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evaluaci&n de la dinmica or arte de los docentes-orientadores# La organi$aci&n de

las comisiones se reali$ar en la rimera clase del aYo#

*mbas instancias +1Z y 2Z, )an sido organi$adas de modo -ue se
retroalimenten, y ambas re-uieren de la lectura revia de la bibliogra!"a obligatoria
+cronograma, -ue se ir a'ustando sobre la marc)a segan las caracter"sticas roias
del gruo# Ue roondrn actividades de diversa "ndole1 anlisis y discusi&n de te/tos
te&ricos, modos de aborda'e de los te/tos !iccionales y rocedimientos esec"!icos
vinculados con los temas te&ricos de cada m&dulo#

%I. SISTEMAS DE REGULARIDAD : E%ALUACIN 1 CRITERIOS DE ACREDITACIN

Los alumnos debern cumlir los siguientes re-uisitos ara alcan$ar la
regularidad +a y b, y la romoci&n de la "si+n"tur" con e=">en ?in"l en todos los
c"sos +a, b y c,1

"- JOb de asistencia a las clases rcticas#

- *robar dos arciales te&rico-rcticos y el B0 b de los traba'os rcticos, si los
)ubiere# Podrn recuerar solamente el P60ME6 P*6C0*L individual, escrito y
resencial#
El UE=UA7M P*6C0*L ser escrito, grual y domiciliario#

c- *robar el e/amen !inal#
Ue re-uerir -ue el alumno se resente con los te/tos !iccionales elegidos y de
cuenta de1
1 la lectura de toda la bibliogra!"a esec"!ica y de los te/tos !iccionales3
- la integraci&n anal"tica de los contenidos, las articulaciones entre los di!erentes
e'es temticos en el aborda'e y lectura de los te/tos literarios#

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CRONOGRAMA DE LECTURAS -@'- 2 Introduccin a los Estudios iterarios