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O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização
(Workshop)

Enunciados avaliativos:
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos
resultados são utilizados na planificação do trabalho.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da


BE, com o projecto “Leituras em família”.

Enunciados descritivos: avaliativos


1- Foi recolhida informação A BE recolheu de uma forma continuada e
dos departamentos sobre a sistemática informações junto dos
colecção da BE. departamentos para adequar a colecção às
necessidades pessoais de documentação e ao
trabalho pedagógico com os alunos.
A BE participou intensamente num projecto de
3- Iniciativa de um projecto
leitura, de âmbito nacional, em parceria
(parceria com a Câmara
permanente com a Câmara Municipal, visando
Municipal) de âmbito
uma maior ligação à comunidade educativa e
nacional.
uma maior abertura da escola ao exterior.
5- Horário da BE cobre todo
O horário contínuo e alargado de
o tempo de abertura da
funcionamento da BE está adequado às
escola.
necessidades de acesso/utilização de todos os
seus utilizadores.
A actualização do material informático que a
6- A actualização do material
BE disponibiliza não satisfaz as necessidades
informático não corresponde
de todos os utilizadores tendo em conta o
às necessidades dos
trabalho que desenvolvem e o uso da
utilizadores (professores,
documentação em diferentes suportes.
alunos).
7- A BE disponibiliza guiões A BE fomenta um apoio intensivo ao
de pesquisa baseados no desenvolvimento das competências de
modelo Big6. informação dos alunos através da utilização
generalizada de guiões de pesquisa baseados
no modelo Big6.

Formanda: Carla Valente (Agrupamento de Escolas nº 1 de Santa Maria - Beja)


Formanda: Carla Valente (Agrupamento de Escolas nº 1 de Santa Maria - Beja)

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