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: TUMBES
1.2 I.E.P.
1.3 GRADO
: 4TO
1.4 DOCENTE
III.-ESTRATEGIAS
LOGRO DE
APRENDIZAJE
CAPACIDADES Y
ACTITUDES
Aplica la
concordancia de
genero nmero y
persona en oraciones
extensas
INDICADORES
DE EVALUACION
_Reconocen verbos
en diferentes
oraciones sin
equivocarse.
Conjugan verbos en
sus tres tiempo
Correctamente.
ESTRATEGIAS
La docente presenta el siguiente cuento para luego
trabajar la comprensin del texto. As tambin se
aprovechara a trabajar aspectos gramaticales como el
verbo con este mismo texto.
-se trabaja la comprensin lectora en sus tres niveles:
a)lectura literal
b)lectura inferencias
c)lectura critica
-los nios y nias encuentran diferentes verbos y los
subrayan
-luego la docente interroga a los nios y nias:
qu expresan estas palabras?
cmo se llaman
son acciones que ya se realizaron?
se van a realizar?
se estn realizando?
-sistematizan sus respuestas en un ordenador grfico:
RECURSOS
MEDIOS Y
MATERIALE
S
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACION
-laminas
-hojas
-papelotes
-colores
-plumones
lista de cotejo
-hoja de
aplicacin
-registro auxiliar
de evaluacin
Los verbos
expresan
Accin
que ocurren en
Tiempos
determinados
como
Pasado
las
Acciones
han
ocurrido
Ejm.
Presente
Futuro
las
Acciones
estn
ocurrien
do
las
Acciones
van a
ocurrir
Ejm.
Ejm.
Yo
tena
Yo
teng
o
Yo
tendr
-Se les propone el siguiente juego (pedirles que jueguen en pares o tros)