EL mtodo de la enseanza-aprendizaje basado en los problemas se desarrolla y aplica por
primera vez en la dcada de los 60 en la universidad Mac master. Este mtodo se desarrolla con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin el enfoque del currculo centrado en el profesor por un centrado de los alumnos que resolvan problemas de la vida real. El presente trabajo tiene como finalidad expresar la importancia que tiene el aprendizaje basado en problemas ya que es importante para el desempeo diario del ser humano Debido que hay unas competencias heterogneas y aspectos importantes que debemos tener en cuenta dentro de los cuales tenemos espacios, horarios, lo social, econmico y cultural, cada profesor tendr sus metodologas de trabajo. Lo observamos que puede ser una mejor alternativa a las necesidades actuales de la formacin podemos decir que vale la pena incursionar en la aplicacin del abp en las escuelas ya q se obtiene como mnimo una mejora significativa en la satisfaccin de profesores y alumnos y una mejora en la caudal del conocimiento de los estudiantes dentro del proceso enseanza aprendizaje. De esta forma el aprendizaje es un proceso de enseanza de autoconstruccin del conocimiento a travs de la vida, lo que lleva implcita la posibilidad de necesidades actuales de la formacin media. Por consiguiente nosotros desde que nacemos tenemos la necesidad de solucionar ciertos problemas que se nos presenta a lo largo de nuestra existencias esto nos hace tomar decisiones importantes y all se va dando el aprendizaje cuando nos enfrentamos a determinados problemas vamos desarrollando ciertas capacidades, habilidades y aptitudes que nos permite analizar los problemas, buscar alternativas de solucin y tomar decisiones que van hacer importantes para la subsistencia dentro de un grupo social.