MATERIA:

Espaol I
FECHA: Junio de 2014
MAESTRO (A): Alvaro de Jess Conchas Salinas.

BLOQUE
:
5
ACTIVIDADES/PROYECTO/ACTIVIDADES RELEVANCIA EVALUACIN:
TIEMPO
INICIO

El docente formar equipos de cuatro alumnos en el saln de clases. El nmero no deber
ser mayor de cinco integrantes en el caso de que sobren estudiantes.

A todos se les dar la instruccin de elegir las caractersticas negativas ms reconocidas de
las personas y anotarlas en una hoja por equipo.

Orden y disciplina al
reunirse en equipos.
30
Minutos





80
Minutos








DESARROL
LO

Se solicitar a todos los equipos elaborar un personaje de cuento con todas las
caractersticas negativas aportadas por los integrantes.

El equipo deber ponerse de acuerdo tambin en cules fueron las situaciones que llevaron
a la degradacin de dicho personaje, hasta convertirlo en el ser que ahora es. As mismo
debern explicar las motivaciones del personaje y los mtodos que planea utilizar para
lograr sus fines.

Los equipos tendrn la opcin de volver a su personaje un ser que mejora o se degrada, ya
que en la teora literaria, son las dos nicas opciones que existen para cualquiera en una
obra.

Se escribir una pequea historia por equipo, la cual narre el origen del personaje y las
dems caractersticas solicitadas.



-
Anotaciones previas,
coordinacin de los
integrantes.

Borrador de la historia
del personaje.


40
Minutos


CIERRE

Cada equipo elegir a un representante que contar la historia de su personaje al resto del
grupo.

Todos los equipos leern las historias de sus personajes en voz alta al resto del grupo,
socializando as su producto final.
Al terminar, los estudiantes, equipo por equipo y coordinados por el docente, compartirn
sus experiencias acerca de esta actividad.


Socializacin de las
historias realizadas.

HABILIDADES:
Identifica las caractersticas necesarias de un personaje literario como lo son: Motivaciones, origen, cada o
realizacin, etctera.
Utiliza experiencias propias o ajenas para plasmarlas en un personaje literario
Utiliza recursos aprendidos en clase anteriormente para armar una historia a partir de un solo personaje.








OBSERVACIONES: