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GUIAS DE APRENDIZAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIN

PRIMER AO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : GRAFOMOTRICIDAD



MARZO SEMANA 1













2010
Recursos Educativos VillaEduca

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CICLO : Primer Ciclo

NIVEL : NB1 Primer Ao Bsico

Unidad temtica : EJ ERCICIOS GRAFOMOTRICES

Objetivos de la clase:
- Preparar por medio de ejercicios grafomotrices, el paso a la escritura.
- Ejercitar el movimiento manual y uso correcto del lpiz.
- Reconocer y recordar las vocales.

Aprendizajes esperados:
- Dominan progresivamente el uso del lpiz.
- Ejercitan movimientos ligados a la escritura de palabras.

Contenidos:
- Grafomotricidad.
- Las vocales.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Juegan con las manos, realizando figuras en el aire (crculos, espirales, etc.)
- Identifican y corrigen la postura y manejo del lpiz.

Desarrollo:
- Trabajan gua de aprendizaje de ejercicios grafomotrices.
- Completan con su nombre.
- Completan, a travs de movimientos ondulatorios, el camino a la flor sin
levantar el lpiz.
- Unen cada uno de los puntos formando las lneas segn se indica.
- Une los insectos con los alimentos sin tocar los bordes, reconociendo vocales.
- Pintan de acuerdo a lo que se indica (un color para cada vocal).
- Ejercitan la escritura en su cuaderno, a travs de reproducciones de lneas,
dibujos, etc.

Cierre:
- Pintan dibujos de la gua.


Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
- Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y respetuoso.
- Ponga especial inters en el uso y manejo del lpiz de cada alumno.
- Promueva entre sus alumnos, el inters de aprender y ejercitar lo que se les
ensea cada da.
















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GUA DE APRENDIZAJE
GRAFOMOTRICIDAD








Completa con tu nombre.
Yo me llamo
.
Completa el camino a la flor sin levantar el lpiz.





Une cada uno de los puntos formando las lneas segn se indica.














OBJETIVOS:
Preparar por medio de ejercicios grafomotrices, el paso a la
escritura.
Ejercitar el movimiento manual y uso correcto del lpiz.
Reconocer y recordar las vocales.
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Une los insectos con los alimentos sin tocar los bordes.











Reconoces las vocales?
Pinta de acuerdo a lo que se indica.























a = rosado
e = amarillo
i = verde
o = naranjo
u = rojo

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