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LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC)

Cuando se habla de Tecnologas de Informacin y Comunicacin, tambin llamadas
TIC por sus iniciales, se hace referencia a todas aquellas tcnicas, herramientas o
mecanismos que sirven para facilitar el almacenamiento, procesamiento y
comunicacin de la informacin digital.

Las TIC han penetrado ampliamente en diferentes mbitos del quehacer cotidiano,
volvindose elementos fundamentales para la vida en sociedades modernas. Si nos
alejamos de nuestro entorno local, los celulares que se utilizan para enviar
mensajes o correos electrnicos, las cabinas telefnicas y conexiones de Internet
que permiten comunicarnos, al instante, con familiares o amigos en el extranjero,
son tambin ejemplos de las TIC. La integracin de estas herramientas en las
diferentes tareas que se realizan, permite romper barreras geogrficas, sociales y
culturales.
LAS TIC Y LA EDUCACIN

Las TIC han causado impacto en diferentes entornos. En la educacin, por ejemplo,
su uso ha permitido varios logros, siendo los principales:

- Facilitar la entrega de contenidos de formas diversas, entretenidas y
ricas en informacin a travs de vdeos, animaciones, CD-ROM, DVD, entre
otros. Los libros dejaron de ser la principal fuente de estudio, dado que hoy
en da, el material puede cobrar vida a travs de imgenes animadas,
sonidos e incluso pelculas describiendo eventos, acciones o procesos
completos.
- Fomentar el mejoramiento del proceso de aprendizaje contribuyendo,
entre otros factores, al alcance de los contenidos educativos personalizados
a cada participante.
- Integrar a participantes indirectos del proceso, como a los padres y
madres de familia, a travs de herramientas de comunicacin no presencial.
- Ofrecer oportunidades para el desarrollo de actividades individuales y
colaborativas.
- Apoyar la inclusin de personas con discapacidades fsicas o mentales, a
travs de herramientas y mecanismos que mejoren sus ambientes
educativos.



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No se debe olvidar que las mismas facilidades disponibles para el docente, estn
para el estudiante. Nueva informacin se genera cada segundo y est abierta a
travs de diversos medios como la televisin o el Internet. Los estudiantes tienen
acceso a un cmulo de datos que pueden ser verdaderos o completamente
equivocados; es all, donde la intervencin del docente es fundamental para
orientar y aclarar dudas e interpretaciones y rectificar errores.
Para estos desafos el docente debe estar preparado. Es imprescindible actualizar
continuamente los conocimientos, desarrollar competencias y capacidades en torno
a la bsqueda de informacin, al anlisis crtico, a la seleccin de canales de
comunicacin, trabajo en equipo, entre otras. Siguiendo estas recomendaciones, se
podr estar a la par de las transformaciones que se van produciendo en los
modelos de enseanza y aprendizaje. Es preciso aclarar que las actividades
apoyadas por las TIC, al igual que las tradicionales, requieren creatividad, objetivos
claros, criterios de evaluacin y mucho trabajo por parte del docente, caso
contrario, los cambios esperados no se producen tan solo con disponer de estas
herramientas.