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Unidad 1 Cdigo de signos

4 Banco de actividades
Actividades de refuerzo
Contenidos

Actividades de refuerzo

Pginas de la propuesta didctica

Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social


y estilstica

39

Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado

40

Conocimiento de la lengua
[Ortografa-grafas]

Letra que no represena ningn sonido: h


Letras que representan el mismo sonido:
b/v y c/z

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Actividades de ampliacin
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Actividades de ampliacin

Pginas de la propuesta didctica

Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social


y estilstica

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Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado

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Conocimiento de la lengua
[Ortografa-grafas]

Letra que no represena ningn sonido: h


Letras que representan el mismo sonido:
b/v y c/z

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Notas



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Actividades de refuerzo
Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social y estilstica


1. Completa las siguientes definiciones de lenguaje y lengua.
Se entiende por lenguaje la que todos tenemos para mediante un .

Una lengua es un diferenciados y regidos por , que


utilizan para los miembros de una comunidad determinada. Es lo que todos entendemos, tambin, por .

2. Una familia lingstica est formada por todas las lenguas que, por tener el mismo origen, estn emparentadas
entre s. Seala cules de las siguientes lenguas pertenecen a la familia lingstica del latn.
cataln, japons, bengal, vasco, hindi, castellano, portugus, snscrito,
ingls, italiano, rumano, dans, francs, sueco, hngaro, dlmata, griego

3. R
 elaciona las siguientes caractersticas con el nivel de uso de la lengua correspondiente.

NIVEL CULTO

Uso extremadamente cuidado de la lengua.


Propio de las personas poco instruidas.
Gran riqueza lxica y construccin impecable de las oraciones.
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NIVEL VULGAR

Habitual en los medios de comunicacin, la enseanza y la


poltica.
NIVEL POPULAR

Uso abundante de palabras malsonantes.


Propio de la mayora de los hablantes, ya que corresponde
a un nivel medio de instruccin.
Gran expresividad.

NIVEL ESTNDAR

No es tan riguroso como el culto, pero exige el uso correcto


de la lengua, dentro siempre de la norma.
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Actividades de refuerzo
Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado


1. La lengua es un sistema organizado en distintos niveles y en cada uno de ellos se integran distintos elementos.
Relacinalos.
Nivel fnico

Los monemas y las palabras

Nivel morflogico

Los sonidos y los fonemas

Nivel sintctico

El texto

Nivel lxico-semntico

Los sintagmas y los enunciados

Nivel textual

El significado de las palabras

2.  Cul de las siguientes disciplinas lingsticas estudia cada uno de esos elementos?
sintaxis semntica morfologa gramtica del texto fontica lexicologa

El texto
Los sonidos
Las categoras gramaticales
El significado de las palabras
La formacin de las palabras

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El sujeto y el predicado

3. Las palabras son unidades que pueden estar formadas por uno o varios monemas. Los monemas se dividen en
lexemas y morfemas. Seala el lexema de las siguientes palabras y escribe cuatro palabras que lo contengan:
a incapacidad
b pescadera
c herosmo
d reproducir
e descansado

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Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado


4. Completa el siguiente cuadro, en el que se clasifican las distintas categoras gramaticales, siguiendo los ejemplos dados.
categora gramatical

significado

ejemplo
colegio, libro

Expresan cualidades.
verbos
adverbios
Anuncian la presencia del sustantivo.
pronombres
en, desde
conjunciones
5. Las palabras se integran en unidades superiores llamadas sintagmas que, al organizarse segn las reglas de la
sintaxis, forman oraciones. Separa los sintagmas que forman los siguientes enunciados.
a Nunca ha cambiado la decoracin de su despacho.
b Esta maana he comprado el peridico en el quiosco de la esquina.
c El paro ha superado por primera vez el lmite previsto.
d La direccin de la empresa no acept las reivindicaciones de los trabajadores.
e Ms de mil personas esperaban en la puerta del cine la llegada de su dolo.
6. El anlisis del significado de las palabras y las relaciones entre estos significados se estudian en la Semntica
como, por ejemplo, los sinnimos y los antnimos. Completa la tabla que se presenta a continuacin, colocando
en el lugar adecuado el sinnimo y el antnimo correspondiente: fracaso, reparar, lleno, desenvuelto, dar, calma,
vencedor, tierno, victoria, deteriorar, parcial, vergonzoso, coger, ira, perdedor, duro.
sinnimo

antnimo

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palabra
blando
ganador
clera
entregar
tmido
completo
estropear
derrota

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Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

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Letra que no representa ningn sonido: h


1. Completa los siguientes enunciados con la palabra adecuada.
a Separo los para reciclar. (deshechos/desechos)
b Al final del acto se la bandera. (hizo/iz)
c Quin sido el ganador? (ha/a)
d Ese campo no se desde hace aos. (ara/har)
e Mira hacia y lo vers. (halla/all)
f Recoge tu y ven conmigo. (ato/hato)
g No se dign ni a decirnos . (ola/hola)
h Yo tambin en la primera pregunta. (herr/err)
i En Cceres y en Tenerife no rige el mismo horario. (huso/uso)
j Es posible lanzar piedras a gran distancia con una . (onda/honda)
k Paco est el peridico. (hojeando/ojeando)

2. Escribe la palabra ajustada a cada definicin, teniendo en cuenta que est formada con uno de los siguientes
prefijos: hepta-, hipo-, hiper-, hecto-, hidro-, homo-, hetero-, hemi-.
a Masaje realizado con agua:
b Cien metros:
c Tensin arterial elevada:
d Polgono de siete lados:
e Exceso de ventilacin:
f Unidad de peso equivalente a cien gramos:
g Cada una de las partes iguales de una esfera:
h Verso de siete slabas:
i Odio al agua:
j Nombres distintos para realidades con distinto gnero (ej.: caballo/yegua):
k Azcar en sangre (o glucemia) por debajo de los lmites normales:
l Cada una de las partes iguales de un crculo:
m Tejido muscular que se encuentra debajo de la dermis:
n El que siente atraccin por personas de su mismo sexo:
Que tiene formas distintas:
o Que est compuesto de elementos o sustancias del mismo gnero:

3. Coloca cada una de las siguientes interjecciones en el hueco correspondiente.


BahUhOhEhHolaAhHalaShhh

!
Qu susto! , Jess, qu tal ests?
! No hables tan fuerte!
? Qu dices?
Que no hables tan fuerte.
! Pero si no hay nadie
Nunca se sabe. Las paredes oyen.

, qu exagerado eres! Si aqu solo estamos Pepe


y yo.
, por cierto, dnde est? Quiero darle esto.
, qu chulo! Le va a encantar. Est ah dentro.

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Actividades de refuerzo
Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letras que representan el mismo sonido: b/v


1. Completa con b o v, teniendo en cuenta que va al final de la slaba. Luego escribe una oracin donde aparezca
esa palabra, consultando el significado si es necesario.
a o tuso:
b a dicar:
c su vencin:
d a surdo:
e o soleto:
f su urbano:
g o tener:
h a solucin:
i o vio:
j o nubilado:

a hierba

1 vela

b super

2 viviente

c posa

3 vasos

d traga

4 buena

e cubre

5 vidas

f busca

6 bichos

g ante

7 bolas

h mata

8 brazo

i duerme

9 visillos

j alta

10 voz

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2. Escribe correctamente las palabras compuestas formadas al relacionar los elementos de ambas columnas. Fjate en que se conserva la v o la b de las palabras originales.

3. Completa con b o v.
En la sptima u octa__a
ocasin en que all estu__e
esa sensacin yo tu__e:
un silencio atroz queda__a
tras la msica festi__a
y entonces lo atri__u
a la cancin que escr__
mientras en el tren yo i__a.
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Actividades de refuerzo
Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letras que representan el mismo sonido: c/z


1. Escribe cinco palabras que contengan la slaba indicada.
za

zapato

ce
ci
zo
zu

2. Forma todas las palabras que puedas con las letras de esta rueda de la fortuna donde aparezca el sonido /z/.

O
I

Z

3. Completa estas familias lxicas, teniendo mucho cuidado al escribir c o z.


sustantivo

adjetivo

verbo

adverbio

endulzar
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mudez
bello
cierto

acertar
pobremente

puro
codicia
sincerar
agudamente

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Actividades de ampliacin
Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social y estilstica


1. Relaciona los pases que aparecen en la primera columna con su lengua correspondiente. Despus, sitalas en
el mapa.

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alemn
blgaro
checo
dans
espaol
fins
francs
hngaro o magiar
ingls
irlands
italiano
noruego
polaco
portugus
rumano
sueco

Espaa
Finlandia
Francia
Portugal
Italia
Rumana
Reino Unido
Polonia
Repblica Checa
Alemania
Hungra
Suecia
Noruega
Dinamarca
Irlanda
Bulgaria

M AR
CA

PI

MA

MAR

MEDITERRNEO

G
R NE RO

capital de estado

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Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social y estilstica


2. Lee atentamente los siguientes textos y despus indica en las fichas a qu nivel de uso de la lengua pertenecen,
sealando sus caractersticas principales.
Texto 1
Jonathan: Decan que no iba a llegar a n el Puos y mrale,
ah le tienes, portero de discoteca. Y encima nos va a colar
en la fiesta de inauguracin. Va a ser la caa.
Lorena: Uy, ya te digo. Esta noche el Charlie cae fijo. O el
Juli. O mejor el Rulas. Bueno, da igual, si me lo curro un
poco seguro que caen los tres.

Texto

Nivel culto

Texto

Nivel vulgar

Texto

Nivel popular

Texto

Nivel estndar

Fragmento de la serie Ada

Texto 2
La catedral es fina, frgil y sensitiva. La daan los vendavales, las sequedades ardorosas, las lluvias, las nieves. Las
piedras areniscas van deshacindose poco a poco, los recios pilares se van desviando; las goteras aran en los muros
huellas hondas y comen la argamasa que une los sillares.
La catedral es una y vara a travs de los siglos, aparece
distinta en las diversas horas del da; se nos muestra con
distintos aspectos en las varias estaciones.
Azorn, Castilla

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Texto 3
Por qu llegas tan tarde?
He tenido que ir a casa de un amigo a que me dejara los
apuntes
Y anoche? Anoche tambin te los tena que dejar? Venga ya! Es que me pinchan y no me sale sangre! Es que
pasas de todo, hijo, no das palo al agua. Desde luego no
te vas a quedar pegado a los libros, es que ni los tocas.

Texto 4
La Biblioteca de la Paz
Jimmy Vitty, bibliotecario de la entonces decadente Linen
Hall Library, estaba en 1969 en un pub del centro de Belfast
cuando alguien le entreg una octavilla sobre la campaa de
los derechos civiles. Hizo lo natural en su profesin: guardar
el papel. Aquella simple octavilla se convertira con el tiempo en la primera pieza de un archivo histrico: los msde
350.000 documentos que forman hoy la coleccin ms completa y neutral sobre el conflicto que durante ms de 40 aos
hara desangrarse a Irlanda del Norte.
El Pas, 29 de noviembre de 2011

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Leer y escribir [La comunicacin]

Lenguaje, lengua y habla. Variacin social y estilstica


3. Qu expresiones pertenecientes a los registros formal y coloquial utilizaras en los siguientes casos? Fjate en
el ejemplo.
Lo que se quiere expresar

Registro coloquial
Comerse el tarro

Preocupacin

Registro formal
Pensar de forma obsesiva en un asunto.

Alegra
Indiferencia
Mal estado de salud
Apetito
Cansancio
Aburrimiento
Rabia contra alguien
Saludo

4. Las jergas son formas de hablar especficas que usan algunos grupos sociales cerrados. Por eso, en ellas abundan los tecnicismos, es decir, las palabras tcnicas que son propias de una ciencia o de un oficio. Los siguientes
ejemplos pertenecen a estos cuatro sectores: Medicina, Economa, Derecho e Informtica. Completa la tabla
relacionando estas ciencias con los tecnicismos correspondientes.
Tecnicismos

Ciencia

Demanda
HTML
Hardware
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Gastroenteritis
Querella
Procurador
Gigabytes
Hemorragia
Prtesis
Sistema cambiario
Producto Interior Bruto
ndice de Precios al Consumo (IPC)

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Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado


1. Lee estas gregueras de Ramn Gmez de la Serna y contesta a las preguntas que se plantean a continuacin.
El espantapjaros semeja un espa fusilado.
Abrir un paraguas es como disparar contra la lluvia.
La ametralladora suena a mquina de escribir de la muerte.
Venecia es el sitio en que navegan los violines.
a Seala los fonemas que aparecen en las siguientes palabras:
1 espantapjaros:
2 lluvia:
3 mquina:
4 Venecia:
b Indica a qu categora gramatical pertenece cada una de las palabras que forman las gregueras. Qu disciplina lingstica estudia las categoras gramaticales?
Adjetivo

Verbo

Adverbio

Preposicin

Conjuncin

Determinante Pronombre

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Sustantivo

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Conocimiento de la lengua [La gramtica]

La lengua, un sistema organizado


c Seala el sujeto y el predicado de cada greguera.
El espantapjaros semeja un espa fusilado.
Sujeto: El espantapjaros

Predicado: semeja un espa fusilado


Abrir un paraguas es como disparar contra la lluvia.

Sujeto:

Predicado:
La ametralladora suena a mquina de escribir de la muerte.

Sujeto:

Predicado:
Venecia es el sitio en que navegan los violines.

Sujeto:

Predicado:

d Divide en monemas las siguientes palabras, indicando si se trata de lexemas o de morfemas derivativos o flexivos:
1 espantapjaros:
2 fusilado:
3 paraguas:
4 ametralladora:
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5 navegan:
e Cmo se llaman las palabras que estn formadas por dos o ms lexemas?

Y las que estn formadas por la combinacin de un nico lexema y morfemas derivativos?

Pon un ejemplo de cada una extrada de las gregueras que acabas de leer.

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Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letra que no representa ningn sonido: h


1. Escribe h donde sea necesario:
a e de acerlo aunque me deje la piel.
b ay un alo de misterio en la mirada de un a ogado.
c Juan a dicho varias veces que nunca a visto a esa persona.
d  asta que no le veas el asta al toro no as de acer nada.
e Fue un echo istrico que onra a la umanidad.
f La arteria a orta es la ms larga del cuerpo.
g Cuando iba a en ebrar la guja se pinch en el dedo anular.
h Tiene ojas y briznas de ierba en el ocico.
i La osamenta ace referencia al conjunto de uesos.
j Se llama oval a lo que tiene forma de uevo.

2. Escribe cada una de estas palabras al lado de su definicin: exhausto, exigencia, exhortacin, exiguo, exhumacin, exagerar, exhibicin, existencia, exabrupto, xodo.
a Pretensin caprichosa y desmedida:
b Advertencia o aviso con que se intenta persuadir:
c Emigracin de un pueblo o de una muchedumbre de personas:
d Enteramente agotado o falto de lo que necesita:
e Salida de tono:
f Vida del hombre:
g Desenterrar un cadver o restos humanos:
h Insuficiente, escaso:
i Mostrar en pblico:

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j Encarecer, dar proporciones excesivas:

3. El reportero de un peridico tiene graves dudas con el uso de la h. Corrige las diez faltas de ortografa que ha
cometido en esta breve noticia.
DETENIDO EL PRESIDENTE DE HURTOSA

El alto cargo a sido himputado por la presunta comisin de los delitos de coecho y cohacciones. Su
subordinado, que haba permanecido coibido durante aos, ha manifestado que la sangre vertida
ha empezado a cohagular y que solo espera que
haora, cuando ha de coabitar con aquellos ha los
que se enfrent en el pasado, sepan acogerle con
comprensin y se consiga un grado de coesin y
armona suficiente de manera inmediata para afrontar el futuro con ilusin.

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Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letra que no representa ningn sonido: h


4. Busca sinnimos que empiecen con h para las siguientes palabras:
a encontrar:

k andrajo:

b suceso:

l robo:

c vago:

m congelado:

d posada:

n sanatorio:

e espaol:

magulladura:

f maloliente:

o cansancio:

g terror:

p filamento:

h molestar:

q destino:

i sangra:

r excrementos:

j invitado:

s tizne:

5. Tambin se escriben con h las palabras que empiezan por herm-, horm-, hist- y holg- (excepto ermita, ermitao
y Olga). Busca tres ejemplos de cada caso.
herm-: , , horm-:
, ,
hist-:

, , holg-: , ,

6. Escribe correctamente las palabras que estn mal escritas e inventa un enunciado con cada una de esas palabras.
deshinibido, deshidratado, desinflado, desinchado, desandar, desizo, humbra, exibicin, exortar, huntar,
ahumado, cahtico, reusar, ahnco, reutilizar, lice

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a
b
c
d
e
f

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Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letras que representan el mismo sonido: b/v


1. Completa este crucigrama con palabras que contengan b o v.
12
1 Obra literaria narrativa de cierta extensin.
10
15
2 Fuego muy vivo de diversos colores.
3 Vislumbrar.
11
4 Llanura de tierra entre montes.
5 (Al revs) Destapar.
14
6 Barbilampio.
8
2
7 Lquido que circula por los vasos de algunas
9
plantas.
8 Lquido que segregan unas glndulas de la
1
cavidad bucal.
5
9 Jugo segregado en el hgado.
4
7
10 El que comienza a practicar un arte o profesin.
11 Se dice del que no puede ser vencido.
3
12 Hermosura, cualidad de lo que es bello.
13 Derrame o vaciado de un lquido.
14 Posey.
6
15 Conejillo de Indias.
13

2. Escribe el pretrito imperfecto de indicativo y el pretrito perfecto simple de estos verbos, siguiendo el ejemplo:
infinitivo
estar

pretrito imperfecto
estaba

pretrito perfecto simple


estuve

andar
ir
mantener

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soar
tener
alabar
haber
retener

3. Contesta a estas preguntas observando la respuesta del ejercicio anterior:


a Con qu letra se escriben las formas del pretrito imperfecto de indicativo de la primera conjugacin?
b Con qu letra se escriben las formas del pretrito perfecto simple de los verbos estar, andar, tener y de sus
compuestos?
c Con qu letra se escriben todas las formas del verbo haber?
d Con qu letra se escribe el pretrito imperfecto del verbo ir?
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Conocimiento de la lengua [Ortografa-grafas]

Letras que representan el mismo sonido: b/v y c/z


4. Corrige los errores ortogrficos que aparecen en este texto. A continuacin, completa la regla.
Una vez resolbimos el problema de que no se biera bien nuestra escultura (deveramos haberlo prebisto antes), nos
atrebimos a coger unos refrescos y a bevrnoslos sorviendo con una pajita. Luego nos mobimos al emplazamiento
original y volvimos a llamar a la gente por megafona. La obra no pretenda remober conciencias ni absolber a nadie de
sus culpas, pero lo cierto es que el pblico se rebolbi y conseguimos conmover a ms de uno, que no cava en s de
emocin. Cuando la multitud, que nos hava absorvido, se disolvi, puesto que havamos sido precabidos, nos bevimos
el resto de los refrescos, que havamos dejado envueltos en una toalla.

Se escriben con b las formas de los verbos que terminan en -ber, como c, d,
h, b, s y a. Sin embargo, hay numerosas excepciones: r, v,
p, a, m, v, r, a, r, c, d, p y
e.
regla:

5. Aunque al final de slaba lo sonidos de las letras z y c son distintos, a menudo cometemos faltas de ortografa.
Practica la pronunciacin adecuada despus de completar las siguientes palabras con la letra correcta.
a ha te
e a tor
i a cin
m fi cin
p a n
b di cin
f redu ca
j me cla
n re ta
q pi ca
c Lu bel
g se ta
k o tava
tra tor
r negru ca
d contra cin
h a tuacin
l pe toral
o i tericia
s le cin

a Edificio donde vive una familia. (caza/casa)

b Vasito con asa para tomar lquidos. (tasa/taza)

c La parte ms alta de una montaa. (cima/sima)

d Unir con hilo. (cocer/coser)

e Hongo muy caracterstico. (seta/zeta)

f Suerte. (asar/azar)

g Residuo slido que queda en el fondo. (poso/pozo)

h Color resultante de mezclar rojo y blanco. (rosa/roza)

i Utilizacin del pronombre vos en lugar de t. (voseo/voceo)

j Movimientos faciales que denotan alegra. (riza/risa)

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6. El seseo (la confusin entre los sonidos /z/ y /s) es frecuente en algunas zonas de Espaa y Sudamrica. Indica
cul de estas palabras corresponde a la definicin que se te ofrece.

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