Ejercicios de Yeraldin

Unidad didctica 3.
Nmeros racionales y decimales

39 Educacin Secundaria de Personas Adultas - Editorial Donostiarra
3
NMEROS RACIONALES Y DECIMALES

CONTENIDOS
Fracciones
Fracciones equivalentes
Amplifcar fracciones
Simplifcar fracciones
Representacin en la recta numrica.
Operaciones con fracciones
Suma y resta
Multiplicacin y divisin
Potencia
Jerarqua de las operaciones
Nmeros decimales
Representacin en la recta numrica
Conversin de fraccin a decimal
Operaciones con decimales
Suma y resta
Multiplicacin
Divisin
Multiplicacin y divisin por potencias de 10
COMENZAMOS...
Los nmeros racionales incluyen a fraccionarios y decimales se rela-
cionan de forma clara, pues si resolvemos las posibles operaciones
de un nmero fraccionario, obtenemos un nmero decimal (y pode-
mos hacer lo contrario).
Si realizamos la divisin entre numerador y denominador, obtendre-
mos un nmero entero o decimal; ste puede ser: decimal exacto,
decimal peridico puro o decimal peridico mixto.
La operatoria con nmeros fraccionarios y decimales ya la has tra-
bajado en cursos anteriores de secundaria y recordars que hay que
observar una serie de reglas que recordaremos y sobre las que segui-
remos trabajando para que adquieras agilidad y seguridad.
Trabajaremos las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y
divisin) as como todo lo necesario para simplicar o ampliar frac-
ciones y seguir en la operatoria la jerarqua de operaciones.
De igual manera procederemos con los nmeros decimales, obser-
vando las reglas bsicas en la operatoria de sumas, restas, multipli-
caciones y divisiones.
Con esta unidad cerraremos el trabajo con nmeros y su operatoria.
Al terminar esta unidad didctica SERS CAPAZ DE...
Realizar operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin con nmeros fraccionarios y decimales.
Resolver problemas sencillos de la vida cotidiana con nmeros fraccionarios y decimales.
Aplicar las normas de divisibilidad para obtener el M.C.D. y el m.c.m. de denominadores.
Utilizar con correccin la jerarqua de operaciones con los nmeros racionales y decimales.
Representar en la recta numrica los nmeros racionales y decimales.
Controlar todas las situaciones de operatoria bsica para adquirir seguridad y agilidad en el clculo.
Unidad didctica 3. Nmeros racionales y decimales
Una fraccin es el cociente de dos nmeros enteros, donde el denominador no puede ser
cero.
a Numerador: indica el nmero de unidades fraccionarias que elegimos
b Denominador: indica el nmero de partes en que se divide la unidad
FRACCIONES
Recuerda
Fraccin irreducible es aquella que no se
puede simplifcar ms.
Para obtener una fraccin irreducible de ma-
nera rpida basta con dividir el numerador y
el denominador por su M.C.D.
M.C.D. (18, 27) = 9
Analiza
Sabas que...?
El conjunto formado por una fraccin y todos
sus equivalentes es un nmero racional.
Y la fraccin irreducible positiva se llama re-
presentante cannico.
a
b
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad:
Amplicar fracciones
Amplicar una fraccin es multiplicar el numerador y el denominador por un mismo nmero
(distinto de cero).
Simplicar fracciones
Simplicar una fraccin es dividir el numerador y el denominador por un mismo nmero (dis-
tinto de cero).
Para representar una fraccin dividimos cada unidad en tantas partes como indica el denomina-
dor y tomamos tantas como indica el numerador.
Si la fraccin es positiva, se sita a la derecha del 0, y si es negativa, a la izquierda del 0.
2
3
1
2
4
6
2
4
y y
1
2
2
3
2
3
18
12
10 5
4 3
2
3
2
4
4
6
4
6
9
6
6
9
3
2
4
6
= =
=
=
=
=
=
En dos fracciones de igual denominador
es mayor la de mayor numerador.
En dos fracciones de igual numerador es
mayor la de menor denominador.
3
18
2
5
27
4
1
2
2
5
3
7
>
=
>
: 9
: 9
2
: 2 : 3
3
3
2
: 2 : 3
Se comprueba si las fracciones son equivalentes mediante la regla de los productos cruzados:
multiplicamos en cruz los trminos y obtenemos el mismo resultado.
2 6 = 3 4
Todas las fracciones obtenidas son frac-
ciones equivalentes.
Todas las fracciones obtenidas son frac-
ciones equivalentes.
3 2 2 1 1 0 0 1 1 2 2 3
((((((((((( ( (((
12 6 9 3
20 10 15 5
, , ...

{ }
Nmero racional Representante
cannico
EJERCICIOS RESUELTOS EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Cules de las siguientes parejas de fracciones son equi-
valentes?
2. Escribe dos fracciones amplifcadas para cada fraccin:
Solucin:
Solucin:
1. Empareja las fracciones equivalentes.
2. Amplifca cada fraccin.
3. Simplifca hasta obtener la fraccin irreducible.
4. Rellena los huecos para que las fracciones sean equiva-
lentes.
5. Representa en la recta numrica las siguientes fracciones:
6. Escribe el nmero racional y su representante cannico de las
siguientes fracciones:
7. Calcula la fraccin irreducible de las siguientes fracciones:
8. Representa grfcamente (con rectngulos) las siguientes
fracciones y ordnalas de mayor a menor.
a)
a) a)
b)
3
3 15 6 45 24 90
15
5
5 2 10 6 40 12
2
3. Simplifca las siguientes fracciones hasta obtener la frac-
cin irreducible:
4. Escribe el representante cannico de la siguiente fraccin y
represntalo en la recta numrica:
Solucin:
Solucin:
a)
a)
b)
c)
12
12
25
3
18
18
5
9
12 20 = 18 5 240 = 90
No son equivalentes
25 4 = 35 5 100 = 175
No son equivalentes
3 15 = 9 5 45 = 45
S son equivalentes
5
5
35
5
20
20
4
15
y
y
y
y
b)
25 5
35 4
y
c)
3 9
5 15
y
12
25
3
18
5
9
5
35
5
20
4
15
=
= = = =
2 3 4 2
2 3 4 2
a) b)
48
14
36
20
10
24
a)
b)
48
14
36
24
7
9
12
20
10
24
10
5
8
5
=
=
=
: 2
: 4
: 2
: 2
: 4
: 2
Otro procedimiento es calcular el
m.c.d:
m.c.d. (48, 20) = 4
representante
cannico
m.c.d. (36, 24) = 4
48 12
20 5
=
: 4
: 4
7
5
0 1 2
a)
3
5
a)
2
3
a)
20
28
a)
2
5
a)
1
2
a)
25
35
a)
260
300
b)
75
120
a)
b)
=
=
=
=
=
=
2
6
1
18
6
7
12
21
15
126
d)
28
21
b)
4
14
b)
12
5
b)
125
45
b)
7
3
b)
3
4
b)
16
24
e)
4
3
c)
2
7
d)
24
15
d)
270
15
d)
8
3
c)
4
7
c)
360
480
c)
4
7
c)
3
8
f)
15
25
OPERACIONES CON FRACCIONES
Recuerda
Recuerda
En las fracciones cuyo exponente es un nme-
ro entero negativo, se convierte dicho nme-
ro en positivo si se intercambian numerador y
denominador.
Son fracciones inversas:
Cuando una fraccin va seguida de la preposi-
cin de y de una cantidad o de otra fraccin,
esa preposicin indica multiplicacin.
Analiza
Sabas que...?
Para comparar fracciones tambin se redu-
cen al mnimo comn denominador.
Suma y resta
Multiplicacin y divisin
Jerarqua de las operaciones
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad.
Al igual que con los nmeros enteros, cuando tenemos que efectuar operaciones combinadas,
seguimos las siguientes normas:
2
3
3
2
a 3 a
n
a 3 3 9 a a
b 5 b
n
b 5 5 25 b b
5
9
a
b
a
b
2
5
7
3
2
5
7
3
7
9
5
3
2
7
3
8
c
d
c
d
6
7
1
6
6
7
1
6
35 : 5 2 + 35 : 7 6 6 : 3 7 6 : 6 1
14 + 30 14 1 44 13
35 6
35 6 35 6
3
9
7
3
6
14
40
27
4
9
2 + 5
3 2 5 8
a c a d
7 3
3
2 7 9 3
b d b c
9
+
:
:
+
+ = =
= = = =
=
= =
= =
= =
= =
m.c.m. (5, 7) = 35 m.c.m. (3, 6) = 6
=
En la composicin siguiente cada color forma
una parte:
4 2 2
3
2
7 3
2
2 60
7
2
(( ( (
8 8 8
7
3
3
7
2
3
3
2
1
=
de 60
= = 1 :
=
=
= 40
18
3
18 45
9
45
30
5
30 30
6
30
y
y m.c.m. (5, 6) = 30
<
Suma
(mismo denominador)
Multiplicacin Divisin
Suma
(distinto denominador)
Resta
(mismo denominador)
Resta
(distinto denominador)
Se suman o restan los nume-
radores y se queda el mismo
denominador.
Se reducen las fracciones a
comn denominador, calcu-
lando el m.c.m. El m.c.m. se
divide entre el denominador y
el resultado se multiplica por
el numerador de cada frac-
cin. A continuacin se opera
como en el caso anterior.
Se multiplica en lnea: Se multiplica en cruz:

Potencia
Se elevan numerador y denominador tantas veces como indica el exponente.
Las potencias cuya base es un nmero fraccionario cumplen las mismas propiedades que si la
base es un nmero entero y ya fueron explicadas en la unidad anterior.
2 2
3
( (
7
2
( ( ((
n 2
= = = =
n veces
1. Parntesis
2. Potencias
3. Multiplicaciones y divisiones
4. Sumas y restas
3
3
3
2 4
8 : 8 2 + 8 : 4 5
12 12
2
2 + 10
5 9
9
324 + 32 108 248 31
9
9 9
Ejemplo:
5
5
5
3 9
8
8 8
8
8
4 2
2
72 72 9
2
2 2
(
(
(
(
( ( (
(
(
(
( (
2
2
2
2
=
=

=
= = =
=
+ +
+
= =
+
+ +
m.c.m. (2, 9, 8) = 72
1. Ordena de mayor a menor las fracciones:
2. Suma y resta las siguientes fracciones:
3. Resuelve:
4. Calcula las siguientes potencias:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
1. Opera:
2. Ordena de menor a mayor:
3. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones de frac-
ciones:
4. Calcula las potencias:
5. Realiza las siguientes operaciones combinadas:
6. Un pantaln vaquero encoge al lavarlo 1/13 de su longitud.
Cunto medir un pantaln de 130 cm despus de lavarlo?
7. Al estreno de una obra han asistido 676 personas, de las
cuales 7/13 son adolescentes.
a) Cuntos adolescentes asistieron?
b) Si la mitad de los adolescentes son chicas, cuntas
chicas adolescentes asistieron?
Calculamos el m.c.m. (8, 5, 4) = 40 y transformamos las
fracciones dadas a otras equivalentes que tengan el mis-
mo denominador.
Calculamos el m.c.m. (6, 5, 8) = 120.
3
3
2
2
3
3
8
6
5
5
4
8
40 : 8 3
40
15
40
16
40
30
40
40 : 5 2
40
40 : 4 3
40
,
+
,
,
,
,
,

, ,
2 1 3
3 4 2
a)
2 5
3 7
d) :
3 1
5 2
b) e) 2 2 :
3 3 1
8 7 5
c)
5 4
7 8
f) :
2 4 4
7 5 7
30
40
16
40
15
40
> >
3
4
2
5
3
8
> >
3 2 3 60 + 48 45 63 21
6 5 8 120 120 40
+ = = =
a)
a) b)
a) b)
c)
b) c)
2
3 1
2 1
3
1 3 3
3 1
3 3
2
2 5 1 3
8 3 24 7 24
10 3
2 2 168 84
3 23
7
5 2
7 2
5
2 5 5
5 2
5 4
7
3 7 2 4
5 2 5 5
21 8
7 7 10 5
4 7
:
:
:
: : : 8
= =
= = =
= =
= =
: 8
( ( ( ( (( ((
2 5 3 2
a)
3 3 3
5 5 5
=
( ( ( (((
2 3 5
b)
1 1 1
2 2 2
: =
( ( ( (((
5 2 3
5. Teniendo en cuenta el orden de las operaciones calcula:
Solucin:
2
6 4
30
5
30
1
5 9
2
2
2
2
2 2 2 4
4 5
2
2
1
2
5
4
4 3
3
9
36
6
36
3
15
3
3
3
3
3 3 9 15
6
3
3
6
9
6
15
9 5
+
+
+

+ : =
+
: =
=
=
:
:
=
=
(
(
(
(
(
(
(
(
1. Parntesis:
2. Divisin:
3. Resta:
a)
1 3 5
2 4 6
+ +
b)
2 2 7
3 5 4
+
c)
4 3 1 2
7 8 3 3
+ +
d)
8 13 2
10 15 30
+ +
e)
12 3 4
6 5 7
+
f)
2 3 5
3 7 8

( (
( (
a) :
1 1
3 3
( ( ((
3 2
d) :
5 5
4 4
( ( ((
2 3
b) :
3 3
5 5
( ( ((
5 7
e)
3
7
( (
2
c)
2
3
( [ [ (
2 2
f) :
8 8
3 3
( ( ((
2 5
a)
5 3 4
3 7 5
b) + :
3 2 2 1 3
2 3 5 2 4
c) + +
5 3 1 10 1 3
2 4 2 6 2 5
( ( ((
d) : + :
5 2 1 3 4 4 2
3 3 3 7 6 5 14
( (
e) + : 3
5 2 5 3 7
7 3 3 5 2
( ( ((
1
f) : +
2 1 3 3 2
7 2 5 7 7
( ( ((
NMEROS DECIMALES
Sabas que...?
Todo nmero fraccionario se puede escribir
como nmero decimal; ste se obtiene al di-
vidir el numerador por el denominador.
Recuerda
Un nmero decimal puede ser:
Exacto:

Peridico puro:
Peridico mixto:
8 antiperodo
3 perodo
Un nmero decimal est formado por una parte entera, situada a la izquierda de la coma, y
una parte decimal, situada a la derecha de la coma.
Analiza
La representacin de nmeros decimales pue-
de ser positiva o negativa. Comprala con la
representacin de los nmeros estudiados en
unidades anteriores.
Cada nmero tiene su opuesto.
Se lee: setenta y tres enteros, doscientas ochenta y cuatro milsimas.
Ejemplo: 73,284
73 parte entera
284 parte decimal
{
UM C D U d c m dm
7 3, 2 8 4
1,2 0 +1,2
3
4
= 0,75
3
4
= 0,75
20
17
3
6
= 0,6...
= 2,83...
)
)
Los nmeros decimales tambin se representan en la recta numrica, pero dividiendo cada uni-
dad en diez partes iguales, si queremos representar las dcimas; y cada una de las dcimas se
volvera a dividir en otras diez partes iguales para poder representar las centsimas, y as suce-
sivamente.
Ejemplo:
Toda fraccin se puede expresar como nmero decimal, si dividimos el numerador entre el de-
nominador.
Segn el cociente obtenido, los decimales pueden ser:
Decimal exacto: aquel que tiene un nmero nito de cifras decimales.
Decimal peridico: aquel que tiene un nmero innito de cifras decimales que se repiten.
El grupo de cifras decimales que se repite recibe el nombre de perodo y se marca con el
smbolo
)
.
Peridico puro: aquel cuyo perodo empieza despus de la coma.

Peridico mixto: aquel cuyo perodo no empieza inmediatamente despus de la
coma.

Decimal con innitas cifras decimales que no forman perodo: aquel cuyo perodo no se
repite con periodicidad.
p = 3,1415..., 3 = 1,7320
Tambin existe conversin de decimal a fraccin (sta se llama fraccin generatriz):
Decimal exacto a fraccin:

Decimal peridico (se ver en cursos posteriores).
4
5
= 0,8
14 18
10 100
1,4 = 0,18 =
8
3
= 2,666... = 2,6
)
7
15
= 0,4666... = 0,46
)
12 13
12,6 12,7 12,64
12,6 12,7
}
12,64
12 < 12,6 < 13
12,6 < 12,64 < 12,7
unidad seguida de tantos ceros como

cifras decimales hay
1. Escribe dos nmeros decimales comprendidos entre 0,5 y 0,9.
Solucin:
0,6 y 0,8, por ejemplo; y si lo aproximamos a las centsi-
mas, 0,51 y 0,64, por ejemplo.
1. Escribe la lectura de los nmeros decimales siguientes:
2. Ordena de menor a mayor los nmeros:
0,3 0,4 0,35 0,42
3. Representa en la recta numrica los nmeros:
0,4 3,56 2,7
4. Escribe la fraccin generatriz de estos decimales exactos:
a) 0,25 f) 2,5
b) 0,75 g) 0,31
c) 2,9 h) 0,003
d) 25,38 i) 0,57
e) 3,07 j) 2,15
5. Di qu tipo de decimales son:
a) 3,555... d) 2,353535...
b) 2,3777... e) 2,3535
c) 5,4 f) 0,2743333...
6. Expresa en forma decimal las siguientes fracciones y di qu
tipo de decimales son:
7. Indica los nmeros decimales:
a) 3,82
b) 5,1
c) 4,327
d) 0,03
e) 0,001
f) 3,0001
2. Escribe cmo se leen estos nmeros:
4. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros:
Solucin:
Solucin:
a) 0,88
a) 0,03
a) 0,88 0 unidades, ochenta y ocho centsimas
b) 7,935 7 unidades, novecientas treinta y cinco mi-
lsimas
c) 0,3 0 unidades, tres dcimas
0,03 > 0,028 > 0,025 > 0,016
b) 7,935
b) 0,025
c) 0,3
c) 0,016 d) 0,028
5. Escribe el nmero que representan los crculos de color rojo.
6. Clasifca los siguientes nmeros decimales y, para los que
sean exactos, escribe su fraccin generatriz.
Solucin:
Solucin:
2,8
2,8 2,82 2,84 2,85
2,9
2,9
3. Qu valores tienen las cifras de color rojo?
Solucin:
a) 4,357
a) 7 es milsima.
b) 5 es decena y 2 es milsima.
c) 9 es diezmilsima.
b) 53,372 c) 0,3589
a)
a)
c)
b)
d)
= 0,4 =
= 1,6 =
= 0,26
= 7,45
b) c) d)
2
2 4
56 16
8
82
8 56 82
5
5 10
35 10
30
11
30 35 11
decimal exacto
decimal exacto
fraccin generatriz
fraccin generatriz
decimal
peridico
mixto
decimal
peridico
puro
)
)
a)
3
6
b)
451
36
c)
158
25
5,3 5,4

OPERACIONES CON DECIMALES
Analiza
Para pasar un nmero decimal exacto a frac-
cin, escribimos en el numerador el nmero
decimal sin coma y en el denominador la
unidad seguida de tantos ceros como dgitos
tenga la parte decimal.
Ejemplo:
Recuerda
En cualquier nmero decimal, la parte entera,
si es mayor que la unidad, est formada por:
Decenas: 10
1
Centenas: 10
2
Millares: 10
3

En la parte decimal tendremos:
Dcimas: 10
1
Centsimas: 10
2
Milsimas: 10
3
Suma y resta
Para sumar o restar nmeros decimales se escriben uno debajo del otro haciendo coincidir las
comas.
Valor con decimales.
2.865 573
100 20
28,65 = =
3,5342
16,28
19,8142
16,280
3,534
12,746
Suma Resta
+
Multiplicacin
Divisin
Para multiplicar nmeros decimales se multiplican sin las comas y en el resultado se coloca la
coma en funcin del nmero de cifras decimales que hay en total entre los dos nmeros.
Para dividir nmeros decimales, se eliminan las comas del divisor multiplicando el dividendo por
la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y se efecta la divisin.
3,57
1,2
714
357
4,284
(2 decimales)
(1 decimal)
(3 cifras decimales)
Multiplicacin
Divisin
3472 235,827
34720 23582,7
232 118
160 222
16 307
19
3,6 0,32
36 32
964 736,9
10 100

10 100
(
(
Multiplicacin y divisin por potencias de 10
Fjate en los siguientes ejemplos:
357 100 = 35.700
357 0,01 = 357 = 357 : 100 = 3,57
238 : 1.000 = 0,238
238 : 0,001 = 238 : = 238.000
1 1
100 1.000
Multiplicar por un nmero decimal de potencia 10
Mayor que la unidad
La coma se desplaza a la
derecha
Menor que la unidad
izquierda
Dividir por un nmero decimal de potencia 10
Mayor que la unidad
izquierda
Menor que la unidad
derecha
1. Resuelve:
a) 92,3 + 0,35 + 28,7 + 6,342
b) 5,82 + 36 + 72,28 + 10,001
c) 0,375 + 28,2 + 10,235 + 65,003
2. Opera:
a) 97,2 7,98
b) 85,38 76
c) 90,35 0,372
d) 0,357 + 47,2 5,28
e) (3,28 + 5,3) (2,75 + 4,2)
3. Realiza las siguientes operaciones:
a) 25,3 50 d) 47,94 : 35
b) 56,35 4,03 e) 37,2 : 3,8
c) 45 30,38 f) 4.572 : 2,25
4. Queremos embotellar 18 litros de zumo de uva en botellas
de 0,75 litros cada una. Cuntas botellas se necesitarn?
Sobra alguna cantidad de zumo?
5. Cul es el permetro de las siguientes fguras?
6. Calcula:
a) 72,43 : 0,001 g) 15,43 1000
b) 93,42 : 100 h) 1.520 0,001
c) 83,24 : 0,001 i) 75,6 10.000
d) 0,025 : 0,00001 j) 0,005 0,01
e) 0,015 : 0,1 k) 3,675 0,001
f) 57,2 : 1.000 l) 716,8 0,1
1. Realiza las siguientes operaciones con decimales:
a) 57,28 + 35,2 + 4,257
b) 15,75 3,251
c) 9,35 + 35,1 3,2
2. Hemos comprado 25,5 l de leche a 0,96 el litro. Cun-
to hemos pagado?
3. El precio de un piso es de 150.735,23 . Si el piso tiene
90,5m
2
, a cunto nos ha salido el metro cuadrado?
4. Opera:
a) 15,43 : 10.000 b) 83,34 : 0,01 c) 74,3 : 100
d) 0,025 100 e) 0,023 0,0001 f) 5,7 0,001
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
a) 15,43 : 10.000 = 0,001543
b) 83,34 : 0,01 = 8.334
c) 74,3 : 100 = 0,743
d) 0,025 100 = 2,5
e) 0,023 0,0001 = 0,0000023
f) 5,7 0,001 = 0,0057
25,5 0,96 = 24,48
a) 57,28 + 35,2 + 4,257
= 96,957
c) 9,35 + 35,1 3,2 = 41,25
b) 15,75 3,251 = 12,499
57,28
35,42
4,257
96,957
9,35
35,1
44,45
44,45
3,2
41,25
15,75
3,251
12,499
+
+
25,5
0,96
1530
2295
24,480
150735,23
1507352,3
6023
5935
5052
5273
748
150.735,23 : 90,5 = 1.665,5 . Resto: 748 .
90,5
905
1665,5
10 (porque el divisor tiene
una cifra decimal)

10
(
(3 decimales)
3,5 cm
2
,
1

c
m
2
,3
c
m
2
,1
c
m
3,05 cm
3
,7
c
m
2
,
2

c
m
1
,
6

c
m
4,8 cm
3
,
2
5

c
m
4
,6
5
c
m
5
,
3

c
m
Fraccin
Numerador
Denominador
Amplicacin de fracciones
Simplicacin de fracciones
Fraccin irreducible
Perodo
Decimal exacto
Decimal peridico puro
Decimal peridico mixto
Representante cannico
Fraccin inversa
Fraccin generatriz
VOCABULARIO
REPASAMOS
1. Busca en horizontal, vertical y diagonal grupos de tres fracciones equivalentes:
3/6 2/5 3/7 15/3 8/5 2 8/4 20/10
7/14 2/11 18/45 40/25 7/4 8/13 9/4 5/6
1/2 12/4 24/13 4/10 25/3 27/12 1/5 2/4
7/8 15/3 18/11 15/30 18/8 28/6 19/4 1/9
15/15 3/5 1/3 3/2 12/8 45/15 3/27 16/13
3/4 5/15 12/20 23/7 1 2/18 1/2 24/18
30/90 2/9 19/8 3/5 7/4 2/2 8/6 7/9
1/2 15/27 3 15/5 21/7 40/30 100/100 12/14
a)
b)
c)
d)
5
4 4
1
4
3
8
1
1
2
1
1 5 1 3
1
1
5 1 3 4 7
12
5 3
2
3
8
30
4
4
3
3
3 2 10 2
5
4
2 10 4 9 9
11 9 13 17
4 7 6 21
2. Opera:
:
+ +
+ :
:
+
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
3. Ordena de mayor a menor las fracciones:
a) 36 0,001 + 0,36 : 10
b) (4,06 0,2) + (2,5582 : 2,3)
c) 3,8 (5,4)
2
: 0,2
9
7
5. Una empresa gasta en enero 1/4 de su presupuesto en el sueldo de sus empleados,
3/5 en materiales y 1/8 en el alquiler del local. Qu fraccin le queda al dueo de la
empresa?
CONTENIDOS Y EJERCICIOS PARA AMPLIAR... ver CD DEL PROFESOR
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PARA AMPLIAR Y REFORZAR
Educacin Secundaria de Personas Adultas - Editorial Donostiarra 48
MAPA CONCEPTUAL MAPA CONCEPTUAL
OPERACIONES CON FRACCIONES
OPERACIONES CON DECIMALES
SUMA Y RESTA MULTIPLICACIN DIVISIN POTENCIA JERARQUA DE LAS OPERACIONES
Mismo denominador: Se multiplica en lnea: Se multiplica en cruz: Se elevan el numerador y
el denominador las veces
que indique el exponente:
1. Parntesis
2. Potencias
3. Multiplicaciones y divisiones
4. Sumas y restas
Distinto denominador:
(Se hace el m.c.m.)
m.c.m. (7, 5) = 35
2 3 3
6
7 7 7
2
9
16
2 + 7 21 6
30 14
5 5 5
7
5 2 2
5
5
35
5 10 35
35
+ :
= = =
=
=
=
2 2
3
8
7 7
3
343
= =
( )
3
Una fraccin es el cociente de dos nmeros enteros donde b 0.
Es aquel que est formado por una parte entera y otra parte decimal.
a
b
5
23,275
Decimal exacto: 4/5 = 0,8
Decimal peridico puro: 8/3 = 2,666... = 2,6
Decimal peridico mixto: 7/15 = 0,4666... = 0,46
8
7
{
3
DEFINICIN
DEFINICIN
Las fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad.
FRACCIONES EQUIVALENTES
Se divide cada unidad de la recta en 10 partes iguales, y cada una
de stas en diez partes, y as sucesivamente.
REPRESENTACIN EN LA RECTA NUMRICA
Es multiplicar por el mismo nmero (distinto de cero) numerador y denominador.
AMPLIFICAR FRACCIONES
Se divide el numerador por el denominador.
CONVERSIN DE FRACCIN A DECIMAL
Es dividir por el mismo nmero (distinto de cero) numerador y denominador.
SIMPLIFICAR FRACCIONES
REPRESENTACIN EN LA RECTA NUMRICA
N
M
E
R
O
S
F
R
A
C
C
I
O
N
A
R
I
O
S
N
M
E
R
O
S
D
E
C
I
M
A
L
E
S
3 10 = 6 5
producto cruzado
=
3 6
5 10
=
3 21
4 28
7
7
=
15 3
25 5
: 5
: 5
7
3
0 1 2 3
SUMA Y RESTA MULTIPLICACIN DIVISIN MULTIPLICACIN Y DIVISIN POR POTENCIAS DE 10
32 10 = 320 573 : 1.000 = 0,573
32 0,10 = 3,2 573 : 0,001 = 573.000
23 parte entera
275 parte decimal
1 2 3
2 < 2,3 < 3
)
)
perodo
8,352
12,1234
20,4754
+
3,2
0,2
0,64
(1 decimal)
(1 decimal)
(2 decimales)
34,2
3420
060
18
0,42
42
81
100

100
(
Educacin Secundaria de Personas Adultas - Editorial Donostiarra 49
DE CONCEPTOS
1. Simplica al mximo y representa el resultado:

2. Opera:

a) 47,3 + 687,25 + 0,75
b) 67,53 4,7
c) 89,7 : 2,3
4. Con 14 rollos de papel de 6,4 m de longitud cada ro-
llo, se empapela una habitacin. Si los rollos tuvieran
la misma anchura y 5,6 m de longitud, cuntos haran
falta?
5. Alberto compr una nca de 900 m
2
. Ha utilizado 1/3
de la nca para construir una casa, 1/4 para la piscina y
el resto para jardn. Qu fraccin de la nca ha utiliza-
do para jardn? Cuntos metros cuadrados son?
6. Di de qu tipo son los siguientes decimales y pasa a
fraccin los decimales exactos:
a) 2,7
b) 3,0111...
c) 24,3535...
7. Opera con potencias de 10:
a) 0,035 100
b) 2,75 : 1.000
c) 3,58 : 0,001
d) 4,257 : 0,1
8. Calcula el valor exacto de:
9. Tres amigos han comido en un cumpleaos 13/42, 9/28
y 16/56 de una tarta. Quin es el que ha comido ms
tarta?
10. Opera:

DE COMPETENCIAS
1. a) Ya conoces los nmeros naturales enteros fracciona-
rios y decimales. Indica un ejemplo de cada uno.
b) Realiza las operaciones de suma, resta, multiplica-
cin y divisin de dos nmeros fraccionarios y dos
decimales.
Analiza y contrasta tus propuestas con las de otro com-
paero. Resolved todas las dudas que pueda tener cada
uno.
2. Dene qu entiendes por:
Fracciones irreductibles
Amplicar fracciones
Simplicar fracciones
3. Escribe como decimal:
4. Opera con potencias de 10:
a) 32 10
b) 32 0,10
c) 573 : 1.000
d) 573 : 0,001
AUTOEVALUACIN
a) b)
250 90
125 15
a) + 3
2 1
3 4
d) +
2 1 3
5 6 4
c) + 5
2 3 2 2 3
3 5 3 3 2
b)
1 3 2
5 5 3
( )
+
2 1
3 12
( )
a)
0,1 2 : + 1 + 1
c)
b) d)
2
3 1 3 2
7
3 1
3
4 2 5 5
2
5 10
(
( (
(
( (
)
) )
)
) )
2
2
3
1 4
, , ,
3 1 7 4
4 2 15 5

Ejercicios de Yeraldin

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Unidad didctica 3.

Nmeros racionales y decimales

Se multiplica en lnea: Se multiplica en cruz:

unidad seguida de tantos ceros como

Unidad didctica 3. Nmeros racionales y decimales

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