SITUACION DIDACTICA: LAS CARITAS

TIEMPO: 1 da
18-08-2014
CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DIDACTICA



Desarrollo personal y social






























Identidad
Personal


Reconoce sus cualidades y
capacidades, y desarrolla su
sensibilidad hacia las
cualidades y necesidades de
otros



--Habla acerca de cmo
es l o ella, de lo que le
gusta y/o disgusta de su
casa, de su ambiente
familiar y de lo que vive
en la escuela.




Habla sobre cmo se
siente en situaciones en
las cuales es Escuchado o
no, aceptado o no;
considera la opinin de
otros y se Esfuerza por
convivir en armona.



. En crculo se les presentar a los nios
tarjetas de caritas con diferentes
expresiones y se les preguntar si las
identifican y cules son.
2. Despus se les cuestionar sobre por qu
creen que tenga esa expresin.
3. Por turnos irn pasando uno por uno y
tomarn una tarjeta e imitarn la expresin
de la carita, despus se les preguntar si
ellos han puesto esa expresin y por qu.
4. Jugaremos al juego de te vendo un
pato que consiste en venderlo al
compaero de la derecha, haciendo uso de
algn sentimiento.
. En mesa redonda platicaremos cuales
expresiones manifestamos comnmente y
por qu, adems de que sentimientos nos
ocasionan expresiones. Se propiciar la
reflexin de los nios sobre de qu manera
nuestras expresiones afectan a los dems y
que podemos hacer para remediar esto.
JARDIN DE NIOS: SOR JUANA INES DE LA CRUZ
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