COLEGIO DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA DEL ESTADO

DE MXICO

Titulo: Planeacin Didctica Cdigo: 15-528-PO -07-F07 Fecha de Emisin: 15/06/2012 Revisin 01 Pgina 1 de 4

Siglema del Modulo: PIPD-03 Grupo: 102C 110I Nombre del Docente(s): Abraham Arzate Cruz

CONALEP PLANTEL: COACALCO 184
Carrera: P.T.B. Informtica, Contabilidad. Periodo Escolar: 01 12 13 Fecha: 24 Agosto del 2012
Unidad de
aprendizaje:
3. Comunica informacin con herramientas de Internet.
35 horas
Resultado de
aprendizaje:
3.2 Trasmite y recibe mensajes en tiempo real y
en cualquier momento mediante herramientas
multimedia en lnea y cuentas de correo
electrnico.
10 horas
Tarea integradora
Elabora un correo electrnico, utiliza la mensajera instantnea y
correo electrnico como medio para discutir y entablar conversaciones
sobre temas en comn propuestos en los mdulos del semestre.

Micro competencias
(necesarias a
desarrollar)

2. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
en clase.
para la bsqueda de informacin en bibliotecas
virtuales, institutos de investigacin o cualquier otra pgina que ofrezca informacin
veraz sobre fenmenos naturales, culturales, cientficos o tecnolgicos.
3. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
fuentes electrnicas.
4. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
sonal o acadmica, que incluya las
acciones que requiere realizar para lograrla.
5. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
que tenga relacin con otros.
6. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
reduccin de contaminantes directos al ambiente en la comunidad entorno a la
escuela.

Criterios de evaluacin
(Insuficiente,
Suficiente y Excelente)
De acuerdo a Rbrica de la pgina 62 de la gua pedaggica y
aplicacin del modulo: Manejo de Aplicaciones por medios digitales.
Excelente
Suficiente
Insuficiente

Nmero de sesiones previstas: 2 de 5 horas
*Se deber llenar uno por cada Resultado de Aprendizaje que contenga la Unidad
No. Sesin y
duracin
aproximada
Estrategias de enseanza y aprendizaje
Actividades de
evaluacin
Criterios de
evaluacin
Evidencias a
recopilar
Contenido
temtico
Escenario y
recursos
acadmicos
Estrategias de
enseanza
Estrategias de
aprendizaje
Primera
seccin

Conectar: Reconocer los
conocimientos previos de los
alumnos
Pregunto a los participantes Si
conocen el manejo del correo
electrnico, que es la direccin de
correo, el destinatario el CC. y
CCO, que se coloca en asunto,
mensaje, archivo adjunto?
Amanera de lluvia de ideas contestan
a mi pregunta
ninguna ninguna ninguna ninguno Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Teorizar: Se explica el manejo del
correo electrnico, que es la
direccin de correo, el destinatario
Los participantes atienden la
explicacin, expresan dudas o
comentarios
ninguna ninguna ninguna A. Manejo del correo
electrnico.

Saln de clases
Pizarrn
Marcadores

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DE MXICO

Titulo: Planeacin Didctica Cdigo: 15-528-PO -07-F07 Fecha de Emisin: 15/06/2012 Revisin 01 Pgina 2 de 4

Siglema del Modulo: PIPD-03 Grupo: 102C 110I Nombre del Docente(s): Abraham Arzate Cruz

el CC. y CCO, que se coloca en
asunto, mensaje, archivo adjunto

.




Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Aplicar
El participante conoce e identifica
el manejo del correo electrnico,
que es la direccin de correo, el
destinatario el CC. y CCO, colocar
en asunto, mensaje, archivo
adjunto al hacer exposiciones
grupales.
Participa en las exposiciones de los
temas sealados, es evaluado por
sus compaeros de clase de acuerdo
a la rbrica de evaluacin de la
exposicin

Confrontan sus
resultados con otros se
autoevalan
Excelente
Suficiente
Insuficiente

Exposicin de los temas
por equipos



A. Manejo del correo
electrnico.






Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresas
Borrador
Plumas de colores
Hojas rota folio
Plumines

Perfeccionamiento:
Se le pide que elaboren la prctica
relacionada

Elabora la prctica Entrega su practica para
la evaluacin por el
docente y se presentan
varias en clase
Excelente
Suficiente
Insuficiente

Practica de laboratorio

A. Manejo del correo
electrnico.






Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Laboratorio de
informtica

Segunda
seccin

Conectar: Reconocer los
conocimientos previos de los
alumnos
Pregunto a los participantes Si
saben el uso del mensajera
instantnea, el envo y recepcin
de mensajes, agregar, eliminar y
bloquear contactos, comunicacin
por video y de voz?
Amanera de lluvia de ideas contestan
a mi pregunta
Ninguna ninguna ninguna Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Teorizar:
Explicar a los participantes el uso
del mensajera instantnea, el
envo y recepcin de mensajes,
agregar, eliminar y bloquear
contactos, comunicacin por video
y de voz
Los participantes atienden la
explicacin, expresan dudas o
comentarios

Ninguna ninguna ninguna Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Aplicar
El participante aplica el uso del
mensajera instantnea, el envo y
recepcin de mensajes, agregar,
eliminar y bloquear contactos,
comunicacin por video y de voz
Al elaborar una exposicin oral
Elaboraran la exposicin oral por
equipos


Confrontan sus
resultados con otros,
El grupo participa en la
evaluacin
Excelente
Suficiente
Insuficiente

Exposicin por equipos
ante el grupo
B. Uso del mensajera
instantnea
mensajes.
eliminar y bloquear
contactos.
voz
Saln de clases
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Perfeccionamiento:
Se le pide al participante la
impresin de un electrnico
enviado y recibido, la impresin de
las conversaciones realizadas a
travs de mensajera instantnea,
de acuerdo a la rbrica
Elabora las impresiones Entrega estas para la
evaluacin por el docente
y se presentan varias en
clase
Excelente
Suficiente
Insuficiente

Impresiones de correo y
correo instantneo
. B. Uso del mensajera
instantnea
mensajes.
contactos.
voz
Laboratorio de
Informtica
Pizarrn
Marcadores
Practicas impresa
Borrador
Plumas de colores
Impresora y
computadora
externas

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Siglema del Modulo: PIPD-03 Grupo: 102C 110I Nombre del Docente(s): Abraham Arzate Cruz

Observaciones del docente
Grupo 102-C, 110-I










Observaciones del Jefe de Proyecto de Formacin Tcnica:
Grupo 102-C, 110-I

C. Susana Paredes Monroy.
Nombre y firma del Jefe de Proyecto de Formacin
Tcnica


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