Exigencia acadmica para grandes cambios.

TRABAJO INDIVIDUAL N 01
Lmites y Continuidad

INSTRUCCIONES: Desarrolle cada uno de los ejercicios planteados.

1. Demuestre el resultado de los lmites dados. (2.5 Pts.)
lim
2
5 4
3
=
14
3

lim
2
(
2
+3) = 2

2. Encuentre la respuesta del lmite dado, o concluya que no existe. (02 Pts.)
lim

2
+

2
+2 2
=
lim
3
+
( +3)
2
3
=

3. Halle la respuesta: (02 Pts.)
Dada: () = {
3 +2 < 5
5 + 5
, determine el valor de p, tal que el lim
5
() exista.

4. Supongamos que la grfica de una funcin () sea la siguiente, proporcione el valor de la
cantidad dada, si existe. Si no la hay, explique por qu. (03 Pts.)

a) lim
5
+
() =
b) lim
7

() =
c) lim
0
() =
d) lim
1

() =
e) lim
1
() =
f) () est definida en = 4
g) lim
4

() =
h) lim
6
+
() =
i) lim
8

() =







Exigencia acadmica para grandes cambios.

5. Halle la respuesta: (2.5 Pts.)
Encontrar el valor de a y b para que la funcin sea continua.

() =
{

2 ; /2
+ ;

2
;

1 ; [

2
; +[


6. Encuentre el lmite trigonomtrico dado. (04 Pts.)
lim
/4

1
=
lim
1
cos

1
=

7. Explica el procedimiento a seguir en la continuidad de un Intervalo Mixto, dar un ejemplo. (04
Pts.)