Revista Escolar C.P.

Julio Verne Nº 18 – Enero de 2006









NOTICIAS * NARRACIONES * POESÍA * PASATIEMPOS * Y MUCHO MÁS
EDITORIAL

Durante el mes de noviembre de 2005 se
desarrolló en nuestro colegio el proceso
electoral para la renovación de una parte de
los miembros del Consejo Escolar, tanto del
sector de profesores como del sector de
padres de alumnos. Desde las páginas de
nuestra revista queremos dar la bienvenida a
los nuevos miembros del Consejo.




¿Qué es el Consejo Escolar?
Es un órgano de gobierno del centro escolar,
donde se toman decisiones importantes
respecto a muchos asuntos: aprobar los
presupuestos del centro, supervisar el
proceso de admisión de alumnos, conocer la
resolución de conflictos disciplinarios, formular
propuestas sobre la programación anual del
centro, analizar el funcionamiento general del
mismo y hacer las propuestas oportunas para
mejorarlo y muchas otras.


En el Consejo Escolar están representados
los padres y madres de los alumnos, los
profesores, los alumnos a partir del tercer
ciclo de Primaria en los términos que la ley
establezca, y el ayuntamiento de la localidad.










Celebradas las elecciones la composición del
nuevo Consejo queda como sigue:

Equipo directivo:

Miguel Ángel Breña González (Director)
María Emilia Gutiérrez Zuazua (Jefa de
Estudios)
María Visitación de Pablos Moreno
(Secretaria)

Profesores:

César Asensio González (Prof. de Inglés)
Trinidad Galán Palos (3º B)
Berta Nieto Fernández (3º A)
María Ángeles Sáez Bergareche (1º B)
José Antonio Domínguez Pila (EI 5 B)

Madres de alumnos:

María García de la Torre Ponce
Covadonga Morante Rodríguez
Adela López Sánchez
Esmeralda Muñoz Soriano
María Dolores Alumbreros Antequera

Ayuntamiento de Fuenlabrada:

María Díaz Navarro
*
SUMARIO:

Actividades extraescolares 3
Conoce nuestra página web 4
Noticias del cole 5
Animación a la lectura 7
Los alumnos escriben 10
Pasatiempos 15






4
AMPA: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del colegio (A.M.P.A) organiza
muchas actividades extraescolares interesantes para nuestros alumnos,
además de canalizar las inquietudes y propuestas de los padres. Atienden el
público de lunes a jueves a las 16:30 en su despacho del pabellón del
gimnasio. También os pueden atender en los siguientes teléfonos:
914920323 y 679 19 07 59.

ACTIVIDADES Y HORARIOS:
PROYECTO AMANECER:
De lunes a viernes de 7 a 9:30.
Con desayuno: 50 € al mes o 4 €
diarios.
Sin desayuno (a partir de las 9h.):
25 € al mes o 2 € diarios.

TALLER DE LA
IMAGINACIÓN:
Lunes y miércoles de 16:30 a 17:45
Socios: 18,60 € - No socios: 20,40 €
*
Martes y jueves de 16:30 a 17:45
Socios: 18,60 € - No socios: 20,40 €


NATACIÓN:
Miércoles de 17 a 18 h. en el
Polideportivo Municipal.

INFORMÁTICA
PERSONALIZADA:
Un niño por ordenador.
Martes y jueves de 16:45 a 17:45 h.
Socios: 28,20 €
No socios: 30 €.

AEROBIC:
Lunes y miércoles de 16:45 a
17:45.
Socios: 17,80 €.
No socios: 19,40 €.
KARATE:
Martes y jueves de 16:45 a 17:45 h.
Socios: 18,80 €
No socios: 20,60 €.

DANZA ESPAÑOLA:
Lunes y miércoles de 17:45 a
18:45 h.
Socios: 17,60 €.
No socios: 19,40 €.


PINTURA:
Martes y jueves de 17:45 a 18:45 h.
Socios: 18,70 €
No socios: 20:50 €

FÚTBOL:
Lunes y miércoles de 16:45 a
17:45 h.
Socios: 17,20 €.
No socios: 19 €.

LOGOPEDIA:
Martes y jueves de 16:45 a 1745 h.
Socios: 53,20 €
No socios: 55 €

4
VISITA NUESTRA PÁGINA WEB

Desde el comienzo de este curso
nuestro centro tiene su propia página
web, elaborada durante todo el curso
pasado por un equipo de trabajo formado
por varios profesores del centro.
La dirección es:
http://www.educa.madrid.org/web/cp.jul
ioverne.fuenlabrada
Debes teclearla en la barra de
dirección del navegador (la de arriba del
todo) y hacer clic en la flecha verde
donde pone “Ir”.
Añade la página a tus favoritos,
porque seguro que en ella encontrarás un
montón de cosas que te serán útiles y
amenas.
Ofrece información sobre los
recursos de que dispone el centro
(enseñanzas que se imparten, aulas y
recursos didácticos...), servicios que se
ofrecen y funcionamiento de los mismos
(comedor, ampliación horaria, proyecto
amanecer...).
En la sección de “Secretaría” se pueden
encontrar impresos para diversas
solicitudes, información sobre convocatorias
de matrículas y becas, libros de texto, el
calendario escolar, etc. Hay también
información sobre las actividades
extraescolares que desarrolla el AMPA del
centro tanto deportivas como otras
actividades culturales, con horarios y
precios detallados.
En la sección “Tablón” encontrarás
noticias sobre las actividades
complementarias desarrolladas por los
alumnos del colegio, los últimos números
publicados de esta revista y muchos
enlaces a páginas de interés para padres
(Escuela de padres y madres,
Cyberpadres, Ayuntamiento de
Fuenlabrada...) y para los alumnos (Las
Tres Mellizas, Disney, Educalia...)
Mención especial merece la
sección dedicada a programas educativos
para realizar por los alumnos,
clasificados para cada ciclo de Infantil y
de Primaria. Se están incorporando
actividades para todos los ciclos. De
momento están desarrolladas actividades
para el tercer ciclo de Primaria y para el
aprendizaje del español como lengua
extranjera.
Además disponemos de una
dirección de correo para que nos hagas
llegar tus sugerencias:
cp.julioverne.fuenlabrada@educa.madrid.
org








7
NOTICIAS DEL COLE: LOS ALUMNOS DE INFANTIL
VISITAN EL PLANETARIO DE FUENLABRADA.

Los días 11 y 14 de noviembre los
alumnos del ciclo de Educación
Infantil visitaron el planetario de
Fuenlabrada, donde vieron
proyecciones de los cuerpos
celestes y realizaron otras
actividades.
Dos alumnos de 5 años, Iria
Cousido Pereira y David Juez
Gallego nos cuentan sus
impresiones de ese día:
La Mochila: ¿Podéis contarnos qué
hicisteis en el planetario?
David: Fuimos a planetario en
autobús. Allí se ven planetas,
estrellas, la luna y el sol.



Iria: Lo que más me ha gustado son
los planetas. Había una cabaña y
dentro había luces que los
pintaban en el techo. Luego en la
clase de al lado los coloreamos en
un dibujo.
David: Apagaron las luces y al
ratito salía una playa y en el cielo
el sol se movía y se escondía,
esperabas a oscuras y luego
empezabas a verlo.
Iria: había unas estrellas raras
que eran planetas, había uno que
tenía unos anillos.
David: ¡Era Saturno!
Iria: Y había una planeta que tenía
una mancha roja...
David: Uno era el sol, que daba
calor.
Iria: El planeta de la mancha roja
se llamaba...
David: Júpiter.
Iria: Las luna salía por la ciudad
que separaba el suelo y el cielo, y
como era de mentira salía muy
deprisa.
David: la luna salía de una letra,
por la E.
Iria: Había otras letras puestas,
E, O, N, S.
David: El sol salía por la E y se
escondía por la O. Las letras eran
el este, el oeste, el sur y el norte.
Luego pintamos los planetas, yo
pinté el sol.
Iria: Yo pinté Júpiter. Los hemos
traído para hacer un móvil en
clase.


7
ANIMACIÓN A LA LECTURA: NOVEDADES

Hoy os presentamos cuatro libros nuevos de la Biblioteca que seguro que os
gustarán mucho. Son de la colección “Al descubierto”, colección donde hay
libros de ciencias, de naturaleza, de historia, de inventos... Están muy bien
ilustrados y contienen además dibujos con transparencias para ver las cosas
por dentro. Los tienes en la sección de “Jóvenes Curiosos”.






ANIMACIÓN A LA LECTURA

PRESENTAMOS:
KIKA SUPERBRUJA REVOLUCIONA LA
CLASE.

Kika había empezado el colegio y le había
tocado una profesora nueva que se
llamaba Marina. Para saber si era buena
profesora un inspector iba a ir a visitarla
para hacerle un examen. Kika quería
ayudarla con algunos trucos de magia. Al
llegar el día, Kika llevaba en su bolsillo
unos cuantos trucos por si acaso.
Todos estaban impacientes con la llegada
del inspector un cuando llegó, la clase
estaba un poco descontrolada; el
inspector no puesto muy buena cara, así
que Kika decidió utilizar su primer truco.
Tras pronunciar las palabras todos
cayeron al suelo de espaldas y después
todos se levantaron; el inspector
comenzó a escribir en su cuaderno.
-¡Ay, ay, ay! Susurró Kika de nuevo, y
decidió utilizar otro truco: de repente
sonó la alarma de incendios y empezó a
entrar humo en la clase y todos se
quedaron dentro atrapados. Tras un rato
los niños vieron llegar tres camiones de
bomberos, cuando los bomberos sacaron
de la escuela a todos los niños intentaron
apagar el fuego pero se encontraron con
la sorpresa de que no había fuego, sólo
había humo.
Cuando los bomberos se fueron todos
volvieron a sus clases y el examen de la
señorita Marina continuó.

Después de un rato parecía que todo iba
bien, el tiempo pasó volando y al poco
tiempo sonó el timbre del recreo. El
inspector felicitó a la señorita Marina
por su examen, pero justo cuando Kika
estaba recogiendo se le ocurrió que
podría ...

SORAYA FLORES (6º A)



Si quieres saber lo que sucede después
con la magia de Kika en la clase, tienes el
libro a tu disposición en la Biblioteca del
cole, junto con otros de la misma
colección. ¿A qué esperas?







JUGANDO CON LAS LETRAS: RIMAS


Rocío (1º B)


Andrea (1º B)

Carlos (1º B)

Celia (1º B)



Ainhoa (1º B)

Lara (1º B)

Manuel (1º B)

Sara (1º B)

Sergio (1º B)



LOS ALUMNOS ESCRIBEN

LOS HOMBRES QUE
ENCONTRARON UN TESORO.

Esta historia que os voy a contar trata
de dos amigos que se fueron a pescar.
Ellos pescaron muy tranquilos hasta que
pescaron una cosa muy pesada. Al final
consiguieron sacarla fuera del agua. ¡Era
una caja! Cuando la abrieron había
muchísimo dinero, se quedaron
sorprendidos, pero no sabían en qué
gastárselo pero se les ocurrió una idea.
-Oye, ¿y si se lo damos a la policía para
que saquen de la cárcel a papá, mamá, los
abuelos y los tíos?
-No quedaría mal, y si nos sobra dinero
se lo damos a los pobres.
-Vale, pero así nosotros nos quedaríamos
sin dinero por dárselo a unos
desconocidos. Nos lo podíamos gastar en
una limusina o una cama de agua, que
quedaría muy bonita en nuestras
habitaciones.
-Vale, vámonos a la comisaría.
Se fueron tan tranquilos y cuando
llegaron a la comisaría le dijeron al
comisario:
-¿Te tenemos que dar a ti el dinero para
sacar de la cárcel a nuestra familia?
El comisario dijo: sí.
Cuando los sacaron fueron a darle el
resto del dinero a los pobres y colorín,
colorado...

LORENA RAMÍREZ (3º A)





UN POCO DE POESÍA



SORAYA FLORES (6º A)

§

TUS OJOS BRILLAN

Tus ojos brillan bajo la luz de la luna.
Si yo te miro a los ojos,
tú a mí me deslumbras,
nadie tiene esos ojos.
Si has sido capaz,
alguien como tú
se los podrá ganar.

IRENE HERRERO (3ºA )


LOS ALUMNOS ESCRIBEN

EL HECHIZO DE LOS
COLORES

Eres muy malo,
eres muy pillo,
y cuando te miro
me vuelvo amarillo.

Me tienen que curar,
me duele el corazón,
y cuando tú me miras
me vuelvo marrón.

Ayer me fui al campo,
encontré mariposas,
yo cuando las miro
me vuelvo de rosa.



Me he ido a la nieve,
me he quedado helado,
cuando me miraste
me quedé morado.

Yo tengo en mi casa
un bonito baúl,
me lo compraron un día
de color azul.

Me voy de excursión
al solitario oeste,
cuando mira al cielo
estaba celeste.




Me gusta una cosa,
no la puedo decir,
cuando tú la veas
te quedarás gris.

Voy caminando
cerquita del Ebro,
todo lo que miro
se me vuelve negro.

Toco la guitarra,
toco la trompeta,
todo lo que miro
se vuelve violeta.

Por la tarde anochece,
por la mañana es al alba,
todo lo que miro
se me vuelve malva.

En la charca había
sapitos y ranas,
todo lo que miro
se me vuelve grana.

Me quiero dormir
con tantos colores
y voy a soñar
con un montón de flores.



LOS ALUMNOS DE 4º A



LOS ALUMNOS ESCRIBEN

LA INMIGRACIÓN

Hay gente de algunos países
que tienen que emigrar a otros. A
veces tienen que saltar la valla de la
frontera de Ceuta y Melilla porque en
su país ponen bombas, hay guerras y
muere mucha gente.
Me gustaría que la gente que provoca
esas cosas aprendiera a comportarse
bien.
Muchas veces la gente que emigra no
conoce el idioma del país adonde llega,
o son de otra raza o color; hay
algunos a los que les cuesta aprender
nuestro idioma.

MARCOS ARMESTO (6º B)



LA LEYENDA DEL
NACIMIENTO DE POLONIA

Hace mucho tiempo, cuando aún no
existían países con fronteras, en un
lugar del centro de Europa vivían tres
hermanos eslavos. Ellos eran reyes y
se llamaban: Rus el mayor, Czech el
mediano y Lech el menor.
Vivían en paz y armonía hasta que un
día decidieron conquistar más tierras,
porque el pueblo había crecido mucho
y comenzaba a escasear la comida.
Entonces los hermanos, después de la
reunión con los consejeros del pueblo,
decidieron buscar nuevas tierras para
su gente. Después de un largo camino,
Rus se despidió de sus hermanos y se
marchó con su tribu al norte. En
cambio Czech se dirigió con su
poblado hacia el sur. El más pequeño
de los hermanos decidió seguir con los
suyos hasta que un día pararon a
descansar. Ese lugar les encantó por
la abundante vegetación, los bosques
llenos de animales y los lagos llenos de
peces.
Lech decidió reunir de nuevo a sus
consejeros para ver si estaban de
acuerdo con quedarse o seguir
adelante. Después de tomar la
decisión de quedarse apareció un
águila blanca y enorme en el cielo
rojizo.
Fue una señal de Dios para ellos y se
quedaron allí a construir un gran
poblado llamado Gniezno (el nido), que
fue la primera capital de Polonia.
Y en honor del águila, en el escudo de
Polonia hay una imagen suya.

KAMIL GORTAT (5º B)



LOS ALUMNOS ESCRIBEN

RIMAS DE AQUÍ Y DE ALLÁ

Con una rosa
Con una flor
Te regalo mi corazón.

Si alguien me dice que
Soy un bombón
Yo le regalo mi bofetón.

Soñé que el fuego helaba
Soñé que la nieve ardía
Y para soñar lo imposible
Soñé que tú me querías.

De todos los cristales desearía
Ser la copa para ir de mano en
mano
Y llegar hasta tu boca.

Dos ositos en la nieve
no se pueden resbalar
Y dos amigos como tú
no se pueden olvidar.

Si tengo que hacerte un regalo
Te regalaría un espejo
porque después de ti
lo mas bonito es tu reflejo.

Amigos somos
amigos seremos
y como cabras
siempre estaremos.

De mi balcón al tuyo
hay una franja celeste
que con palabras borrosas
pone “amigas hasta la muerte”.
Un pintor bajó del cielo
para pintar tu hermosura
y al ver bicho tan feo
“se estropeó la pintura”.

Como amigo te conocí
Como amigo te acepté
Y tarde me di cuenta
Que de ti me enamoré.

Te quiero decir una cosa
No se si me la darás
Mirando al principio
De la estrofa la verás.

Las olas se estrellan
Contra las rocas
Y yo me estrello
Contra un beso de tu boca.

CRISTINA DORADO Y
NIEVES QUERO (6º B)

*
Busqué en el mar
Y pregunté a los peces
Pero no encontré
El piropo que te mereces.

Pasaban las horas
y perdí la razón
y me di cuenta
de que eras mi amor.

Eres tan bonita y tan hermosa
Que te regalo esta rosa.

MARISOL MUÑOZ (6º B)


PASATIEMPOS

CHISTES

- ¡Mamá, mamá! En el colegio me llaman peludo.
-¡Corre, ven Pepe, que el perro está hablando!
*
-Vamos, hijo, repasemos las tablas de multiplicar:
- ¿Cuánto es 4 X 4?
- Empate.
- ¿Y 2 X 1?
- Una oferta.
DAVID DÍAZ (6º B)
*
Había una vez dos monjas que iban a 150 por hora
en una moto.
Les pillo un policía. Las paró y les dijo:
Ahora os voy a poner una multa.
Una de las monjas dijo:
No nos ponga una multa, que vamos con Dios.
Y el policía dijo:
Entonces os pongo otra por ir tres personas en una
sola moto.

IRENE HERRERO (3ºA )
*
ADIVINANZAS

¿Cómo puede ser
que dos madres y dos hijas
todas se visten
con sólo tres camisas?
LORENA RAMÍREZ (3º A)

¿Qué hace falta para poder abrir una puerta?

Si tengo 1,35 € en el bolsillo y me gasto 0,45 en el
pan y 0,30 en una chuche y llego a casa sin una
moneda ¿qué tengo en el bolsillo?

Si un caballo blanco se mete en el mar Negro
¿cómo sale?
MARISOL MUÑOZ (6º B)




SOPAS DE LETRAS
Encuentra el órgano más grande del cuerpo
humano, el hueso más largo y tres sentidos.

A H E V A O J
T I L F N T R
S G I E F S G
I A F E M U R
V D O U D G B
S O I D O A J
LORENA RAMÍREZ (3º A)

Encuentra 8 nombres de huesos del cuerpo humano
en esta sopa.

ALBA JUEZ (3º B)

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