El andamiaje se enmarca dentro del constructivismo de Vygotsky, y ms

concretamente dentro del constructivismo dialctico, relacionado con la

zona de desarrollo prximo, que se define como la diferencia entre el nivel
de dificultad para resolver un problema solo y el nivel que es capaz de
alcanzar con la ayuda de un adulto. En el andamiaje el profesor
proporciona las estructuras necesarias para el desarrollo cognitivo y
construccin del conocimiento y el pensamiento a travs de las
interacciones tanto sociales como de alumno-profesor. Tambin se
establece un andamiaje mutuo de instruccin con el mtodo de
enseanza entre iguales