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TP9: Participacin en un debate oral

Antes de comenzar el debate, es importante tener en cuenta que el tema de debate debe ser especfico, para que no
haya digresiones y pueda alcanzarse algn tipo de conclusin, aunque sea parcial; por eso vamos a definir el tema en la
introduccin (a cargo del profesor)
!s fundamental que todos los participantes puedan e"presar su opinin libremente, para lo que es necesario respetar
las reglas del debate# no intervenir sin haber pedido el turno, respetar y escuchar al que est$ hablando, y ser breve y claro en
las intervenciones %uede designarse a un moderador, para que organice las intervenciones y ayude a que se cumplan las
reglas del debate (en caso de designarse, &ste no puede participar del debate)
Actividades#
') (rganizar el aula para el debate, que constar$ de las siguientes partes#
a ) *ntroduccin ('+ minutos)#
Tema del debate: !ducacin secundaria pblica y ,uevas -ecnologas
Preguntas disparadoras: .qu& saberes tecnolgicos son necesarios hoy para no ser /analfabeto0 o /iletrado01 .cmo
incorporar las -*2 a la educacin secundaria1 .cmo impactan las nuevas tecnologas en la sub3etividad de los adolescentes1
b ) 4esarrollo del debate (5+ minutos)
c ) 2onclusin ('+ minutos)
6) %roducir un breve te"to argumentativo acerca del tema debatido
TP9: Participacin en un debate oral
Antes de comenzar el debate, es importante tener en cuenta que el tema de debate debe ser especfico, para que no
haya digresiones y pueda alcanzarse algn tipo de conclusin, aunque sea parcial; por eso vamos a definir el tema en la
introduccin (a cargo del profesor)
!s fundamental que todos los participantes puedan e"presar su opinin libremente, para lo que es necesario respetar
las reglas del debate# no intervenir sin haber pedido el turno, respetar y escuchar al que est$ hablando, y ser breve y claro en
las intervenciones %uede designarse a un moderador, para que organice las intervenciones y ayude a que se cumplan las
reglas del debate (en caso de designarse, &ste no puede participar del debate)
Actividades#
') (rganizar el aula para el debate, que constar$ de las siguientes partes#
a ) *ntroduccin ('+ minutos)#
Tema del debate: !ducacin secundaria pblica y ,uevas -ecnologas
Preguntas disparadoras: .qu& saberes tecnolgicos son necesarios hoy para no ser /analfabeto0 o /iletrado01 .cmo
incorporar las -*2 a la educacin secundaria1 .cmo impactan las nuevas tecnologas en la sub3etividad de los adolescentes1
b ) 4esarrollo del debate (5+ minutos)
c ) 2onclusin ('+ minutos)
6) %roducir un breve te"to argumentativo acerca del tema debatido