Cmo aprender Fsica y no morir

en el intento
Juan Miguel
Campanario
Cmo estudiar Fsica en dos das
y aprobar con Sobresaliente
NO!!!
Contenidos
Problemas de aprendizaje de la Fsica
Organizacin del estudio
Tomar apuntes en clase
Estrategias de estudio ms eficaces
Resolucin de problemas de Fsica
Algunos recursos tiles
Motivacin
Todo en web: www.uah.es/otrosweb/jmc
Dificultades para aprender Fsica
La Fsica es complicada
Matemticas
La Fsica es contraintuitiva (tocar madera-metal, agua
20-aire 20, agacharse sobre balanza)
Explicaciones no son simtricas (bolgrafo sobre
dedos)
Conocimientos previos insuficientes
Conocimientos previos inadecuados (fuerzas sobre
baln de baloncesto)
Estrategias de aprendizaje inadecuadas
Fsica contraintuitiva
Resistencias en paralelo
3
1
2
1
1
1
Re
1
R R R q
+ + =
Periodo de oscilacin de un pndulo
g
l
T 2 =
Aprendizaje superficial
Organizacin del estudio
Planificar
No abandonar
Disponer de todos los materiales (web, apuntes, libros)
Trabajo diario
Dedicar tiempo (competencia con internet, facebook,
twitter, TV, cine, ...)
Autoevaluaciones frecuentes (recompensas)
Agenda, organizacin (hacer del tiempo un amigo y no
un enemigo)
Apuntes de clase
Complemento de otros materiales (webs,
libros)
Estudio previo
Anotar slo las ideas principales
Mtodo Cornell (Wikipedia)
Resumen (sirve
para repasar)
Apuntes de clase (se
toman cada da)
Palabras clave,
ideas ms
importantes
(sirven para
repasar)
Mtodo Cornell
Registra: rea central. Telegrficamente pero de manera legible.
Resume: Columna izquierda, ideas principales, palabras clave.
Repasa: Tapa el rea central y aydate por la columna izquierda.
Reflexiona: qu significa?, en qu se basa?, qu entiendo?, qu no
entiendo?, de dnde sale?, por qu?, cmo lo aplico?
Revisa: Cada semana 10 minutos
Recapitula: Espacio final de cada pgina
Apuntes de clase
Esquemticos
Anotar preguntas, dudas (marcar con ?)
Revisar el mismo da o a los pocos das
Incluir referencias a libros, etc (ampliar)
Estrategias de estudio eficaces
No considero obviedades: estudiar en
ambiente tranquilo, sin internet, mvil, etc
Evitar la memorizacin (camino directo al
desastre)
Hay que COMPRENDER y luego APRENDER
Identificar dudas y aspectos poco claros
No saber,
No saber que no se sabe
Comprender: visualizar situaciones
y procesos
3 2 1
R R R Rt + + =
R1=10
R2=5
Rt=16
R3=1
Aado resistencias
Comprender: visualizar situaciones
y procesos
R1=10
R2=5
Rt=0,77
R3=1
La Rt es menor que la menor de las
resistencias anteriores
Aado resistencias?
3
1
2
1
1
1
Re
1
R R R q
+ + =
Comprender: visualizar situaciones
y procesos
La temperatura
no cambia,
dnde va la
energa
suministrada?
Problemas de Fsica
La distancia entre Madrid y Barcelona es de 450 km. El
coche A parte de Madrid hacia Barcelona a una
velocidad de 90 km/h. El coche B parte de Barcelona
hacia Madrid 1 hora despus a una velocidad de 100
km/h.
a) Cunto tardan en cruzarse?
b) Qu coche est ms cerca de Madrid cuando ambos
se cruzan?
Resolver problemas
Un coche con una masa m=500 kg toma una
curva de radio r=500 m y con un peralte que
forma un ngulo de 30. El coeficiente de
rozamiento entre las ruedas y el suelo es 0,3.
Calcule la velocidad mxima a la que el coche
puede tomar la curva.
Alumno como detective, ms que como
cientfico
Resolver problemas
Coche toma una curva, derrapa?
Sin nmeros
Abiertos (todos los casos, con y sin
rozamiento, con y sin ngulo)
Con variables (con letras en vez de nmeros)
Ms difcil, se aprende ms
Resolver problemas
Mejor hacer el problema que leerlo
Hacer un esquema inicial con fuerzas, etc
No aprender de memoria el mtodo
Analizar las soluciones son razonables, son
consistentes con el enunciado, salen
resultados imposibles?
Sen() = 5,67
se despeja y se obtiene el ngulo
Mapas conceptuales
Representacin grfica de un contenido
Preparar despus de estudiar
Alternativa a los apuntes
Relaciones jerrquicas y cruzadas
Motivacin
Motivacin: persistencia en una tarea
Depende del inters
Metas internas
Inters, atraccin por la tarea
Demostrarse competente
Metas externas
Obtener recompensa o evitar castigo
Obtener aprobacin y evitar rechazo
Actitud positiva: control de la situacin
Referencias
Esta presentacin: www.uah.es/otrosweb/jmc
(seminarios, conferencias)
E-Libro Alberto Pena Eres productivo (Googlear)
Mtodo de trabajo GTD (Googlear)
Simulaciones de Fsica ondas, dinmica, electricidad,
curso de Fsica por ordenador (Googlear)
Tcnicas de estudio (Googlear)
Yes, we can!