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Solucion de la Guia 1 Informatica basica

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA
OBJETIVO
Reconocer las características del hardware y la historia del computador.
Reconocer las características de software y los sistemas operativos
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA
OBJETIVO
Reconocer las características del hardware y la historia del computador.
Reconocer las características de software y los sistemas operativos

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA

SOLUCIÓN DE LA GUÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA
OBJETIVO
Reconocer las características del hardware y la historia del computador. Reconocer las características de software y los sistemas operativos

ENTREGABLES
Texto con aportes escritos sobre la experiencia e impacto de la informática en nuestras vidas laboral y familiar. Elaborado individualmente. Tabla de elementos y funciones del hardware y software diseñada. Según especificaciones del tutor. Trabajo En grupo

CARACTERÍSTICAS DEL COMPUTADOR EN QUE SE ENCUENTRA TRABAJANDO.
Sistema operativo Software instalado Microsoft Office 2003 Función del Software Suite ofimática, conformada por: Word, Excel, PowerPoint, Access, Publisher Navegador de Internet Antivirus Hardware Instalado ATI RADEON XPRESS 200 Series Función del Hardware Adaptador de pantalla

Mozila Firefox McAfee

NIC fase Ethernet PCI Concentrador raíz USB

Adaptador de red Para conectar varios dispositivos USB, en una tarjeta de expansión Unidad de disco duro, para el almacenamiento masivo de datos Unidad de disco, para leer/grabar CDROM y leer DVD, Microprocesador de arquitectura x86 desarrollados por Intel Memoria de acceso aleatorio). Tipo de memoria donde la computadora guarda información para que pueda ser procesada Ratón Óptico Mouse PS/2 adaptador para PC sobremesa. Impresora láser

Microsoft Windows Xp Profesional

IHM Cmap Tools

Herramienta para modelar mapas conceptuales Correo electrónico, comunicación en línea Herramienta gratuita de Google para el Álbum digital Herramienta de programación para el diseño de páginas Web

Samsung SPO502N/R

Outlook Express

TSST corp CDW/DVD TS

Picassa

Pentium® 4 CPU 2.96GHz

Macromedia DreamWeaver

512 MB de RAM

Microsoft SQL Server PDF Creator

Motor de bases de datos Software gratuito para convertir archivos digitales a formato PDF

Mouse PS/2

Impresora HP 3535

Elaborador por Silvia Margarita Marin

comentarios: smmarinp@yahoo.es

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA

“LA EXPERIENCIA E IMPACTO DE LA INFORMÁTICA Y LOS COMPUTADORES EN NUESTRAS VIDAS LABORAL Y FAMILIAR”.
Es muy importante reconocer el proceso de evolución computación, a continuación se describe un resumen de éste: de la

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN 2500 a.c. El ábaco (China) 500 a.c. Piedras de cálculo de los romanos 1633 Regla de cálculo (Inglés William Oughtred) 1642 La pascalina (Francés Blasse Pascal)

1833 Maquina procesadora de información (Charles Babbage) 1847 Algebra de Boole, dígitos 0 y 1 (Británico George Boole) 1890 Cartones preforados (Herman Hollerith) 1920 Aritmómetro electromecánico (París) 1938 Calculadora de secuencia automática (Laboratorio Bell) 1951 Primera computadora comercial, UNIVAC 1 (Sperry – EU) 1957 Primer lenguaje de programación, Frontran (Jhon Backus) Años 60 Transistores Años 80 Microcomputadora (IBM) Años 90 Nuevas tecnologías

Elaborador por Silvia Margarita Marin

comentarios: smmarinp@yahoo.es

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA BASICA La evolución tecnológica ha sido tan veloz que ha generado cambios de paradigmas tecnológicos, culturales y científicos. Hace apenas 25 años que se utilizaban los mainframes, donde las filas de programadores eran interminables; era típico tener un paquete de tarjetas perforadas para la ejecución de un solo algoritmo. Un algoritmo que no daba cumplimiento a los requerimientos de un proyecto, aún así se debía regresar a la semana para ver los resultados que la computadora arrojaba. Por un simple error se debía volver a hacer la interminable fila y entregar a la administradora de la computadora las tarjetas perforadas con la programación de algoritmo a verificar, luego se apropiaron las computadoras personales y mainframe desaparecía rápidamente. Era increíble como se trabajaba, en una computadora sin disco duro. Se utilizaba el disco de 8” para el sistema operativo y otro para el procesador de texto o el aplicativo y uno mas para almacenar los trabajos generados; aún así era una maravilla tecnológica. Luego los disco de 5”, los de 31/2 y el disco duro, toda una revolución que genero cambios en el desarrollo de software. El desarrollo de software ha exigido grandes cambios en la arquitectura del hardware y en la manera de comunicación. Es imposible que la tecnología no afecte el desempeño de nuestras funciones laborales, académicas, religiosas y culturales; generando entretenimiento, comunicación, avances tecnológicos, entre otros. Un efecto fundamental ha sido el teletrabajo, mejorando mi calidad de vida; ya que desde mi hogar laboro, compartiendo mas con mi familia y generando ahorros de alimentación fuera del hogar, vestuario, transporte y flexibilidad de horario para asumir mis funciones como ser humano. Las tecnologías de la comunicación y la información, TIC, son nuevos ambientes de aprendizaje, de comunicación y laborales. Involucra un cambio de cultura y valores sociales, se incrementa la comunicación, la expresión escrita, corporal y oral, la investigación, entre otros. Considero que a las nuevas generaciones se les debe formar en el buen uso de estas tecnologías y debe existir mucho acompañamiento de los adultos con los jóvenes y niños, ya que están expuestos a una red social mundial con sus ventajas y desventajas.

Elaborador por Silvia Margarita Marin

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