o%rar despertar inters , lo%rar un

compromiso en las actividades
propuestas!

-a activa participacin en el campus

virtual, a travs de los #oros,
presentaciones de trabajo, entre otros!

-o%rar desarrollar una visin de los $E ,

de las 3ics, para lo%rar un mejor
desarrollo de las clases, teniendo en
cuenta los nuevos reDuerimientos Due la
sociedad lo demanda!
(onclusin
Podemos observar claramente como la sociedad a cambiado de
manera verti%inosa, en un periodo de tiempo mu, corto!
3eniendo en cuenta estas consideraciones, es importante realizar
capacitaciones permanentes acorde a lo Due la nuevas %eneraciones lo
demandan, es por ello Due los nuevos adelantos tecnol%icos,
cient&#icos , educativos debern complementarse para #ormar sujetos
competentes, preparados para a#rontar nuevos desa#&os!
-os $ecursos Educativos biertos, sur%en a travs de los tiempos Due
transitamos, buscando desarrollar sujetos cr&ticos, re#le'ivos con una
nueva mirada Bacia el #uturo, Duien demanda sujetos capacitados para
a#rontar di#erentes situaciones Due se les presenten!